基本內容
辦學類型：高職高專
所在地： 遼寧 大連
性質類別： 綜合類
通訊地址： 遼寧省大連市甘井子區大黑石旅遊度假村0號
郵政編碼： 116023
聯繫電話： 0411-84899111
電子信箱： [email protected]
學校網址：http://www.dlxgjy.com/
校園文化
辦學理念：誠信辦學，服務社會；
指導思想：以為學提倡勤奮嚴謹，為業提倡務實創新，為人提倡誠信協作；
工作作風：務實、高效；
管理機制：以人為本，充分調動人的積極性，建立有效的激勵機制，以待遇吸引人，以情感留住人，以事業凝聚人；
員工形象：團結協作，敬業愛崗；
一個目標：創建全國一流職業教育(讓每個學子都能成功就業）；
兩個主動：主動適應，不斷創新，主動服務，精益求精；
三個滿意：學生對老師滿意，家長對學校滿意，用人單位對學生滿意；
四個對準：對準市場設專業、 對準崗位設課程、對準能力抓教學、對準企業抓就業；
五心教育：愛心、耐心、細心、恆心、信心；
六個意識：大局意識、質量意識、責任意識、學習意識、創新意識、發展意識。
院系介紹
通關係
通關係是2012年學院院系調整後組建的新院系，是學校重點院系之一。
本系下設報關與國際貨運、港口物流管理、港口業務管理和市場行銷四個專業，現有專任教師30餘名。
通關係在學生的培養過程中重視學生的思想教育，把思想教育注入到平常小事之中，堅持每天把小事做好，潛移默化，潤物無聲。
在班級管理中把班級模擬成公司，對學生的一切要求按照企業對員工的標準執行，使學生在校期間時刻以準員工的標準要求自己。同時還注重學生第二課堂活動的開展，在校內通過各種社團鍛鍊學生的綜合素質，在校外通過社會實踐和頂崗實習提升適應社會和實際操作能力，幫助學生在今後的職場中取得成功。
註：為方便學院的管理，最佳化專業設定，原船舶與計算機系中的會計專業、原珠寶與國際教育學院的套用英語專業（國際貿易方向）於2014年9月開學起調整至通關係，即通關係現有6大專業，分別為：報關與國際貨運專業、港口物流管理專業，港口業務管理專業，市場行銷專業（網路行銷師方向）、會計專業、套用英語專業（國際貿易方向），相應專業團隊也調整至通關係管理。
船舶與計算機系
船舶與計算機系是大連楓葉職業技術學院最具發展潛力的系部，是培養國家緊缺型、實用型人才的專業平台。
開設船舶工程技術、機電一體化、數控套用技術、動漫設計與製作、視覺傳達設計、環境藝術設計、裝飾藝術設計、套用日語、軟體工程技術、外貿會計、財務信息管理等熱門專業。
緊隨製造行業和IT行業發展趨勢設定專業與課程，擁有高端配置的智慧型電氣控制PLC實訓室、機械CAD/CAM實訓室、模具CAD/ CAE/CAM實訓室、電工電子實訓室、動漫設計實訓室、軟體開發實訓室、會計電算化實訓室、計算機及IT設備600餘台套，主幹課程實現模擬企業運作的現場教學，培養學生具備較高的職業素養和專業技能；
十一大專業均為當前人才緊缺專業，其中校企合作共建特色專業6個，面向大中城市、高薪崗位就業。系裡先後與連東軟信息技術服務有限公司、大連奧美建築設計諮詢有限公司、大連中政物聯網有限公司、大連飛騰海岸數位技術有限公司、大連信華信息技術有限公司、日本金岡船務、中國造船廠、大連重工造船廠、大連海洋造船廠、大連船舶工業公司、大連矢野船舶工程等多家企業建立了良好的校企合作關係，為學生就業提供保障。
軟體技術和套用日語專業為企業定製班級，整體教學安排和和實習實訓均由企業方全程跟蹤指導專業課程體系中嵌入企業項目課程，傳授最新、實用、流行技術，企業項目運作式授課，講練一體化教學，成果隨教學內容的結束而完成，在興趣的引導下輕鬆實現技能提升。
開設動漫專業工作室、視覺傳達工作室，學院創辦了大連奧沙數碼科技有限公司，承接完成社會項目150餘項。
珠寶與國際教育學院
珠寶與國際教育學院是我院最具特色和活力的一個系，系內專業代表了行業發展前沿。
