延安魯迅藝術學院的成立
1938年建立於延安，初設戲劇、音樂、美術三系，匯集了共產黨領導的區域的藝術力量。在1938－1940年初，戲劇系及其附屬劇團多次演出話劇，演出了王震之的《流寇隊長》、姚時曉的《棋局未定》等劇。
延安魯迅藝術學院延安魯迅藝術學院更名
為魯迅美術學院建院於1938年，攝影繫於1985年招收第一屆攝影幹部專修班，1987年正式建系，是全國美術院校中的第一個圖片攝影系。
攝影作為平面的視覺藝術，一直就在與繪畫藝術的難以理清的親緣關係中成長，這種狀況可以追溯至它的誕生之日。而20世紀的當代藝術各門類之間的越界和混合又將攝影與其他藝術形式拉在一處，共同承載藝術表達的媒介之功用。
魯迅美術學院攝影系身處美院，重視攝影的藝術特性的發揚，作為藝術的表現形式，與其他藝術門類的滲透和交融是美術學院中的攝影教育的特點和優勢，也與當代國際藝術潮流相適應。在教學中，注重在攝影表現領域的觀念性傳達，凸現個性化風格；提倡發揮學生創作潛能，探索攝影的多種可能性；對於繪畫基本功的訓練有利於強化造型和視覺表現能力。美術學院中豐富的當代藝術思潮資訊，有助於提高學生對藝術的敏感性，拓展創作思維空間。
魯迅美術學院攝影系以培養學生紮實的攝影基本技術技能為基礎，面對媒體的發展和社會的需要，注重課程設定的全面性和實用性，同時長期聘請相關領域的知名學者教授擔任多門課程的客座教授。
從這屆學生的畢業作品來看，美術學院攝影系的教學特色更加直觀。帶有表現意味的個人化影像作品首先讓人感覺到學生敏銳的觸角伸向了前沿的表達。當觀念時尚一樣撲面而來，學生的作品中就迅速的有了這樣的影子，儘管還不很成熟。女性的觀點，女性的表達；對身體的眷顧，私密世界的展露；對影像的追求和迷戀；對逝去的探究和對現實生活的感知；導演、化妝擺布；抽離現實中的情境，深入的調查報告。在他們的作品中，有對時尚的反諷；有對社會狀況的反映性思考；有對當下國際藝術思潮的關注；還有對繪畫和傳統的挪用和借鑑。
作品的多樣性呈現，印證魯迅美術學院攝影系重視給與學生廣闊的發展空間教學宗旨，就像法拉第所言，"讓想像力賓士，用判斷和原則保衛它，用實驗來掌握和指導它。"
在注重攝影的藝術表現功用的同時，魯迅美術學院攝影系開始加大商業攝影和報導攝影的教學力度,由於地域環境的因素，這也是教學中存在的問題和相對薄弱的環節。使學生更能夠適應社會中對於攝影人才的多方面需求，在市場的選擇中更有競爭力是魯迅美術學院調整課程設定的重要初衷。在本期的報導攝影欄目中的《龍灣》就是有魯迅美術學院攝影系的應屆畢業生的作品，雖然有不盡成熟之處，但這畢竟是一個好的開端。
魯迅美術學院課程設定
美術學院中攝影系的課程包括學院設定的必修課（文化課和藝術理論等）和攝影系的課程（造型藝術基礎課及攝影專業課）兩大部分。
除了原有的基礎課程之外，近年來攝影系增設的課程有報導攝影與圖片編輯、數字影像、視覺心理學、傳播學、攝影史、影視攝影、非線性編輯等。另外，還有美術學院特有的中西美術史、藝術概論、美學等課程。
延安魯迅藝術學院