專業特點
開設課程接近專業：文管專業
主幹學科：藝術學、新聞傳播學
主要課程：傳播學、傳媒藝術概論、播音與主持、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目製作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作、廣播電視節目主持、廣播電視節目編輯與技術、非線性編輯技術等
其他課程：中國現代文學作品選、電視文藝節目創作、電視畫面編輯基礎、影視攝影技術、電視文藝編導、電視節目導播、電視主持藝術、電視節目策劃、傳媒產業經營與管理等課程。
培訓此類專業較權威的學校有濟南市東方文化培訓學校等，建校較早！
在廣播電視節目製作人才編導一體化的發展趨勢之下，廣播電視編導專業的就業前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現代第四大媒體的網路的升溫，網路藝術方向的畢業生將會有很好的發展前景。無論在電台、電視台，還是在網路公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。
具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、後期製作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視台的頻道成立的欄目組中擔當製片人 ,這樣你就能管理一個欄目組了。也有的從事播音主持工作。 總之，編導專業以幕後工作為主。
藝術文化類專業就是近年來興起的在美術、音樂類專業之外的又一大類高等藝術教育專業。它廣泛的包括影視導演、戲劇影視文學、廣播電視編導、公共事業管理、播音主持、影視表演、攝像攝影等多種專業。主要面向電視台、廣播電台、電影電視製作機構、報刊雜誌社等各種影視傳媒部門單位培養優秀的專業人才。目前我國的許多專業的藝術學院和各級綜合院校都紛紛開設此類專業，並且專門組織相關的藝術專業高考測試，擇優錄取優秀的高中畢業生。
相對於音樂、美術類專業，藝術文化類專業則因為近年來的剛剛興起和國內外影視傳媒的持續發展而凸顯出較好的工作前景。同時，大多數藝術文化類專業高考不要求學生有相當好的音樂美術的藝術基礎，專業訓練周期短，而經濟投入也相對少的多，從而使藝術文化類專業成為許多學生圓夢大學和走向人生輝煌的不錯的途徑。
客群人群
對於400--550分的同學來說，單憑文化課成績也許只能考上專科，如果學習文化管理專業，則大部分學生能被本科錄取，有些專業要求稍高些的院校雖然是211重點院校，但文化課要求也只在450分多一點。380分的大部分同學能夠被普通本科錄取，雖然該類院校比起一批次本科院校學費相對高一些，但對於這個分數段的同學來說也是一個很不錯的選擇並能接受本科教育！畢竟，如果沒有學習這個專業，單憑文化課參加考試連專科都錄取不了。
同時，文化管理專業和美術、音樂不同，這個專業是不需要很專業的藝術特長的。本專業是兼有文學、新聞、影視學和藝術學各學科特點的綜合性專業，強調考生對文學、影視藝術的理解能力、藝術審美感覺和綜合素質。不需要特別的藝術特長，更沒有外貌、身高等限制。因此特別適合普文、普理類學生中想考取名牌藝術院校或成績不很理想，考取本科有困難的學生。考生可以根據自己的優勢和特點選擇專業。
辦學模式
教學形式採用多媒體與中青年教師相結合的教學方法，通過管理人員輔助教學人員的方式督促學生掌握教師傳授的專業知識。
在初期的培訓里會囊括所有的考試項目，我們會對專業考試的應對方法進行精講，然後有針對性練習，讓所有的學員都能熟練掌握。這類專業的考試要求考生要有兩個方面的準備，一個是自身的文化底蘊，這個是需要長期積累的。另外一個就是應試技巧，我校立足做到的是告訴學員怎樣彌補自己底蘊的不足，全面掌握應試的技巧，怎樣才能在眾多考生裡面脫穎而出，掌握技巧性的東西。
培訓後期，也就是高分衝刺階段，模擬各院校招生模式，進行系統全面的模擬考試，和專題訓練，使學生考前能夠非常準確地把握歷年考試信息。
藝考期間，根據學生的文化課與專業學習情況，準確把握學生狀態，根據多年高考經驗，進行有目的的報考指導，以確保將考試的把握性達到最大！
錄取方式
省內各大院校按照專業合格證成績的30℅和高考文化課成績的70℅相結合擇優錄取。省外各院校則規定只要通過本科提檔線，就按照專業成績從高往低擇優錄取。
文化錄取線都是由各院校單獨劃定的。由於專業不同、報考人數不同，各院校錄取分數線從300—550多分各不相同。總的來說，省內院校及211工程大學文化課需450分以上，省外二本、三本院校則需300以上即可。