主要有寶玉石鑑定與加工技術專業、寶玉石鑑定與行銷專業、珠寶首飾工藝與製作專業、國際郵輪乘務專業（訂單培養）、人力資源管理專業、旅遊管理專業、中英文幼師專業、套用英語專業。
系內專業課教師積極探討優秀的教學方法，積極開展實踐教學，注重學生的非專業能力培養。
辦學特色
專業特色
專業建設理念：專業建設“以開專業，辦公司，以產業促專業“為理念，以“校企相融，產學一體，引企入校，校企聯合”為原則。學院先後創辦了“北京琦漫數碼公司、大連奧沙數碼公司、大連奧沙國際貿易公司，針對不對專業的崗位技能要求，將機械加工廠、玉雕加工廠引入校園，在校內建立實訓車間，為學生提高實際操作能力提供全真環境，做到學生能力培養與企業需求無縫連結。
通關係
報關與國際貨運專業
本專業培養具有較高的英文寫作能力和口語交流能力，紮實的國際貿易理論知識、進出口貨物通關和商檢等相關的法律基礎，適應國際貿易契約的簽訂、進出口通關手續的辦理、國際貨物運輸的辦理，貨款結算及單據製作等現代國際貿易相關領域需要的高等技術套用型人才。
港口物流管理專業
本專業培養掌握現代物流及港口物流管理理論和崗位操作技術，熟悉國內外生產、流通中的物流業務的現代物流管理人才。
港口業務管理專業
本專業培養適應港口第一線需要的，具備從事港口件雜貨碼頭、散貨碼頭、貨櫃碼頭業務操作和基層管理崗位實際工作的基本能力和基本技能的高素質技能型專門人才。
市場行銷專業
本專業培養具備管理學和經濟學基本理論知識，以及市場行銷方面的專業知識和技能，能在各類企事業單位或其它經營性實體中從事銷售與行銷管理工作。
船舶與計算機系
視覺傳達設計專業
視覺傳達藝術設計，是指設計者利用平面視覺符號--文字、插圖、標誌和色彩，來傳遞給接受者各種信息的設計。其主要那功能是起到信息傳播和推廣。它是給人看的設計素以設計要具有美感，它也是告知的設計要將信息準確無誤的傳遞出去。
設計的範疇由平面、靜態化向綜合、動態化延伸，由單一媒體跨越到多媒體，有二維平面延伸到三維空間。視覺傳達所涉及的領域
廣告設計（戶外廣告、車體廣告、候車廳廣告等）、包裝設計、書籍裝幀設計、展示設計、網站設計、手機美術設計、VI、商品陳列設計
套用日語專業
培養具有堅定正確的政治方向，適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，日語能力能夠達到國際能力測試N2級水平，並掌握日文Office操作技能，具備一定的計算機文字、信息處理和軟體套用、操作能力。同時，具有較強的日語套用能力、自主學習能力、具備一定的分析問題解決問題能力、團隊協作能力、交流溝通能力及創新能力的複合型人才。
物聯網工程技術專業
物聯網受到各國政府及IBM等跨國大公司的重視，是當前最具發展潛力的產業之一，具有巨大的戰略增長潛能，已經成為各個國家構建社會新模式，和重塑國家長期競爭力的先導力，可以預見到，物聯網必將成為新興生產力的代表和重要的經濟成長點。物聯網能從基礎層面提高經濟效益，已經被視為全球經濟復甦的技術動力，但物聯網的競爭歸根到底是技術和人才的競爭。物聯網的大規模產業化，必然需要大量的技術人才。
環境藝術設計專業
1、展覽展示設計
2、景觀、環境設計(室外)
3、室內裝飾設計
本課院校課程較多，並且偏重理論。對於製作技能方面的課程較少並且效果不太理想。
該校專業課對準行業崗位，強調實踐操作。以崗位需要的技能進行軟體教學。
裝飾藝術設計專業
裝飾藝術設計專業應該定位在具有現代藝術觀念、傳統與現代、藝術與設計相結合的專業人才，絕大多數美術院校培養學生的方向，可能是架上繪畫或純藝術創作人才，而不是適合社會發展的套用型人才，裝飾藝術設計作為新興的專業，在繼承傳統文化，體現民族精髓的同時，結合現代美，為人們設計出具有觀賞價值的裝飾品，為消費者帶來美的享受，在設計中追求東西方文化的統一，追求傳統與現代的統一，使設計作品更具說服力和“精氣”所在。
船舶工程技術專業
（1）我院本專業開設至今為七年，畢業生數量達到600餘人，在校生240餘人。
