客觀語言測試

內容介紹

全書分為兩大部分。第一部分題為“客觀語言測試的歷史”，論述了測試的驅動力，回顧了1913年-1935年間出現的新型語言測試，心理測量學的傳播及主導地位的取得，30年代語言測試技術的新發展，二戰期間服務於國家利益的語言測試之誕生，語言測試的專業化和1954-1956年間語言測試日趨成熟的過程。作者通過回顧語言測試發展的歷史，提示了測試走向客觀的必然趨勢。第二部分題為“TOE-FL考試以及美國英語測試的興起”。這部分中作者回顧了TOEFL考試的醞釀、誕生及發展，論述了公共測試和學院測試的興起，並分析了機構、政治和經濟等因素對測試理論的影響。