主要內容
《小學生常見問題心理析因與輔導》內容簡介：國小老師的重要性及對孩子今後的影響不言自明。國小兒童的“向師性”特點保證了老師在孩子心目中天然的無所不知、無所不能的高大完美形象。實際上，這也對國小老師提出了更高的要求。
國小階段是個體社會化的重要階段，是人類心理發生髮展的關鍵期。三歲看大，七歲看老，國小階段的心理成長對小孩今後的人生髮展起著決定性作用。人生是條單行道，每一步都是那么重要。孩子最後成長得如何，最終得由家庭埋單。
目錄
前言/1第一篇 成長常識篇
一、國小兒童的生理髮展概況/2
(一)國小兒童身體發育的一般狀況/2
(二)齲病及其防治/5
(三)近視眼及其防治/7
(四)令人頭痛的“小胖墩”問題/9
二、你知道智力嗎/12
(一)什麼是智力/12
(二)智力結構與智力測驗/14
(三)國小兒童智力發展的特點/17
(四)特殊兒童的心理與教育/19
三、影響兒童心理發展的圈素/22
(一)兒童心理發展的決定性因素：遺傳還是環境/22
(二)關於遺傳和環境作用的爭論/25
(三)如何看待遺傳和環境的作用/27
四、大腦，你了解多少/29
(一)令人神往的大腦之謎/29
(二)左右半腦的具體作用/32
(三)嶄新的左右腦觀念帶來的啟示/33
(四)怎樣讓孩子科學用腦/35
五、男孩，女孩，誰更聰明/36
(一)為什麼會有重男輕女的思想/36
(二)男孩聰明還是女孩聰明/38
(三)男性的本事真的更大嗎/41
六、獎賞和懲罰孩子的藝術/43
(一)獎賞越多，效果越好嗎/43
(二)如何對孩子進行獎賞/46
(三)懲罰孩子時應注意的問題/47
第二篇 認知發展篇
一、國小兒童的注意發展/52
(一)注意及其對學習的影響/52
(二)國小兒童注意力的培養/55
二、國小兒童的觀察發展/58
(一)國小兒童的觀察發展特點/58
(二)國小兒童觀察力的培養/61
三、國小兒童的記憶發展/64
(一)什麼是記憶/64
(二)國小兒童記憶能力的培養/66
四、國小兒童的想像發展/70
(一)什麼是想像/70
(二)國小兒童想像能力的培養/73
五、國小兒童的思維發展/76
(一)什麼是思維/76
(二)國小兒童思維的發展/78
(三)國小兒童思維能力的培養/80
(四)怎樣培養孩子勤思考的好習慣/82
六、國小兒童的創造力發展/83
(一)創造力是天才的專利嗎/83
(二)創造性思維的培養/86
(三)靈感真的難以接近嗎/89
第三篇 人格發展篇
一、國小兒童情意的發展/94
(一)國小兒童情緒的發展/94
(二)國小兒童意志的發展/96
二、國小兒童同情心的發展/99
(一)關於同情心/99
(二)國小兒童同情心的培養/101
三、國小兒童個性的發展/102
(一)．什麼是個性/102
(二)國小兒童個性的發展及其培養/104
四、國小兒童氣質的發展/107
(一)什麼是氣質/107
(二)國小兒童氣質的特點/109
(三)氣質的了解和個別施教/112
五、國小兒童競爭與合作意識的發展/114
(一)國小兒童競爭意識的發展/114
(二)國小兒童合作意識的發展/117
六、國小兒童社會性的發展/120
(一)國小兒童自我意識的發展/121
(二)國小兒童性別角色的發展/122
(三)國小兒童社會關係的發展/122
七、國小兒童常見的品行問題與輔導/123
(一)國小兒童品德發展中的幾個問題/123
(二)國小兒童打架的原因分析及矯治方法/127
(三)國小兒童偷竊的原因分析及矯治方法/129
(四)國小校園裡也有“老大”嗎/132
第四篇 學習指導篇
一、國小兒童的學習興趣/136
(一)什麼是學習興趣/136
(二)如何培養孩子的學習興趣/138
二、國小兒童的學習動機/139
(一)什麼是學習動機/139
(二)國小兒童學習動機的培養/142
三、國小兒童的預習習慣培養/144
(一)預習習慣及其重要性/144
(二)如何養成國小兒童良好的預習習慣/145
四、國小兒童的聽課習慣培養/147
(一)孩子聽課時要做好哪些事/147
(二)如何養成國小兒童良好的聽課習慣/149
五、國小兒童的課後複習習慣培養/151
(一)及時複習的重要性/152
(二)系統複習的必要性/153
六、國小兒童的家庭作業習慣培養/154
(一)如何培養國小兒童良好的作業習慣/154
(二)警惕幾種不正確的作業方法/156
七、國小兒童的備考指導/159
(一)怎樣指導孩子備考/159
(二)什麼是考試焦慮/163
(三)如何應對考試焦慮/165
八、國小兒童常見的學習不良情緒問題/168
(一)如何消除孩子在學習上的厭煩情緒/168
(二)學校恐怖症及其矯治/169
第五篇 親職教育篇
一、單親家庭的孩 子怎么辦/174
……
參考文獻