考試內容
考試流程（ 一）：筆試，文學藝術基本常識。題型有：填空、簡答、問答題；填空考察考生對地名、人名作的了解情況。問答題考察考生對文藝專業術語流派名稱的了解深度。比如：“聲畫分立”、“行當”。“論藝術虛構和生活現實之間的關係”、“商業片的特性是什麼”“如何評價王朔電影”、“城鄉文化建設”等情況。（為此我們組織專家，專門編寫了近百道論述題， 等待你來學習討論）
（二）：筆試、編寫故事，通常會出一個題目，或者幾個關鍵字進行故事編寫，考察考生的邏輯思維。
（三）：面試，面試也稱口試，一般在複試中進行，但只是部分院校有。考官在考場裡面向你提出一些文藝、生活、甚至哲學和美學以及個人愛好、興趣、專業知識水平的問題，目的是了解考生的語言表達能力，記憶邏輯思維能力，考察考生素質是否具備專業方面的發展潛力。無論如何，考試時要落落大方、不緊張，但也要實事求是，爭取不用假象掩飾自己，而是巧妙地將自己的優勢展現給考官看。（我們會在上課過程中，每天訓練應對當前考試最有效的面試內容）
主要是考查考生的藝術修養和綜合素質。各學校各專業在“才藝展示”項目上一般有不同的要求。可根 據自己的興趣愛好和長處選擇展示項目，聲樂、舞蹈、戲曲、小品、書法、器樂、武術均可，但要揚長避短，不求面面俱到，只求重點突出。
大部分廣播影視類專業，例如廣播電視編導專業、導演專業等，對“才藝展示"的內容不做限定，範圍很廣，既可以是音樂類的，如樂器、聲樂、舞蹈等，也可以是其他類型，如朗誦、相聲、表演等，只要是比別人更高的某一方面的技能，都可以作為特長進行展示。但表演類專業和攝影類專業，根據專業學習的要求，對“才藝展示”有內容限定。表演專業的要求比較全面，在三次面試中要求進行朗誦、聲樂、形體、表演四個方面的才藝展示，攝影專業則大多是要求現場拍攝攝影作品。
在這一環節考官要了解考生對藝術的學習與掌握情況。有的考生對“特長展示”懷有畏懼心理，以為對藝術水準會有很高的要求，而且認為這樣的考試環節很複雜。其實寫得越複雜的，考起來並不見得難，寫得簡單的，反而不容易搞清具體內容和要求。當然我們希望考生能有很高的藝術素質，在藝術方面有相對深入的學習。特別是有的藝術素質與天賦很有關係，如有的人天生把握不了節奏，唱歌跑調等等，而且由於將來工作需要對藝術有一定程度的理解和把握能力，所以希望考生對藝術有一定的掌握。但是編導畢竟不是演員，將來要從事的也不是某藝術門類的專門創作，何況進校後還有一些相關課程的學習，所以並不可怕。我們也知道藝術門類很多，所以考生可以在“吹拉彈唱舞”等等任何一方面進行展示。對演唱、演奏、舞蹈者，不一定嗓音有多好、技巧有多高，但樂感體現要好；對文學愛好者我們設計了命題講故事，以展示創作能力（現場抽題，有至少5分鐘的準備時間），其他如表演、美術特長及愛好的考生實際上學校也是歡迎的。
要注意展示的時間也不要太長，以能較充分地展示出自己的優勢為準，一般不超過5分鐘為好，另請自帶樂器（鋼琴除外）、伴奏帶、考級證書、優秀學生及文學藝術等方面的作品和證書。不過還要提醒考生，說是“簡單的特長展示”，也不能太簡單：曾有一個考生彈了不到15秒的鋼琴，然後說因為簡章上要求“簡單”，就沒有再多準備。這樣的做法也是不可取的。編輯。
就業方向
本專業具有廣闊的發展前景，文化產業是21世紀的最後一塊有待開發的處女地，畢業生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜誌、出版社、電台、電視台、電影製作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業務主管以及編輯、編導等專業人員。泛指從影視藝術衍生出來的眾多文化產業組織和管理工作。比如：文化經紀人、影視製片人、媒體策劃、文藝編導、文娛記者、雙語主持、影視編劇、影視導演或各種影視節目的助理；還有報社、出版社、雜誌社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛等國家組織等事業單位的策劃管理人員。
招收院校
| 地區 | 序號 | 學校類型 | 學校名稱 | 專業方向 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 華北 | 北京 | 1 | 藝術類 | 中國傳媒大學 | 廣播電視編導（電視編輯、出鏡記者方向） 廣播電視編導（文藝編輯、網路編導方向） |
| 2 | 藝術類 | 中央戲劇學院 | 廣播電視編導 | ||
| 3 | 藝術類 | 中國戲曲學院 | 廣播電視編導 | ||