（2）採取“工學結合、校企合作”的教學模式。
（3）採取“在校實訓，企業實習”的結合模式。（校內工廠、實驗室、企業實習基地）
（4）該專業擁有大連最優秀的師資隊伍，他們來自企業一線，工作經驗豐富，具有一流的操作技能、紮實的理論知識。
（5）學生提前一年半就被企業搶定一空。使得學生能熟練掌握理論知識，能在學校得到技能的培養，在企業套用技能實戰。
動漫設計與製作專業特色
動漫專業與企業合作，旨在培養面向多媒體產業的一線技術崗位，具有較強的計算機操作技能和動漫製作能力，能及時適應行業發展和技術進步要求的一專多能的高級多媒體“技能型”人才。
針對崗位需要學習
3ds max (三維軟體) auto cad (工程製圖軟體) photoshop （平面軟體） ae (後期軟體) vegas (剪輯軟體)卡漫形象設計
軟體工程技術專業
本專業與企業合作，面向IT行業，培養能從事計算機軟體設計開發和套用的實用型專門人才。擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，了解本專業範圍內科學技術的發展現狀和發展趨勢，熟悉軟體開發流程，系統掌握計算機基礎理論、計算機套用專業的基本知識、軟體開發、軟體管理，精通國際主流的軟體開發平台和程式設計語言，熟悉軟體項目的開發流程，具有資料庫設計的能力,能夠從事計算機初級編碼或開發、軟體調試等工作。具有較強的創新意識和分析問題、解決問題的能力,並具有良好的職業素質和優良的溝通能力的高素質技能型人才。
會計專業
本專業通過三年的教學和實踐活動，針對就業面向崗位培養具有電算會計實際操作能力、會計業務處理能力，掌握會計學、經濟學、企業會計準則基本理論知識，具有財務管理分析與套用能力、能夠運用相關知識解決一定實際業務問題的能力，並基本具備企業財務管理和社會審計所對應的社會能力和方法能力，能適於從事行政、企事業單位會計、出納、成本核算等崗位的技能型人員。
機電一體化專業特色
根據高職院校學生特點，人才培養模式的構建應結合學生特點和專業要求進行，機電一體化專業人才培養應重視實踐，強化套用，凸顯技能，培養套用型技能人才，具體要求：
1、要讓學生掌握好基礎理論知識，廣度上知識面要寬，深度上知識要紮實。
2、改革教學模式提高實踐教學的比例，充分體現“以學生為主體,以能力培養為中心”的教育的宗旨。
3、加強動手能力培養，改革實訓教育模式，使技能訓練和技能證書有機結合。
4、加強校企合作，要求教育能面向市場，立足就業，培養“就業心態好，動手能力強，上崗適應快”的學生
珠寶與國際教育學院
酒店管理
本專業培養的學生能具備掌握酒店管理相關專業知識，酒店綜合服務技能，具備涉外酒店服務意識，英語表達流利的綜合性專門人才。
豪華郵輪
大連泰格海事服務有限公司成立於2007年1月，是東北三省最大最專業的從事國際人才資源交流和勞務合作業務的公司，特別是在海乘人員招聘方面，常年為美國皇家加勒比郵輪，嘉年華郵輪，馬來西亞麗星郵輪，提供海乘專業人才。幾年來公司已向境外輸出各類海乘人員近千名，在業界享有良好的聲譽。
寶玉石鑑定與行銷
培養學生良好的職業道德和專業素質, 根據市場的要求培養合格人才，熟練掌握儀器和肉眼鑑定各種覺的寶玉石原料和成品的能力；掌握各種寶玉石的加工方法和基本的首飾加工方法；同時掌握各種貴重金屬的鑑別方法及一定市場行銷的技能。
珠寶首飾工藝與製作專業
培養具有良好的綜合素質，具有珠寶首飾設計、加工、鑑定和行銷的理論知識及基本技能，適應珠寶首飾產品的設計開發、生產管理、鑑定評估、行銷策劃、經營管理所需要的套用型專業技術人才。專業設定兩個方向：珠寶首飾設計與加工和珠寶首飾鑑定與行銷。
寶玉石鑑定與加工專業
