孫穎傑[瀋陽工程學院社科部主任]

孫穎傑[瀋陽工程學院社科部主任]
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孫穎傑,女,1957年12月生人,1982年1月畢業於瀋陽師範學院政治教育系,哲學學士,教授,學院“123”工程的學術帶頭人,現任瀋陽工程學院社科部主任。

基本信息

人物簡介

孫穎傑,女,1957年12月生人,1982年1月畢業於瀋陽師範學院政治教育系,哲學學士,教授,學院“123”工程的學術帶頭人,現任瀋陽工程學院社科部主任。先後擔任馬列課教師、黨支部書記、基礎部黨總支副書記、社科部主任等職。兼任遼寧省馬克思主義理論研究會常務理事,毛澤東思想概論專業委員會副主任,瀋陽市黨史學會常務理事。

人物生涯

孫穎傑長期從事思想政治理論課教育教學工作,有較深厚的理論功底、嚴謹的治學態度和紮實的工作作風。先後講授中國革命史、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、馬克思主義哲學、領導科學、科學社會主義理論與實踐等課程。深入研究學生思想實際,探索教學規律,注重知識積累,追求厚積薄發,力爭實現理論教學與啟發學生覺悟相統一的教學目標。曾獲學校首屆課堂教學大賽二等獎,瀋陽市高校青年教師政治理論教學競賽優秀獎,學校教學質量考評中多次獲得一等獎。

擔任社科部主任以來,她大膽進行教學改革。親自起草和制定了《瀋陽電專“兩課”教學改革實施方案》,提出了“構建以鄧小平理論為中心,以課堂教學為主渠道,以社會實踐為延伸,以第二課堂為補充,以培養社會主義事業的建設者和接班人為目標的全面素質教育”的德育體系;1999年提出並實施了“鄧小平理論教學專題群體循環法”,經過實踐,這項研究獲得學院優秀教學成果二等獎,成果總結髮表在《遼寧教育研究》2003年第2期上。由她主持的“‘兩課’教學改革的探索與實踐”2002年獲得遼寧省優秀教學成果三等獎。

注重加強教學管理,提高教學質量。主持制定並長期堅持《社科部教師教學考評制度》,堅持深入教學第一線聽課,並嚴格講評。注重課程建設,主持完成了中國革命史、馬克思主義哲學的優秀課的評選工作。主持申報了《毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》院內精品課,並已通過。

注重隊伍建設。1998年提出了“團結、互助、和諧、向上”的部風,對青年教師悉心指導,帶領他們一起搞科研,並通過開展教學競賽、教書育人經驗交流會、教改總結會、論文報告會、學術報告會、走出去考察等活動,幫助青年教師儘快成長。社科部被學校評為優秀系部,被評為“遼寧省‘兩課’教學先進集體”,“遼寧省‘兩課’教研活動先進單位”。

多年來,筆耕不輟,公開發表論文、論著累計達百萬多字。其中,《陳獨秀在建黨前後的歷史貢獻》獲省第八屆社會科學優秀科研成果三等獎;《“兩課”教學改革的探索與實踐》獲遼寧省優秀教學成果三等獎;《鄧小平理論專題群體循環法研究》獲校內優秀教學成果二等獎;《社會實踐在兩課教學中的作用》獲校內優秀教學成果一等獎。專著《小康社會與城鄉結構變革》2005年獲遼寧省(首屆政府獎)優秀社會科學學術成果三等獎,並被省發改委作為編制“十一五”規劃的參考資料,被邀請參加高教出版社的“高等學校‘思想政治理論課’整體解決方案”的重點課題,主持兩項遼寧省教育廳的科研課題,校內教研和科研課題多項。

多次被評為校優秀教師和優秀共產黨員,多次立功受獎。1993年被授予瀋陽市優秀教師;1995年被評為瀋陽市科教系統“十佳女知識分子”;1997年榮獲全國普通高校百名“兩課”優秀教師稱號;2001年10月,被選為中國共產黨遼寧省第九次黨代會黨代表;2006年被評為遼寧省普通高等學校優秀思想政治理論課教師。

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