| 4 | 綜合類 | 北京大學 | 廣播電視編導 | ||
| 5 | 藝術類 | 北京電影學院 | 廣播電視編導 | ||
| 6 | 藝術類 | 北京舞蹈學院 | 廣播電視編導 | ||
| 7 | 師範類 | 北京師範大學 | 廣播電視編導 | ||
| 8 | 獨立院校 | 首都師範大學科德學院 | 廣播電視編導 | ||
| 天津 | 1 | 師範類 | 天津師範大學 | 廣播電視編導 | |
| 2 | 綜合類 | 天津工業大學 | 廣播電視編導 | ||
| 山東 | 1 | 師範類 | 山東師範大學 | 廣播電視編導 | |
| 2 | 藝術類 | 山東藝術學院 | 廣播電視編導 | ||
| 3 | 綜合類 | 聊城大學 | 廣播電視編導 | ||
| 4 | 綜合類 | 魯東大學 | 廣播電視編導 | ||
| 5 | 綜合類 | 棗莊學院 | 廣播電視編導 | ||
| 6 | 綜合類 | 臨沂大學 | 廣播電視編導 | ||
| 7 | 綜合類 | 青島大學 | 廣播電視編導 | ||
| 8 | 綜合類 | 青島農業大學 | 廣播電視編導 | ||
| 河北 | 1 | 藝術類 | 河北傳媒學院 | 廣播電視編導 | |
| 2 | 師範類 | 河北師範大學 | 廣播電視編導 | ||
| 3 | 綜合類 | 河北大學 | 廣播電視編導 | ||
| 內蒙古 | 1 | 師範類 | 內蒙古師範大學 | 廣播電視編導 | |
| 2 | 綜合類 | 內蒙古民族大學 | 廣播電視編導 | ||
| 山西 | 1 | 綜合類 | 山西師範大學 | 廣播電視編導 | |
| 東北 | 黑龍江 | 1 | 綜合類 | 黑龍江大學 | 廣播電視編導 |
| 2 | 綜合類 | 哈爾濱工業大學 | 廣播電視編導（影視數位技術方向） | ||
| 3 | 師範類 | 哈爾濱師範大學 | 廣播電視編導 | ||
| 4 | 綜合類 | 東北農業大學 | 廣播電視編導 | ||
| 吉林 | 1 | 綜合類 | 吉林大學 | 廣播電視編導（播音與主持方向） | |
| 2 | 師範類 | 吉林師範大學 | 廣播電視編導 | ||
| 3 | 師範類 | 東北師範大學 | 廣播電視編導 | ||
| 4 | 綜合類 | 東北電力大學 | 廣播電視編導 | ||
| 5 | 綜合類 | 長春工業學院 | 廣播電視編導 | ||
| 6 | 師範類 | 長春師範學院 | 廣播電視編導 | ||
| 7 | 師範類 | 白城師範學院 | 廣播電視編導 | ||
| 8 | 藝術類 | 吉林藝術學院 | 廣播電視編導 | ||
| 遼寧 | 1 | 綜合類 | 遼寧大學 | 廣播電視編導（影視數碼製作方向） | |
| 2 | 綜合類 | 渤海大學 | 廣播電視編導 | ||
| 3 | 綜合類 | 瀋陽大學 | 廣播電視編導 | ||
| 4 | 師範類 | 瀋陽師範大學 | 廣播電視編導 | ||
| 5 | 藝術類 | 瀋陽音樂學院 | 廣播電視編導 | ||
| 6 | 藝術類 | 大連藝術學院 | 廣播電視編導 | ||
| 新疆 | 1 | 藝術類 | 新疆藝術學院 | 廣播電視編導 | |
| 南方 | 湖南 | 1 | 綜合類 | 湖南大學 | 廣播電視編導 |
| 2 | 師範類 | 湖南師範大學 | 廣播電視編導 |
師範類大學：北京師範大學、陝西師範大學、河北師範大學、西北師範大學、上海師範大學、重慶師範大學、天津師範大學、西南師範大學、瀋陽師範大學、遼寧師範大學、哈爾濱師範大、海南師大、四川師範大學、山東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、長春師範學院、湖南師範大學、黃淮學院、南陽師範學院、洛陽師範學院、安陽師範學院、周口師範、商丘師範、江西師範大學、九江學院、池州學院、黃山學院、贛南師範學院、宜春師範學院、福建師範大學、漳州師範學院、西北師範大學
藝術類大學：中國傳媒大學、浙江傳媒學院、河北傳媒學院、中國戲曲學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、天津音樂學院、四川音樂學院、瀋陽音樂學院、南京藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、雲南藝術學院、廣西藝術學院、新疆藝術學院、復旦大學上海視覺藝術學院；中國傳媒南廣分院、北師大珠海分校、東北農大成棟學院、成都理工大學廣播影視學院、重慶大學美視學院、吉林動畫學院、大連藝術學院
