2002年1月調入萊蕪市綜合高中工作，擔任校長、黨支部書記職務，帶領全體師生大膽改革，勇於創新，提出了“一二三”發展目標，即一年完成環境建設，二年形成良好的校風、教風和學風，三年探索一條普職結合的辦學路子。在當時學校外債累累的困難境地下，自籌資金200餘萬元，以校園改造為突破口，最佳化了育人環境，改善了辦學條件，創辦了綜合高中，創造性地實現了普職教育的有機結合，使一所瀕臨撤換的職業學校，重新煥發了生機。
朱從檀同志擔任校長以來，提出了以教學為中心的指導思想，狠抓了教學管理工作，實行了“一二分段，高二分流”的教學模式，取得了顯著的教學成績。在2003年高考升學中，有16人進入全省本科分數線，5人進入重點本科分數線，結束了學校自92年以來沒有本科的歷史。2004年在只有101名畢業生參加的高考升學中，36人進入本科分數線，31人被本科院校錄取，本科升學率30.7％。這一成績，比全省普通本科升學率高4個百分點，也不低於萊蕪市普通高中的升學率。
學校連續三年被評為“萊城區教育目標實績突出單位”，連續兩年為萊城區教育提供了“全區後勤管理”、“全區人文環境建設”兩次現場會， 2004年被評為“萊蕪市行風建設先進單位”，“萊蕪市師德建設十佳單位”，“萊蕪市民主管理先進單位”，“萊城區中學生思想道德建設先進單位”等榮譽稱號。目前，在校生已經由三年前的不足300人增加到1500人，教師由原來的80人增加到120人，規模不斷壯大，聲譽不斷提高。在成績和榮譽面前，朱從檀沒有沾沾自喜，停滯不前，而是冷靜地思索著學校新的發展出路，規劃著名新的發展藍圖。
