數學素材

教學素材指數學課本上的文本、圖片、物體及其數量等一切可以利用來為教學服務的材料，是靜態的，客觀的，尚未形成數學思維的材料。例如，如2隻貓，8條小金魚，飛走6隻小鳥等等。它與數學思維是一對正反的教學理念，教學中要做到有效，必須把數學素材形成數學思維。