模擬活動

在以真實情景為原型的人為情境中學習操作的教育、學習的活動形式。
如“模擬法庭”
少年時期常常以父母、老師和文藝作品中的典型形象為對象。而青年時期，模仿對象擴大了，對榜樣的選擇有了新的標準，他們開始從理想、前途、興趣愛好等方面發現和選擇自己理想的模仿對象。
少年時期的模仿往往多注意動作、語言、衣著、表情變化等外部表現，而青年則漸漸轉向品德、人格意志、學習精神等內在本質方面。
在模擬活動中要正確一道簡單的模仿，預防消極的模仿。