奧多樂園

奧多樂園

《奧多樂園》是由百田公司聯手中美學前教育專家團隊,深入研究了孩子的身心發展特點與家長的教育需求後,全新打造的國內首款面向3~7歲兒童及其家長,培養兒童良好行為習慣、幫助兒童成長的學習樂園和親子互動社區。在“奧多樂園”基礎上進行的科研項目——《基於具身認知的學前兒童多媒體遊戲套用研究》,被列為廣東教育學會學前教育專業委員會十二五規劃重點課題。

基本信息

遊戲特色

寓教於樂

奧多小夥伴,天天好習慣 奧多小夥伴,天天好習慣

“奧多樂園”每個模組均經過了教 育專家從娛樂性和教育性兩個角度的全面評估,3~7歲兒童需要的是健康又符合該年齡段兒童認知水平的網際網路服務。“奧多樂園”針對這個時期兒童身心發展的特點,由兒童心理和教育專家建立培養模型,為孩子們提供界面友好的專屬社區。“奧多樂園”個性化的教育模式,讓孩子在奧多樂園中通過過家家、畫畫、創編童話故事等方式系統地將各種教育元素嵌入到遊戲中,體現了在玩中學、做中學的特點。

習慣養成

模擬現實世界 模擬現實世界

奧多小夥伴,天天好習慣!孩子在生動有趣的奧多樂園“好習慣簽到卡”里,點擊簽到每一個好習慣,即會播放一個有趣的小動畫,以遊戲的方式促進孩子良好行為習慣的養成。

模擬現實世界

讓孩子在健康、有趣的虛擬社區中,種植物、養動物、裝扮自己和小屋,扮演醫生、廚師等職業,全面真實地探索、認知現實世界,在“奧多樂園”專業、個性化的培養模型中,逐漸掌握融入社會所需要的素養與能力。

鼓勵想像和創造

培養想像力 培養想像力

“奧多樂園”除了模擬真實世界,還提供了一些充滿想像和童趣的遊戲場景和童話故事,不同的操作會產生不同的結局,滿足孩子好奇心和探索欲的同時,全面激發孩子的自主性、想像力和創造力。

定製遊戲學習主題

“奧多樂園”提供“認知與技能”、“態度與能力”兩大方面關於“動物”、“植物”“常識”“識字”“數學”“創造力”“安全意識”等41項遊戲學習主題,供家長根據孩子的不同發展階段進行定製選擇,定製後孩子藉助樂園裡各類遊戲和故事的力量,學習特定的知識與技能,提高綜合素質與能力,並可提供每個兒童的個性成長記錄。

親子樂園

“奧多樂園”提供父母與孩子線上互動參與的遊戲學習項目,父母還可線上上指導和監控孩子玩樂、學習的情況。能讓家長在忙碌的生活中增加與孩子的接觸和互動,增進與孩子之間的感情。

遊戲理念

開創非傳統教育模式-遊戲學習

3~7歲的幼兒教育,是智力開發和人格健全發育的重要階段,說教的教育方式多不理想,奧多樂園改變傳統枯燥的學習方式,將教育元素融入遊戲中,讓孩子在遊戲中快樂學習!

尊重每個兒童個體的差異

家長可以為孩子選擇定製學習活動的主題,在啟發孩子多元智慧型發展的同時,能及時根據孩子的發展階段進行調整與更新。

定製遊戲學習主題 定製遊戲學習主題

遵從21天習慣養成法則

一個習慣的形成,一定是一種行為能夠持續一段時間,研究發現這個周期是21天。在家長定製孩子的“遊戲學習”主題後,在接下來的21天內,“奧多樂園”會圍繞該定製主題推送相關遊戲學習任務給孩子,真正做到讓該教育元素為孩子所吸收。

重視生活體驗

有別於傳統網際網路服務純粹提供線上娛樂和學習的特點,奧多樂園能有效充當協助父母教育孩子的角色,讓線上的遊戲學習與孩子生活中的行為產生互動,使遊戲服務於生活,服務於教育,成為家長的教育工具和好幫手。

習慣養成 習慣養成

注重賞識教育的理念

在“奧多樂園”社區里,始終強化激賞孩子的正向行為,激發孩子學習的興趣和動機;也創造環境,適當提醒,糾正孩子的不良行為。

親子互動

“奧多樂園”鼓勵孩子與家長、好友一起玩耍,與父母、朋友一起參加各種主題活動,協作完成任務,實現了良好的親子互動,也利於發展孩子的社交技巧。

保障健康

"奧多樂園”為孩子的健康考慮,倡導健康上網,設定了限時自動關閉功能。

限時下線,控制上網時間

“奧多樂園”反對孩子長時間上網,嚴格限制每天線上時長。為保護孩子的視力及防止沉迷,每隔30分鐘就會提醒休息和運動,每天累積線上兩個小時後,網站將會自動關閉。

控制上網時間 控制上網時間

遊戲總時長由家長控制

家長可以在“家長中心”設定遊戲學習時長,可設定每天在“奧多樂園”的總時長為20-120分鐘。

快捷的舉報投訴措施

家長和孩子一旦發現社區內有人發表不健康的話語或不文明的行為,可以隨時舉報投訴。“奧多樂園”將會快速認真處理所有舉報投訴,保證社區的安全健康環境。

遊戲介紹

封面截圖 封面截圖

《奧多樂園》每個模組均經過了教育專家從娛樂性和教育性兩個角度的全面評估,3~7歲兒童認知水平還比較

低,他們需要的是健康又符合該年齡段兒童認知水平的網際網路服務。
《奧多樂園》針對這個時期兒童身心發展的特點,由兒童心理和教育專家建立培養模型,為孩子們提供界面友好的專屬社區。
《奧多樂園》個性化的教育模式,讓孩子在奧多樂園中通過過家家、畫畫、創編童話故事等方式系統地將各種教育元素嵌入到產品中,體現了在玩中學、做中學的特點。

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