1團隊項目
團隊主要開展寒暑假短期支教銜接長期支教的延續項目、愛心書屋項目、團隊特色項目：“第二課堂、國學經典進課堂，1+1+1成長導師，潔牙行動等項目”進而解決同學們在思想、學習、對外面世界認識等方面的困難，同時針對大學生和愛心人士倡導公益精神，培養社會責任感，為爭使其成為愛心的傳承者。
2發展史
愛之翼由會長楊忠永於2013年5月1日發起，正式成立時間為7月12日
2013年7月16日由於個人愛好旅遊，加之本身就是互助網貴州省互友會會長，楊忠永集結互助網的好友，張艷、柴芳麗、趙榮、趙冬、王姐、羅慧穎等人進行前期工作
2013年10月大家開始發布招募信息
2013年11月楊忠永與趙榮兩人分來到2013寒假要支教的大蚌國小學校進行考查
2014年元旦結束招募工作
2014年1月10日誌願者來貴陽報導由東北的趙子涵負責接待大家
2014年1月12日所有志願者到齊（來自全國各地）
2014年1月13日早上九點大家一起乘坐車踏上支教之路
2014年1月23日結束大蚌學校的支教活動並舉行了文藝活動
2014年2月愛之翼開始發展協會第一次長期支教活動的招募工作
2014年3月愛之翼長期支教招募工作結束
2014年3月15日在興義市興仁縣大山鄉坎城國小的長期支教活動的招募工作正式啟動
2014年3月愛之翼啟動2014年暑假招募工作分別前往孔屯國小，坎城國小，鐵廠國小進行
2014年4月愛之翼網上報名結束
2014年5月愛之翼面試工作介紹
2014年5月愛之翼在南京設立分社啟動現場招募工作
2014年5月愛之翼暑假的所有招募工作結束
2014年7月初結束愛之翼第一次長期支教工作
2014年7月10、11日所有志願者來貴陽報導，分別住在華軒客棧和登巴客棧
2014年7月12、13日誌願者接受培訓。分別成立以孔屯國小為主由朱欣苑任領隊、梁方宇任副領隊的小蘋果隊，以及由李志龍任領隊、李蓉任副領隊的夢想隊，第三支隊伍由朱梓洵任領隊、燕忠任副領隊
2014年7月14日所有志願者前往支教學校
2014年7月15日正式啟動為期三周的2014年愛之翼暑假“大手牽小手”活動
2014年8月7日結束三支隊伍所有的支教活動
2014年9月1日第二次長期支教正式開始，前往坎城國小（周麗娟）
2014年10月14日寒假招募正式啟動
2015年1月19日所有志願者於貴陽登吧報導
2015年1月20日啟程到冊亨縣巧馬孔屯國小（楊煒、盧明義、王慶慶）冊亨縣者樓鎮高峰國小（焦亞楠、盧明亮、寧小朋）
2015年2月11日2015年春季支教結束
2015年第三次長期支教正式開始
2015年3月1日王剛和張晉分別到達孔屯國小和高峰國小
2015年3月15日周志富和李明分別前往高峰和孔屯國小
2015年3月26日陶慈前往高峰擔任幼兒班老師
3機構設定及職權
為了加強中心的建設管理和發展，根據中心思想（奉獻感恩之心，回饋社會，培養責任心）、中心精神（踏實上進，求實務真），和中心宗旨(情系山區，呵護兒童），愛之翼青少年助學中心特此設立中心機構，以確保中心各項事務順利開展。
全體委員大會
由執行委員大會和理事會委員大會組成，屬於最高權力機關。
職權：
1、共同商議中心發展大方向。
2、修改中心章程及其精神（須由大會三分之二的人同意）。
3、負責幹部換屆，每屆一年，可連選連任，換屆時間為每年七月。
4、有權根據實際情況任命相關項目的負責人，以確保工作的順利進行。
5、有權罷免不負責任的幹部及開除不負責的理事會成員。
執行委員會
最高監督機構（組成：會長，執行副會長，運營副會長）
職權：
1、監督中心一切工作。
