實施幼兒教育

幼兒教育的內容應是全面的，以“培養全面發展的兒童”。
一、健康教育
健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。
1,培養衛生習慣；
2,注意作息時間；
3,發展兒童各種活動，重視戶外活動；
4,給兒童充分的娛樂和遊戲；
5,注意兒童合理的衣著；
6,預防傳染病，鍛鍊兒童的體格以適應環境；
7,矯正兒童身體的缺點。
二、語言教育
語言是表達思想感情的工具，幼兒正是學習語言最重要的階段。
1,談話；
2,講有事；
3,念歌謠；
4,猜謎語；
5,朗誦詩歌；
6,各項作業；
7,日常生活。
三、品德教育
幼兒要具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財務的五愛公德。
1,誠實；
2,勇敢；
3,團結；
4,友愛；
5,守紀律；
6,有禮貌；
7,好習慣。
四、科學教育
科學教育能夠增進兒童科學知識，使兒童明了科學的道理；引起兒童好奇心，培養兒童研究的興趣；啟迪兒童創造能力。
五、環境教育
兒童從四周的環境中可以得到教育，環境包括：日常生活環境、社會環境和自然環境。
六、藝術教育
藝術教育主要包括：詩歌、音樂、舞蹈、圖畫、各種手工等。
七、勞動教育
勞動教育可以促進幼兒的身體、智力和審美能力的發展，可以促進幼兒良好品德的形成。目的：主要是從小培養他們愛勞動、愛勞動人民的感情，學習初步的勞動知識和技能，養成愛勞動的好習慣，體會勞動的偉大和光榮，珍惜勞動人民的勞動成果，愛護勞動人民所創造的公共財物。
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