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教育效能論
《教育效能論》從學校、家庭、企業和社區教育的角度對教育效能這個目前人們還不太熟悉的領域進行了比較全面和系統的探討,其目的是為了推動教育效能理論和教育科學...
基本介紹 圖書目錄 -
教育效能論/教育學研究叢書
內容介紹《教育效能論》從學校、家庭、企業和社區教育的角度對教育效能這個...效能等問題,大多數人恐怕不甚了了。《教育效能論》研究的雖然是教育的效能...參考價值。因此,《教育效能論》不僅可供從事教育效能研究的專業人士閱讀和...
內容介紹 -
自我效能理論
社會學習理論的創始人班杜拉(Albert Bandura)從社會學習的觀點出發,在1977年提出了自我效能理論,用以解釋在特殊情景下動機產生的原因。 自...
理論概述 發展歷史 概念表述 主體作用機制 形成與發展 -
領導效能測評
領導效能測評,即特定的測評主體根據一定的標準,遵循一定的原則,按照一定的程式,通過一定的方法,對領導者實施領導活動的能力與效果進行綜合測試與評價的過程。
什麼是領導效能測評 領導效能測評的意義 領導效能測評的內容 領導效能測評的原則 -
《政府效能建設研究》
《政府效能建設研究》一書由湖南省行政管理學會編著,對推動湖南省行政體制改革和政府管理創新發揮了應有的作用。
內容簡介 目錄 -
封建制領導效能理論
封建制領導效能理論並不是一個單一的理論,它更多的是一種探索的思維路向。重視個人關係和行為風格不同,科層式領導效能理論十分推崇理性化的組織形式設計。
背景 發展 特徵 參考文獻 參考資料 -
《九十五條論綱》
《九十五條論綱》是馬丁·路德著的於1517年10月31日張貼在德國維滕堡城堡教堂大門上的辯論提綱,現在普遍被認為是新教的宗教改革運動之始。
名書簡介 背景搜尋 內容精要 專家點評 歷史意義 -
自我效能期望
自我效能期望,也稱“自我效能預期”。是指個體對自己能否成功地從事某一活動所作的推測和判斷。米歇爾在人格社會學習論中提出。在控制和調整人類行為中有重要作用。
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江澤民論有中國特色社會主義
為了把全黨對建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想的學習不斷引向深入,迎接黨的十六大召開,由中共中央文獻研究室編輯的《江澤民論有中國特色社會主...
書籍信息 內容來源 指導意義 目錄信息 一、確立鄧小平理論在全黨的指導地位