《教育學的建構》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書。
本書屬於建構教育學之作。作者力求綜合國際教育學界（包括本國）多年來治“教育學”的歷史經驗
教育學的建構陳桂生（1933－），江蘇省高郵市人，曾為華東師範大學教育學教授。著有《“教育學”辨——“元教育學”的探索》、《歷史的“教育學現象”透視——近代教育學史探索》、《中國教育學問題》、《回望教育基礎理論——教育的再認識》等。
Ⅰ 教育學基本問題
1教育學的研究對象
一 教育學關於自身“研究對象”的設定
二 “研究對象”觀念在變化中
三 學科研究的“實質對象”與“形式對象”
四 何謂以“教育問題”為研究對象
五 教育學研究的虛構對象與真實對象
2教育學的研究方法（上）
一 教育學關於自身“研究方法”的設定
二 教育學“研究方法意識朦朧現象”
三 教育學“研究方法意識朦朧現象”（續）
四 “研究方法”觀念在變化中
五 現代教育學研究方法的視野
六 “教育研究”與“教育學研究”
3教育學的研究方法（下）
《高等教育學的建構》是2009年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是王建華。
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