2、凡中心有重大決策須有三分之二的成員表決同意方可執行。
3、監督中心各項工作的開展落實情況，如有不妥，有權督促理事會成員進行處理。
理事委員會
最高執行機構（組成：會長，執行副會長，運營副會長，各部門部長）
職權：
1、協助會長完成中心各項工作。
2、協助會長研究中心各項重大事務。
3、培養提名下一任會長。
4、根據中心發展要求可擬定對中心章程及組織機構的修改草案並提交委員大會審查。
5、凡中心重大事項理事會成員多數同意，方可執行。
6、觀察會員的發展情況，若經理事會考察不適合中心，有權進行勸說其退出中心。
7、理事會可根據具體情況指定中心的管理辦法，但需經委員會審核通過方可執行。
理事會會議每月第一個星期六晚上八點yy平台召開理事會會議，所有理事會成員原則任期里只準請假或者不出席會議三次（請假必須有書面的申請，同時必須會長簽字同意方可）每個部門每月召開一次例會，並做好統計，向會長匯報。
會長：具有全局觀念，責任感強，領導能力強，能把握中心的大局觀念的人。（1名）
職權：
1、負責組織和處理中心日常事務。
2、正確把握中心發展路線。
3、協助委員會處理中心處理中心事務。
4、出席中心重大會議和審批重大事項，並且審核中心財務明細。
5、負責召開理事會會議，並於三天前通知會議時間地點。
6、團結中心內部，充分調動各方的積極性。
7、代表中心簽署重要檔案。
8、有權罷免不負責任的幹部及開除不負責的理事會成員。
副會長：具有全局觀念，責任感，協助能力強的人。（2名執行副會長、運營副會長）
職權：
1、協助會長處理中心各項事務。
2、有權處理會長移交的各項事務。
3、運營副會長分管秘書部、公益部。
4、執行副會長分管宣傳部、支教部。
5、如會長不出席理事會會議責由執行副會長主持。
會長助理：有較強的組織能力，溝通能力，協調能力，執行能力，僅對會長負責。
職權：
1、負責與各大志願者並組織本組織會議的通知、安排、考勤等工作進行聯檔案管理。
2、負責日常值班安排，並督查中心各項工作的正常運行。
3、對支教、募捐等各項經費進行管理、審批和監督。
4、對重大財務支出的審批，以及對公章的的審批及管理。
設立部門
秘書部：共設人事組、策劃組、日常組。
人員組成：部長（1名），副部長（1名），組長（3名）成員（1-6名）
副部長：協助部長管理部門，部長不能出席部門會議或者不能召開部門會議時，副部長代部長主持和召開會議，如部長離職或者未安規定履行部長職責，副部長可代替部長行使部長許可權。
人事組：
1、負責監督招募志願者中所有違規行為，統一匯總所有成績，同時必須將匯總情況上報會長核實並給於批准公布。
2、同時負責管理中心所有人事檔案管理、並直接負責招募管理員，並將管理員和志願者資料整理歸檔。
3、對其新加入管理員進行培訓工作，培訓過後安排進入崗位進行工作，進入三月的學習期。如不合格被淘汰(做好檔案並發正式任命通知）。
5、保證其當月所有過生日的家人收到祝福話語。
6、同時負責安排每周各部門值日一天，並上報秘書長。
策劃組：
1、在各種活動開展前，提前做好策劃並提交會長批准，交由相關部門負責人執行。（註明策劃可以包含組織未來走向/如讓組織走向正規化，部門的走向贊助活動等）。
2、負責起草各種書面通知。並發往各部門執行。
3、同時負責檢查和督察中心其他部門的工作完成情況。
日常組：
1、負責實地的安全培訓，及一些安全常識的教育，並且將安全工作提上議程。
2、提前預知安全隱患，並提前制定各類安全隱患的解決方案。以確保實地工作順利進行。
