試驗
把一隻青蛙的腦部剪去，只損壞蛙的大腦(中樞神經系統的高級部位),保留完整的 脊髓，用沾了低濃度硫酸的紙片塗抹青蛙腹部的皮膚,蛙受到刺激後會用後肢去撓被塗抹的部位。
這是由於它的脊髓里也有神經中樞(中樞神經系統的低級部位)，可以做出反應。
這是非條件反射,不是條件反射。
非條件反射與條件反射的區別
非條件反射是天生的,較低級,由脊髓產生，不用大腦參與；
條件反射是後天學習獲得的，較高級，需要大腦參與。
脊蛙反射反射弧的實驗分析方法
1．課前準備
課前除準備好脊蛙反射實驗所必需的器材外，還要將分析 反射弧用蛙的一條後肢（為敘述方便，本文暫定為左後肢）的坐骨神經分離備用。分離方法：用紗布包住蛙的軀幹，露出後肢，使蛙背面向上，將左後肢拉直，在大腿背面縱向剪一個2～3厘米的小口，用玻璃探針將股二頭肌和半膜肌分開，找到坐骨神經，將坐骨神經的一小段與肌肉分開，並在神經下面穿一根線，使線的兩個末端留在皮膚外，需要時可用線將坐骨神經拉出。
2．反射弧分析
反射弧的分析應安排在“觀察搔扒反射”之後，可以先簡單地複習反射弧的組成，然後邊觀察實驗現象，邊引導學生分析得出結論。
2.1 感受器的分析 將蛙的右足底皮膚剝去，分別刺激兩隻後足的足底，可見左後肢出現搔扒反射而右後肢不動。說明搔扒反射的感受器存在於皮膚。去掉皮膚，沒有了產生神經衝動的感受器，因而不會出現反射。
2.2 傳入神經的分析 拉出右後肢的坐骨神經，將其剪斷，分別刺激兩隻後足的足背，可見左後肢出現搔扒反射而右後肢不動。說明坐骨神經中有 傳入神經的成份。 傳入神經被切斷， 神經衝動不能傳入，因而不會出現反射。
2.3 傳出神經的分析 刺激蛙背部的中央部分（紙片應稍大些），可見左後肢出現搔扒反射，右後肢的大腿部分有反射性運動，而小腿和足不動。說明坐骨神經中有分布到小腿以下的傳出神經的成份。傳出神經被切斷， 神經衝動不能傳出，小腿以下部分不出現反射。而分布到大腿部分的傳出神經未被切斷，所以大腿部分仍會出現運動。
2.4 效應器的分析 將右後肢大腿處的肌肉在遠體一端剪斷，刺激蛙背部的中央，可見左後肢出現搔扒反射，右後肢（包括大腿部分）完全不動。說明肌肉是 反射弧效應器的一部分，效應器被破壞，不能出現運動反應。
2.5 脊髓的分析 用探針搗毀蛙的脊髓，刺激蛙背部的中央，可見左後肢與右後肢一樣不出現任何反應，說明脊髓被破壞，反射不能完成。
3．結論
經過上述實驗分析，說明搔扒反射的 反射弧在一個蛙體內有許多個。當這些 反射弧都完整時，刺激任何部位的皮膚都會引起相應的反射，當某一反射弧的任何一部分被破壞，就會使這一反射不能進行，但並不影響其它反射的正常進行。 脊髓是這些 反射弧的重要組成部分，破壞脊髓，所有的搔扒反射都不能進行。同時，這種實驗分析方法還能說明坐骨神經是 混合神經。如果學生素質較好，進行分析時還可採取先向學生介紹實驗方法，引導學生分析可能的結果，然後再觀察正確的結果。用實驗方法分析脊蛙反射的 反射弧，現象明顯，操作簡單，適於在教學中使用。
