孫雪梅[曲靖師範學院教師]

孫雪梅[曲靖師範學院教師]

孫雪梅是雲南師範大學數學學院教育碩士生導師,曲靖師範學院數學與信息科學學院教授,曲靖師範學院數學與信息科學學院副院長,曾多次獲得市優秀指導教師稱號。

人物經歷

姓 名:孫雪梅

孫雪梅[曲靖師範學院教師] 孫雪梅[曲靖師範學院教師]

性 別:女

出生年月:1970年 7月

職 稱:教授(2010年)

學 歷:碩士研究生(2007年畢業)

導 師:雲南師範大學數學學院教育碩士生導師

所在學院:曲靖師範學院數學與信息科學學院

職 務:數信學院副院長

通信地址:曲靖師範學院數學與信息科學學院(655011)

主講課程

(1)“數學教學論”:專業必修課,周學時3 ,共三屆,聽課學生約 400 人。

(2)“教學技能微格訓練與考核”:選修課,周學時 2 ,共四屆,聽課學生約 600人。

(3)“中學數學教材分析”:選修課,周學時2,共二屆,聽課學生約150人。

(4)“中學數學教法研究”:選修課,周學時2,共三屆,聽課學生約200人。

研究方向

學科教學論(數學)

實踐性教學

每屆指導畢業生校內外實習,共80人,每屆指導畢業生完成畢業論文寫作,共20人。

教學研究

(1)主持校級“數學教學論”優質課程建設。

學術研究

(1)主持雲南省教育廳科學研究基金項目“基於學習風格理論的文理科學生數學教學策略的研究”(項目編號:09C0193),資助金額0.5萬,2009年9月—2011年9月。

教材專著

(1)初等數學解題方法教學研究,第一副主編,中國石油大學出版社,2010年1月。

學術論文

在國內外學術刊物上發表學術論文12篇, 其中核心2篇:

[1] 孫雪梅, 朱維宗. 數學化思想及其在數學問題解決教學中的套用分析[J]. 數學教育學報,2010, 19(1): 20-22.(核心)

[2] 孫雪梅, 包繼榮. 對技校數學教材改革的探討[J]. 職業技術教育, 2002, 23(13): 42-44.(核心)

[3] 孫雪梅. 基於認知結構差異理論的數學教學的探究[J]. 數學教學通訊, 2008年8月: 1-5.

[4] 孫雪梅. “類比式”數學探究式教學模式的研究[J]. 數學教學通訊, 2010年2月: 20-23.

[5] 孫雪梅. RME思想及其在中學數學教學中的套用與啟示[J]. 中學數學雜誌, 2008(10): 16-20.

[6] 孫雪梅, 朱維宗. 解題教學中不同學習風格者數學思維能力培養的探討[J]. 雲南師範大學學報(自然科學版), 2007, 27: 30-35.

獲獎記錄

(1)2006年10月被曲靖市教育局評為“中等職業學校第二批市級文化基礎學科(數學)帶頭人”。

(2)2006年12月被雲南省教育廳評為“中等職業學校第二批省級文化基礎學科(數學)帶頭人”。

(3)2007年12月被曲靖師範學院評為“優秀實習指導教師”。

(4)2009年11月被曲靖師範學院評為“優秀指導教師”。

(5)2001年12月被市宣傳部、團市委評為“優秀青年志願者”。

(6)2002年11月被市教育局、團市委評為“優秀團幹部”。

(7)論文《基於認知結構差異理論的數學教學的探究》於2010年1月在“雲南省第五屆民族教育論文及教學設計大賽”中榮獲論文類二等獎。

(8)《數學教學技能微格訓練實訓教學方案》於2009年10月榮獲“第三屆全國實踐教學競賽”課程建設方案設計項目類二等獎。

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