3、負責解決支教隊在校期間安全問題，如出現安全問題及時與支教隊負責人溝通交流，同時及時跟中心有關負責人匯報工作進度，及時幫助協助各方力量。
4、負責中心與支教點的接洽銜接工作。
5、負責日常會議的記錄及整理資料，定期收取工作匯報及總結（包括記錄中心開展活動並將記錄歸檔等）
宣傳部：配合各部門做好中心的宣傳工作，同時負責中心信息發布，通知聯絡等工作，及時與宣傳部各平台加強交流，以確保中心對內外信息暢通宣傳中心精神及宗旨，並負責中心的早晚安的問候工作。
人員組成：部長（1名），副部長（1名）組長（3名）成員（6-10名）
副部長：協助部長管理部門，部長不能出席部門會議或者不能召開部門會議時，副部長代部長主持和召開會議，如部長離職或者未安規定履行部長職責，副部長可代替部長行使部長許可權。
信息組（包括：微博、維信、貼吧、QQ四個小組）
技術組（包括官網維護、視頻製作兩個小組）
記者組
貼吧組、微信組、微博組：
1、推送招募信息，活動總結，助學信息及分享官網資源。
2、為支教志願者線上解疑答惑及信息處理系統。
3、實現愛心人士物資線上透明公開查詢系統，建立完善的愛心人士監督平台。
QQ組：
1、負責更新群內早晚安勵志句子，為群內人員解惑，同時在空間更新動態。
視頻製作組：
1、負責拍攝路途、開會、課堂、課外、家訪及文藝活動等的照片，整理保存後上傳群共享，並在官網和其他平台分享。
2、負責中心照片、視頻的製作工作，製作支教後期的宣傳視頻（包括網路宣傳）。並上傳於組織的官網和優酷等平台。
官網維護小組：
1、負責中心網站維護設計更新等工作。同時負責翼粉游專區的攻旅。
2、為支教志願者線上解疑答惑及信息處理系統。
3、實現愛心人士物資線上透明公開查詢系統，建立完善的愛心人士監督平台。
記者團：
1、負責採訪優秀志願者記錄或者組織負責人和其他部門優秀成員。
2、報導組織開展任何活動，並整理上傳於官網和其他官方平台進行發布。
公益部：負責組織開展贊助活動翼苗助學物資發放等工作。
人員組成：部長（1名），副部長（1名）組長（3名）成員不限。
設有：外聯組、財務組、物資組
副部長：協助部長管理部門，部長不能出席部門會議或者不能召開部門會議時，副部長代部長主持和召開會議，如部長離職或者未安規定履行部長職責，副部長可代替部長行使部長許可權。
外聯組：
1、負責對中心開展活動的進行拉贊助，同時增加中心活動收入。同時負責對外界尋找捐助物資，以及對捐助物資的管理。
2、對外加強聯繫，吸取優秀的經驗組織的贊助方面的經驗。
3、負責對外界尋找捐助物資，以及對捐助物資的管理。
4、同時負責收集翼苗助學的資料，整理收集完整過交予上報秘書處聯合發布尋找資助人。
財務組：
1、建立會費管理制度（須由執行委員會表決通過），定期匯報會費用途。
2、收取並管理會費。管理中心資金收入情況。
3、負責中心各支教隊各項資金的收支情況，並做好登記，所有購買東西的清單需有財務和出納簽字簽字確認後。由公益部主管確認負責人簽字過後方可購置。（如未經簽字並且已購買，由購買人自行負責）
4、每次活動前，根據策劃預算活動所需資金，並進行合理分配。
5、配合中心其他部門開展中心工作。
物資組：
1、負責中心的物資分配發放和翼苗助學工作。
2、做好發放物資登記工作/及時與受資助方進行協調，及時反饋與資助者，（反饋方式官網微信微博電話等）確保物資發放工作公開、公平原則性。
3、管理好日常用品，中心內部物品，做好每次活動的物資清單，整理歸類，形成書面材料。及時準備好中心所需物品。
