怎樣成為一名優秀英語教師

怎樣成為一名優秀英語教師

《怎樣成為一名優秀英語教師》是2011年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是焦曉駿。本書主要闡述成為優秀教師最為精髓的要素。

基本信息

內容簡介

焦曉駿編著的《怎樣成為一名優秀英語教師》著力探討的是塑造優秀教師最為關鍵的素養——卓越的個人品質,包括:

——廣闊的學術視野。沒有足夠的理論基礎就難以站到研究者的高度。

——高超的臨場智慧。與學生的互動常常決定了真實的教學效果。

——不斷的創新思維。創新思維有助於保持高昂的激情和充沛的活力。

本書撇開了純技術層面的指導,以生動的語言和豐富的案例來闡述成為優秀教師最為精髓的要素,包括如何理解英語學習、如何理解高效課堂、如何安排作業與測試、如何建立良好的師生關係、如何做好教育科研等。

作者簡介

焦曉駿,中國教育學會外語教學專業委員會會員,江蘇省教育學會新教育研究會常務理事,蘇州工業園區第十中學副校長。曾任中國小英語教研員,多年來專注於英語教學研究及教育行政管理工作,獲“中學英語學科帶頭人”、“高中英語教學能手”等稱號。在各類報刊發表文章100餘篇,出版《教師的智慧》、《高中生一定要上的12堂英語寫作課》、《網路,讓我歡喜讓我憂》等著作。

目錄

序言

上篇 做個“研究型\"的英語教師

第一章 外語教學與研究的“前世今生”

第一節 關於國外外語教學的“流水賬”

第二節 故事挺多的中國外語教學史

第二章 幾種典型的本土英語教學流派

第一節 張思中的“十六字”教學法

第二節 劉振海的“二十四字”整體教學模式

第三節 包天仁的“四位一體”教學法

第三章 走近任務型教學

第一節 “任務型教學”是什麼

第二節 關於“任務”的設計及問題分析

第三節 教學中的“真任務”與“偽任務”

中篇 做個“智慧型\"的英語教師

第四章 學會與學生打交道

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