![新編護理學基礎[姜安麗主編書籍]](/img/d/3b3/nBnauM3XzUTOxEDMyIjN0ETN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzLyYzL2gzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "新編護理學基礎[姜安麗主編書籍]")
圖書信息
版 次：1頁 數：523字 數：927000 印刷時間：2006-5-1紙 張：膠版紙 I S B N：9787117074735包 裝：平裝
內容簡介
新版的《新編護理學基礎》教材共分22章，約70萬字，插圖約250幅。第1-8章系統介紹了護理學的基本理論，第8-22章詳細闡述了護士必須掌握的基礎護理技術。此次新版教材具有“三新、三強化”特色：
三新：一是內容新，及時將學科發展的最新成果引入教學，以反映新世紀護理髮展前沿。其中護理實踐中的倫理與法律、評判性思維和臨床護理決策、護理理論家的學說等4個課目屬於首次引入護理本科課程教學。二是結構新，突出了學科理論知識的指導性和套用性，打破了以往理論部分與技術操作部分分開編寫的傳統，將學科理論和學科基本技術融為一體，以科學理論解釋指導護理技術，為學生提供理論與實踐相結合的範例；大膽調整了學科知識的邏輯體系，將學科知識的邏輯起點落在人的需要上，以幫助學生用全面、聯繫、立體的科學思維方式認識患者的需要，融會貫通地理解護理學知識和技術的功能，更好地適應整體護理的需要。三是體裁新，在運用教育心理學提高教材可懂度技術的同時，又在提高教材的助學性上作了初步的探索，編制了與教材配套使用的學生實習指導手冊和課程助學光碟，以補充給學生有關名詞解釋、技術操作流程，評分標準、測試題、案例分析、課目內容新進展、學習資源等，充分體現了當代開放性、立體化大教材觀和以學生為本的教材建設理念。
三強化：一是強化“三基”內容，將護理專業必須掌握的“三基”知識仍列為教材重點內容予以充實；二是強化學科人文精神，在闡述本學科知識的同時，有機融人人文學科的基本理論和概念，並在各項技術操作中加以運用，力求在學科教學的同時培養學生、良好的職業態度、情感和職業應有的人文精神；三是強化學生能力培養，將學生思維能力和自學能力的培養作為教材編寫關注的中心，通過分層次設計教學目標，為學生提供鍛鍊學習能力的機會；通過調整教材體系結構，發散學生思維，培養學生的思維品質；通過變革教材體裁和推出助學光碟，為學生創造自學條件，訓練自學能力。
目錄
第一章 緒論
第二章 健康和疾病
第三章 衛生保健服務體系
第四章 護士與患者
第五章 護理實踐中的倫理和法律
第六章 護理學的理論基礎
第七章 評判性思維和護理臨床決策
第八章 整體護理與護理程式
第九章 環境
第十章 入院和出院護理
第十一章 舒適
第十二章 休息與活動
第十三章 飲食與營養
第十四章 體溫
第十五章 呼吸
第十六章 脈搏與血壓
第十七章 排泄
第十八章 給藥
第十九章 靜脈輸液與輸血
第二十章 病情觀察和危重患者的搶救和護理
第二十一章 臨終關懷
第二十二章 醫療和護理檔案記錄
參考文獻
中英文名詞對照索引
