愛育幼童

愛育幼童

愛育幼童是一家集自主研發、技術培訓、推廣於一體的兒童右腦全腦潛能教育品牌。

愛育幼童以動手為主,老師引導為輔的操作模式,運用大量教玩具和科學的右腦全腦潛能教育方法,讓孩子在興趣中產生快樂,在快樂中激發潛能,在感悟中增進智慧型、在智慧中形成自信品格。

愛育幼童介紹

中文名:愛育幼童教育機構
外文名:Aiyu
簡寫:愛育幼童
創立時間:2008年
教學理念:賦予孩子幸福的能力

愛育幼童品牌

2008品牌誕生
2009成為兒童右腦全腦潛能研究與實踐教學基地
2010榮獲誠信教育品牌稱號,成為婦幼歡迎的教育品牌
2011受邀進入央視“好媽媽棒孩子”欄目
2012榮獲新浪教育評選品牌影響力兒童教育機構
成為國家關工委組織“百城萬嬰”成長指導計畫戰略合作夥伴
愛育專家著書《把右腦還給孩子》被列入全國中國小圖書館配書目錄
2014推出首部公益微電影《賦予孩子幸福的能力》|
愛育專家著書《把右腦還給孩子》獲第三屆中國大學出版社“優秀暢銷書獎”
愛育首席專家受邀出席中國教育行業創新與發展高峰論壇
獲選騰訊“迴響中國”頒發影響力教育品牌
2015愛育幼童推出廣告產品宣傳片及第二部公益微電影《我們》
愛育幼童官網及品牌終端形象系統SIS全面升級
首批愛育幼童講師團成立,將把愛育理念帶給中國萬千個家庭
2016榮獲騰訊“迴響中國”年度家長信賴教育品牌
愛育幼童推出第三部公益微電影《我們-孩子篇》
愛育旗下“語言佳”品牌正式發布
愛育幼童OA系統正式上線運行
2017 榮獲騰訊“迴響中國”影響力兒童教育品牌
愛育幼童與招商銀行IC聯名卡發行
設立愛育專屬獎項——“金育獎”
愛育企業大學正式成立
愛育“天育計畫”正式發布
愛育旗下“全腦佳”品牌正式發布
愛育幼童公眾號【晚聽】欄目成立
2018 愛育幼童右腦全腦潛能培訓中心在中國大陸迅速發展達500餘家,並不斷發 展壯大。

愛育幼童理念

——賦予孩子幸福的能力
孩子從來都不是我們的私人物品,他們是獨立的個體,我們帶他們來到這個世界,除了賦予他們自然的生命以及生存的物質條件之外,更應該賦予他們自己去體會、去感受、去生活的權利與能力。生活是無止境的,它的最終目的是獲得幸福。
幸福的能力可能很抽象,但愛育幼童把它定義為:對愛的把握與慈悲。這種能力即便無聲,也有著征服別人的無窮魅力,受用一生。
這也正是愛育幼童全腦潛能所追求的最終目的,通過孩子在快樂、輕鬆的學習氛圍中不斷成長,完善人格,結合系統、科學、專業的知識開發各方面潛能,幫助孩子樹立積極向上的生活態度與人生目標,從而逐步詮釋生命的價值,尋求生存之道,獲得幸福的能力!
我們賦予了孩子蓬勃的啟程,何不賦予孩子一段幸福的終程呢?

愛育幼童家族

埃爾AYE
博學的他總是一副嚴肅的模樣!小心而謹慎的埃爾是團隊里不可或缺
艾維IVY
樂觀聰明勇敢的小松鼠,積極陽光自信總是充滿幹勁。
悠悠YOY
老實可愛的胖子,貪吃懶做,心地卻出奇的善良,是只溫柔而勇敢的小松鼠。
尤莉ULY
松鼠小妹妹,有點純,有點任性,總會做出超出你預料的事。

愛育幼童遊戲

0.4-1.5歲右腦全腦潛能親子遊戲
根據0.4-1.5歲寶寶的大腦及身心發育特點,以親子互動的方式讓寶寶在快樂遊戲中獲得體驗感受,為寶寶的健康成長奠定良好的基礎。
1.5-3歲早期右腦全腦潛能遊戲
根據1.5-3歲寶寶大腦及身心發育特點,讓寶寶在遊戲互動中,提升潛在意識感知事物的能力,積累各種經驗,建立形象思維能力,為今後的成長打下堅實的基礎。充分激發寶寶樂於探索的天性,全面提升寶寶的各種能力。
3-7歲右腦全腦潛能激發系列遊戲
以孩子為主體,在快樂遊戲過程中,通過聽覺,視覺,雙手觸覺獨立完成操作要求,孩子自己觀察,思考,矯誤,用自己的分析判斷和感悟得出多種結論。
3-7歲全腦思維導圖閱讀遊戲
通過一一對應的思維導圖方式,讓孩子在情境中通過動手以及全身心的互動方式,提升圖像場景想像力、意境的思考能力、語言的創新理解和使用能力、培養語言興趣、提升閱讀的積極性和主動性。
3-7歲全腦數學形象思維遊戲
根據兒童大腦發育特點,以符合孩子形象思維的遊戲方式,通過讓孩子自主動手操作豐富多變的玩具,激發孩子的空間聯想、圖形結構、圖像等數學形象思維的能力,讓孩子具有靈活多變的思維方式。
全腦專注力提升遊戲
根據兒童腦、眼和身心的發育特點,讓孩子在豐富、靈活多變的遊戲環境中,快速進入自控狀態,全面提升“看得到、想得到、做得到”的專注能力。

愛育幼童校區文化

——親職教育講座
以孩子右腦潛能開發、行為習慣、心理健康指導等為主要內容,傳播先進的教育理念,幫助家長提升自身素質、了解正確的教育方法,確立正確的親職教育觀念,營造良好的家庭氛圍。
——我們的公益
從心出發,讓愛傳承——愛育小賣鋪,購買的不只是一個小玩具、一本書,更是一份愛心,一份溫暖。2014年5月,全國各地區的小朋友自願拿出閒置物品,通過自己的勞動換得報酬,並將所得報酬捐獻給全國各地的機構(或者孤寡老人、留守兒童等)。
——節日活動
以節日為依託,開展一系列豐富多彩的節日活動,在活動中學習長見識,在遊戲中開心的笑,開心的玩。每一個活動,每一次笑容,都為孩子的成長過程留下美好又難忘的一筆。
——校區活動
理論和實踐的結合總是最好的教育方式,不定期開展的小鬼當家、親子運動會等活動充分培養孩子的獨立生存能力和團結合作等精神,不斷加強孩子與父母之間感情的溝通交流,促進孩子健康快樂的成長。

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