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簡介
教學交際
教學交際,是一種語言教學方法,指課堂內進行的再表達練習,學生掌握語言知識後,根據教師提供的語境開展模仿性對話或書面練習。
教學交際(,即CLT)形成與70年代末、80年代初。經過近20年的發展以逐漸發展成為一種為世界語言教學界所普遍認同的教學思想、教學方向。它的理論主要來自社會語言...
交際語言教學概述 多媒體輔助教學《國小口語交際教學理論與示例》是2009年07月人民教育出版社出版的圖書,作者是費蔚。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄《語言教學交際法》是1999年上海外語教育出版社出版的圖書,作者是威多森。
《跨文化交際與第二語言教學》一書比較全面系統地討論了跨文化交際與第二語言教學之間的關係和如何將跨文化交際理論引入第二語言教學課堂等問題。
內容提要 作者簡介 圖書目錄版次: 裝幀: 開本:
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圖書信息 內容簡介 目錄版次: 裝幀: 開本:
基本信息 內容簡介《語文口語交際教學設計方案40例》是2012年出版的圖書,作者是王林發。