4、實地所需物資、藥品等的採購、分配的使用記錄。協調匯總平時各部門需要申請所需，並及時上報會長助理，由會長助理上報於會長審批。
支教部：人員組成：部長（1名），副部長（1名）組長（4名）成員（6-10名）
設有：筆試組、教材組、反饋組。
副部長：協助部長管理部門，部長不能出席部門會議或者不能召開部門會議時，副部長代部長主持和召開會議，如部長離職或者未安規定履行部長職責，副部長可代替部長行使部長許可權。
筆試組：
1、負責志願者報名表編寫、報名表審核、筆試試卷編寫、筆試審核等並做好對外公布的統計表。
2、審核整理完畢過後，整理通過上報秘書處人事組審核批准後，統一公布成績。
教材組：
根據組織開設課程分設9個小小組（體育組、音樂組（現代舞和民族舞）、數學組、語文組、英語組、美術組（手工組）、傳統文化組（國學經典、毛筆）、科學小組、心理小組。
1、引導報名志願者進行教案編寫工作，同時根據收集資料研究學生心理健康。
2、同時保存所有編寫教材文本為下學期教材做準備。
3、負責在面試之前引導志願者完成教案的編寫工作。
4、制定與教學活動有關的表格，如聽課表，班級建設方案。
5、負責收集學生喜愛課堂信息，根據學生喜愛情況設定課程，募招合適的志願者教師。
6、負責支教教師進行培訓，負責組織志願者教師之間相互聽課並收集聽課記錄，統一收集留檔。（留檔需交予秘書部日常組）
7、審查教員備課情況，並做好檢查記錄，同時根據學校情況制定各支隊課程表信息。
反饋組：
1、負責長短期支教踩點工作，以及帶隊具體分工事物。（註明並不一定親自實地考察，可以發動志願者或者電話方式來確定支教點)
2、做好招募前支教點聯繫工作，並將計畫每期開展多少支教計畫上報於會長審批。
3、同時負責志願者面試工作，將所有的面試成績交於秘書處進行統一統計。最後上報會長批准給予公布結果。（面試所有人員必須是視頻進行，面試官不得少於三人同時還要做好面試分析表和視頻截圖）
財務部
人員組成：部長（1名）副部長（1名）會計（1名）
4支教旅程
2014寒假短期支教——大蚌國小
頂效鎮大蚌國小簡介
義龍新區頂效鎮大蚌國小位於義龍新區頂效鎮大蚌村二組，大蚌村屬於國家級一類貧困村，大蚌國小是頂效鎮最偏遠的一所村級院校。學校始建於解放以前，環境幽靜，社會環境特別好。教學服務半徑10公里，所轄大蚌村17個村民組，覆蓋人口6000餘人。現有教職工11人，在校學生263人，7個教學班，其中，留守學生142人，在校寄讀學生145人。
大蚌國小位於興義市頂效鎮北部，北與興仁縣、普安縣接壤，學校占地3000㎡，建築面積1080㎡，其中:1993年建築教學樓一棟，建築面積520㎡；2008年建築教學樓一棟，建築面積482㎡；2008年建築廁所一棟，建築面積50㎡。現共有教學用房610㎡，其中：普通教室7間，生活用房70㎡，1993年修建的教學樓現已學生寢室，教室辦公室40㎡。
大蚌國小教育服務半徑所轄區域內，大部分學生就近入學，距學校較遠的學生占全校學生的85%以上，鄰近村有部分學生在我校寄宿就讀。
學校注重教師隊伍的培養，使教師各方面的技能得到大幅度提高，教風、學風良好，教育教學質量穩步提高。
2014第一次長期支教——坎城國小
大山鄉坎城國小簡介
坎城國小位於大山鄉野場村東北面，距大山鄉政府所在地五公里多。是一所漢、彝等多民族聚居的村級完小。有著悠久的歷史，至2015年已有64年。
學校有教職工7人，專任教師7人，國小一教師1人，中師學歷2人，學生211人，其中女生126人，7-13周歲適齡兒童入學歷率達100%。國小在校學生年輟學率為0，國小畢業生畢業率達100%。15周歲初等教育完成率達100%。文盲率為0。