培養學生掌握寶玉石的鑑定、寶石設計與加工、玉器設計與加工、首飾設計與加工、拍賣實務、典當實務等方面的理論知識和基本技能，使學生成為適應珠寶首飾行業設計、生產及珠寶鑑定、品牌策劃、經營管理第一線需要的套用型專業人才。主要課程包括系統寶石學、珠寶鑑定 儀器及實訓、工藝美術技能基礎、寶石加工技術、玉雕技術、首飾製作技術、拍賣實務、典當實務等。
人力資源管理專業
本專業培養的學生能具備掌握招聘、培訓、協調勞動關係及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業單位及企業從事人力資源管理工作的專門人才。
國際郵輪乘務專業
本專業以培養高級國際郵輪乘務專業人才為主，培養德、智、體全面發展，具備旅遊與酒店服務與管理的基本知識和技能，有良好的英語口語與聽力能力，有較高的親和力、溝通能力、管理能力，有靈活的協調和應變能力，諳熟服務心理，能熟練掌握國際郵輪乘務理論和基本技能，有較強的國際化工作、生活能力的優秀郵輪乘務專業人才
旅遊管理專業
旅遊管理專業主要培養學生掌握旅遊行業管理與服務所需要的基本知識，基本技能，為旅遊企業（旅行社、旅遊景區景點、旅遊諮詢策劃公司、旅遊電子商務公司）培養中文導遊、英語導遊，旅行社計調、行銷、文秘，策劃，景區景點服務管理,等高素質技能型人才。
套用英語專業
我院套用英語專業主要培養“英語+外貿+貨代操作”相結合的複合型人才，學生在校不但要學習英語聽、說、讀、寫等英語專業類課程，同時要學習報關、報檢、貨運代理、國際貿易、商務單證操作等外貿類專業課程，實現了崗證課融合，學生就業面廣，就業率高。
中英文幼師專業
該校的中英文幼師專業的學生，通過鋼琴/聲樂/舞蹈/美術等一系列專業課程的學習，培養學生彈/唱/舞/畫的綜合能力，提高學生學前教育技能技巧。培養新一代的幼兒教師隊伍，為幼師團隊注入新的血液。該校的中英文幼師的優勢在於，我們有現代化的教學資源，最新的教育理念與知識體系，採用中英文雙語教學，打造現代化教育模式。
管理特色
（一）教學管理特色：以嚴格管理為主線，以教學改革為重點，以培養學生職業能力為突破口，全面提高教學質量。
1、嚴抓教學秩序、嚴把教學質量、嚴格要求學生、嚴肅考試紀律。讓學生學有所得，學有所悟，學有進步，學有成長。
2、專業團隊打造優質課程。“學習內容是工作，通工作完成學習任務”為理念。不同的課程採用不同的教學方法：有行動導向、任務引領，問題探究、情境教學法、模擬教學、案例教學法等方法。通過改變教學方法，把實踐教學作為專業教學的重要核心環節，納入課程體系的整體之中，將素質教育貫穿於人才培養的全過程，課堂充滿了生機，提高了學生的學習興趣、增強學生綜合職業素養和可持續發展能力。
3、“名師講壇”、“經理人課堂”、“新港大講堂”等特色課堂豐富了學生的文化生活，開闊了學生的眼界為今後服務社會奠定了良好的基礎。
（二）學生管理特色
學生管理始終堅持以思想教育為主線，以成功就業為目標，以養成性教育為手段，以抓班風建設為突破口，遵循“嚴格+關愛+賞識”教育原則，全面提高學生綜合素質。學院成立了大學生素質養成中心，建立了素質養成教育課程體系，配合心理拓展訓練、校園藝術節、讀書節、大學生素質展示等品牌活動，融素質教育與培養於活動之中。
1、育人為本 德育為先
思想教育是教育裡面最根本的教育，也是最難的教育。教育就是一種思想對一種思想的影響，我們要做的是給學生注入思想，改變行為，養成良好習慣。為此學院把學生素質教育和職業能力培養放在同等重要的地位，齊抓共管。緊緊抓住思想教育這條主線，確定了能力素質培養“六種能力”+“12341”的目標體系，通過課堂上的道德認識，校園內的道德踐行和校園外的社會實踐拓展等途徑，全方位對學生實施教育。六種能力，即是非鑑別能力、獨立學習能力、實踐操作能力、人際交往能力、心理承受能力、自我管理能力。“12341”，即一種品質（誠信做人）、兩種態度（認真做事、樂觀豁達）、三種精神（勤奮自強、積極進取、團結協作）、四種意識（責任、主動、服從、學習）和一顆心（知恩感恩）。