批判性閱讀能力

批判性閱讀能力不僅涉及對頁面文字的理解，還包括與之互動的能力。在批判性閱讀時，應有識別作者背景，預期讀者，以及寫作風格等方面的能力。讀者還應知道文章[詞語]使用的邏輯，以及作者是否有能證實所述觀點的有效證據。這樣做能讓讀者評估文本信息的質量，並對作品包含的理念形成自己的看法。

重要性

儘管為了個人娛樂目的而讀書沒有錯，但某些類型的閱讀需要批判性閱讀能力。這包括為了學習和專業目的而閱讀。實際上，有些學校的課程就包含批判性閱讀和思考能力的培訓。沒有這種技能，學習過程會讓需要在課堂內外有評估信息能力的學生感到困惑。在學生開始針對課堂內容自己寫東西時，批評性閱讀能力尤其重要。

閱讀技巧

如果作者能提供一些關於寫作原因或歷史方面的基本資料，在將批判性閱讀技巧套用於閱讀小說，文章或短文時會變的非常有用。了解作者背景和資歷，能幫助讀者確定這篇文章是基於作者的專長還是個人觀點。此外，了解作者的從屬關係（如從屬於商業或政治遊說團體），也對判斷作者言論是否公正有幫助，因為有些作者只是為了完成別人交代的任務而寫作。

能力

批判性閱讀能力的另一個方面還包括定義和理解文字主要概念和論據的能力。做到這一點並不容易，因為一些作者使用的文字和表達方式很容易讓讀者的理解產生偏差。在評估文本的論點時，一些擁有批判性閱讀能力的人會嘗試做出自己的判斷。創造性讀者也會思考作者要表達的深層意思，並用自己的觀點支持或反對作者的論點。這樣做能加強讀者與閱讀內容互動的能力，並形成自己的結論。