數學模型八講

內容介紹《高等院校素質教育通選課教材·數學模型八講:模型 《高等院校素質教育通選課教材·數學模型八講:模型 模式與文化》力圖從一個更為基本的觀點闡明數學的本質與意義，數學與其他科學的關係；說明應如何認識、理解與把握數學。

內容介紹

《高等院校素質教育通選課教材·數學模型八講:模型 模式與文化》系作者在近年來為北京大學本科生所開設的一門數學與自然科學類通選課的講義基礎上經補充、修改而成。全書共分八講，分別討論數學中的基本哲學問題，數學悖論的意義，對稱概念與藝術和社會學的聯繫，葉序等生物學規律的數學表達，變分問題的簡要歷史和意義，作為一種數學模式的最小二乘法，機率統計方法的套用和意義等課題。《高等院校素質教育通選課教材·數學模型八講:模型 模式與文化》力圖從一個更為基本的觀點闡明數學的本質與意義，數學與其他科學的關係；說明應如何認識、理解與把握數學。全書試圖從一個與經典數學教材不同的角度講授有關內容，強調對問題的整體理解，避免過分的形式化，當然也包含有為說明問題所必須的推導；強調把握思想而不是具體的方法和技巧。