學校現占地面積1683平方米，生均面積6.8平方米，校舍建築面積487平方米，生均建築面積2.8平方米，學校有教學樓一幢。有電腦衛星接收機2台，電鈴及音響設備，有籃球場，水池，圍牆等，文化氣息濃郁。學校大力實施農村義務教育經費保障機制改革，教職工工資由財政按月足額發放，教師待遇逐年提高，落實了“兩免一補”實施了貧困學生救助政策，保證適齡兒童上學。
學校自實施“兩基”以來，業績突出，在縣組織的統測中，我校汪運恩同學獲得了全縣數學科第2名，2007-2008統測中，我校六年級獲得語文科第一名，數學科第一名，自然科第三名，在奧林匹克競賽中，我校有2名同學參加縣的決賽。學校以育人為本，敬業為樂，團結奮進，求真務實的教師隊伍，有文明、守紀、勤奮、努力的兒童。教風，嚴謹、求實、活潑、創新。學風，樂學、善思、自主、創新、辦學宗旨。
一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學。做到教書育人，管理育人，服務育人，環境育人，學校以德立校，依法治校，加快學校發展，發揚艱苦奮鬥的創業精神，提高學校的辦學而努力奮鬥。
2014暑假短期支教——孔屯國小，坎城國小，鐵廠國小
孔屯國小簡介
冊亨縣巧馬鎮孔屯村地處巧馬鎮的西北面，全村轄10個自然村民組477戶2242人，勞動力1352人。居住有苗族（白苗、黑苗）、漢族、布依族、仡佬族，其中少數民族人口占全村總人口的86%，大專以上文化14人，高中以上文化21人，國中及以下文化2207人，全村黨員36名。民眾的主要經濟來源於外出務工、種植業、養殖業，是巧馬村較為貧困的一個村，教育的落後是造成貧困的主要原因之一。
坎城國小簡介見第一次長期支教
鐵廠國小簡介
納雍縣騌嶺鎮鐵廠國小住騌嶺鎮北部的鐵廠村，距離騌嶺鎮15公里，離縣城28公里，海拔1800多米，由於歷史、地理等諸多因素，交通不便，信息較為閉塞。
全村所轄7個自然村民組，總人口1326人，該校學生上學最遠的白岩腳組，離學校5公里左右，大壩子組離學校4公里左右，乾河組離學校3公里左右，公路不通，全是崎嶇山路。
該校建於1998年，那時候鐵廠村公路不通，電不通，一所341㎡的教學樓是全村人民背來的。
2008年5月份得到深圳愛心一族的鼎力支持，重建教學樓一幢，建築面積383.92㎡，同時也維修了全長243米的圍牆，校門。從此學校步入了規範管理的狀態。
學校有班級7個，共有學生152人，教師7人，學校後勤人員2人。學校有圖書室，教師辦公室，教務處，德育處，財務室，學生舞蹈室，食堂。學校正在邊遠的大山深處慢慢成長。
春季學期，氣候適宜，學生上學雖然走的是崎嶇的山路但總不算苦。但是在冬天，毛風細雨，天冷路滑，要在山路上不知摔多少跟頭才到學校和回家。學校因經費不足，買不起煤及其他取暖用品，學生們每天只好在學校里堅持中午兩個小時的苦日子，然後放學後再回家。
2014第二次長期支教——坎城國小
坎城國小簡介見第一次長期支教
2015寒假短期支教——孔屯國小，高峰國小
孔屯國小簡介見2014暑假短期支教
自2014年以來，“愛之翼”志願支教團隊每個假期都組織支教人員到孔屯村國小進行支教活動，為孔屯村及孔屯村的孩子帶來了希望。
高峰國小簡介
2015第三次長期支教—高峰國小，孔屯國小
支教人員:王剛張晉周志富李明
5總則
1、本組織機構的修改許可權歸全體委員大會所有。
2、本組織的解釋權歸愛之翼青少年助學中心所有。
3、本組織的管理辦法嚴格按照《愛之翼公益支教中心管理辦法》執行。
