改變一生的閃念

改變一生的閃念

生活中,人們經常在腦海里泛起閃念。有時候,改變人一生的。往往就是閃念。 在順境與逆境的閃念之間我們磨鍊了自己的意志;在希望與絕望的閃念之間,我們創造了生活的奇蹟;在自勵與自棄的閃念之間,我們挖掘了自身的潛能;在成功與失敗的閃念之間,我們成就了自我的價值;在寬容與怨恨的閃念之問,我們升華了人生的境界;在執著與選擇的閃念之間,我們學會了取捨之道;在理性與感性的閃念之間,我們學會了掌控情緒;在天堂與地獄的閃念之間,我們會了從容面對生活;在珍惜與失去的閃念之間,我們學會了做二個惜福之人;在煩惱與快樂的閃念之間,我們學會了以苦為樂。 如果說人生是由一個又_二個岔路口組成,那么每個岔路口就是一個閃念瞬間。有些閃念意義重大,影響深遠,,甚至改變生命的軌跡:所以,每一個閃念都值得珍視。

基本信息

書籍信息

作 者:潘鴻生編著出 版 社:北京工業大學出版社

出版時間:2010-10-1

版 次:1

頁 數:259

字 數:237000

印刷時間:2010-10-1

開 本:16開

紙 張:膠版紙

印 次:1

I S B N:9787563924738

包 裝:平裝

編輯推薦

閃念就是剎那間出現的念頭、想法,每個人每時每刻可能都會有各種各樣的閃念。

閃念,可以決定善惡;閃念,可以改變人的一生;閃念,可以創出人類奇蹟。

目錄

第一章 一念順流,一念逆流——天下沒有逃不出的逆境

閃念1:用堅強的意志書寫精彩人生

閃念2:生於貧窮不是你的錯

閃念3:從挫折中蛻變出的美麗

閃念4:堅持到底總會出現奇蹟

閃念5:讓生命在拼搏中閃光

閃念6:人生的拐杖就是信念

閃念7:逆境是磨鍊人的最高學府

閃念8:感謝那些苦難的日子

閃念9:毅力可以征服任何一座高峰

第二章 一念希望,一念絕望——希望就在不遠的前方

閃念l0:有希望就會有光明

閃念ll:愛心帶來無限的希望

閃念l2:永遠生活在希望中

閃念l3:弱點並不是致命點

閃念l4:危機中暗藏轉機

閃念l5:尋找自己人生的燈塔

閃念l6:敢於嘗試才有贏的希望

閃念l7:在絕境中堅定自己的信念

閃念l8:用耐心去等待成功的到來

第三章 一念自勵,一念自棄——拍拍手為自己油打氣

第四章 一念成功,一念失敗——人生的字典沒有永遠的失敗

第五章 一念寬容,一念怨恨——天寬地寬沒有我心寬

第六章 一念執著,一念選擇——有一種智慧叫做選擇

第七章 一念理性,一念感性——我的情緒由我來小禮掌控

第八章 一念天堂,一念地獄——人生沒有過不去的坎兒

第九章 一念珍惜,一念失去——活在當下才是最幸福的

第十章 一念煩惱,一念快樂——再苦再累也要樂一樂

文章節選

那是一個老師告訴我的故事,至今仍珍藏在心裡,讓自己明白在人世間,其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

多年前的一天,這位老師正在家裡睡午覺,突然,電話鈴響了,她接過來一聽,裡面卻傳來一個陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現在被我們抓住了,你快來啊!”在話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。

她回頭看著正在看電視的惟一的女兒,心中立即就明白過來是怎么回事了。

她當然可以放下電話不理,甚至也可以斥責對方,因為這件事和她沒任何關係。 但自己是老師,說不定她就是自己的學生呢?通過電話,她隱約可以構想出,那個一念之差的小女孩,一定非常驚慌害怕,正面臨著尷尬的境地。猶豫了片刻之後,她問清了書店的地址,匆匆忙忙趕了過去。

正如她預料的那樣,在書店裡站著一位滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子衝上去,將那個可憐的小女孩摟在懷裡,轉身對旁邊的售貨員說:“有什麼事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。”在售貨員不情願的嘀咕聲中,她交清了28元的罰款,才領著這個小女孩走出了書店,並看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉。 "她笑了起來",將小女孩領到家中,好好清理了一下,什麼都沒有問,就讓小女孩離開了,臨走時,她還特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這裡,阿姨有好多書呢。 驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此便再也沒有出現。

時間如流水匆匆而過,不知不覺間,多少年的光陰一晃而過,她早已忘了這件事,依舊住在這裡,過著平穩安詳的生活。 有一天中午,門外響起了一陣敲門聲。當她打開房門後,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,露著滿臉的笑容,手裡還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問著,但女孩卻激動地一句話也說不出來。好不容易,她才從那陌生的女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當年的那個偷書的小女孩,剛從某名牌大學畢業,已找了份令人羨慕的工作,現在特意來看望自己。

女孩眼睛泛著淚光,輕聲說道:“當年情急之下的那個電話,幸虧打到您的家裡。雖然我至今都不明白,你為什麼願意充當我的媽媽,解脫了我,但這么多年來,我一直想了一樁心愿:喊您一聲‘媽媽’。” 話音剛落,女孩已淚流滿面。老師的眼睛也開始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發生怎樣的結果呢?”女孩的臉上立即變得憂鬱起來,輕輕搖著頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死。” 老師的心猛地一顫,望著女青年臉上的幸福的笑容,她也笑了。

試題分析

1.概括故事的主要內容。

一個老師幫助偷書小女孩改變了一生的命運。

2.文中第5段和第8段都寫了這位老師的笑,兩次笑的原因分別是什麼?

第一次:為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或:為了安慰小女孩。)(若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉可笑而笑”,不給分。) 第二次:為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

3.請從文中找出一處描寫,表現老師的善良、高尚和善解人意。

1)她隱約構想出,那是一個一念之差的小女孩,現在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。 (2)她問清了書店的地址,匆匆忙忙地趕了過去。 (3)她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷裡。 (4)“有什麼事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。” (5)她交清了罰款,領著這個小女孩走出了書店。 (6)她笑了笑,將小女孩領到家中,好好清理了一下,什麼都沒有問。 (7)她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這裡來吧。

4.第6段“但女孩卻激動地說了一大堆話”,請你發揮合理的想像,寫幾句她說的話。

您還記得我嗎,那個在十幾年前的書店裡,被您認作女兒領出來的小女孩嗎?

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