在工作中，把教育理念植入制度，植入活動，做好事前宣貫輔導，事後總結評價，讓學生在活動中體會，在體會中感悟，在感悟中成長。比如新生入學的第一課“軍訓+拓展訓練”。是學生素質教育實施的最佳時機，嚴格的軍訓，高標準的要求，豐富的訓練內容，鍛鍊的是身體，強健的是內心，訓練的是動作，練就的是毅志，拓展訓練是軍訓過程中的催化劑，體驗式教育給學生前所未有的衝擊，在一個個精心設計的項目中，檢驗的是心理素質，考察的是團隊精神，分享的是心靈成長，收穫的是超越自己的信心。學生入學後的系列講座，成為學生成長的營養快餐。每月的系列主題班會讓我們切實感覺地學生成長與進步，以重大節日為載體，圍繞“六種能力”和“12341”能力素質目標體系加強對學生的愛國主義教育、感恩教育和誠信教育，提高學生品德修養。學生以其誠信、勤奮、文明、自強的優秀品質深受用人單位的好評。
堅持“誠信辦學，服務社會”，以培養人才為中心，以創建全國一流職業教育為目標，按照國家教育方針，遵循教育規律，不斷提高教育質量；依法治校，從嚴管理，健全和完善管理制度，規範管理行為；將管理與加強教育相結合，不斷提高管理水平。同時研究市場，面向產業需求，對準市場設專業、 對準崗位設課程、對準能力抓教學、對準企業抓就業且培養具有高就業能力和創業能力的高等職業技術人才，全面促進大連楓葉職業技術學院的發展。
2、養成良好習慣，成就美好未來
思想決定行為，行為決定習慣，良好的行為習慣鑄就美好人生，把大道理（思想教育）注入到平常小事之中，堅持每天把小事做好，潛移默化，潤物無聲，是學院養成性教育的有效做法，為此學院十年如一日反覆抓，抓反覆，成果顯著。例如標準化寢室，物品擺放有序，被方褥平，已經成為了學院的一道亮麗風景。疊被，疊的是什麼？疊的是一種認認真真做事的態度，疊的就是“把簡簡單單的事情反反覆覆做好就是不簡單”的一種理念。疊的就是“今天把小事做好，明天把大事做成”的一種信念。當這種教育思想慢慢植學生心靈的時候，學生由牴觸到漸漸接受進而自覺遵守。良好的行為習慣，折射出一個人的品格修養，進入STX、上海等地頂崗實習的學生，因為把學校養成的良好內務習慣帶進工廠、公司，受到了主管領導的刮目相看。上海頂崗實習基地，接受六所職院的學生實習，7月開始接收該校學校，對我院學生表現非常滿意，10月24日公司經理一行3人專程來我院，洽談繼續合作，想多要一些學生，同時表示如果實習期結束，學生想要留在公司，公司熱烈歡迎，如果想到上海其它企業，公司願意推薦。學生之所以受到用人單位青睞，不僅僅因為有較強的專業技能，更重的是學生具備一種認認真真做事，踏踏實實做人的優秀品質，這就是養成性教育的本質：乾淨的是環境，淨化的是心靈，文明的是行為，提升的是素質，受益的是終身。
就業安置特色
合併圖冊學院入學即簽訂就業協定，負責推薦就業。學院成立了就業指導中心，從學生入學開始就重視學生職業指導和就業指導。為使畢業生順利上崗，學院加大市場開發力度，加強對用人單位的回訪工作，學院已與數百家企業建立良好的合作關係，保證了學生就業的雙向選擇。在畢業生順利上崗後有專人負責學生的跟蹤管理工作，建立了畢業生就業檔案，定期回訪用人單位，及時幫助畢業生解決工作中存在的問題。做到不但要把畢業生“扶上馬”，更要在職業生涯起步中“送一程”。
讓每名畢業生成功就業，是學院辦學主旨。多年來，始終堅持“素養+能力+知識”教育模式，通過《經理人課堂》、《優秀畢業生講壇》、《就業指導巡迴課》等特色課堂提升了學生的綜合素質；校內外實習基地和創業孵化基地提高了學生的專業技能和創新能力。學生以良好的職業素養和過硬的專業技能深受用人單位的青睞。近萬名優秀畢業生走向社會，其中許多人已經成為企業主管、部門經理，還有許多畢業生創立了自己的公司。
校園風光
拓展活動
運動會
圖書館
圖書館
寢室樓
教學樓
運動會
體育場
校園風光交通引導
全國免費諮詢電話：800-890-9717
公車
乘坐“建設街——大黑石”公車，大黑石終點站下車即是
外市自駕車路線
瀋大高速→過金州右轉→土洋高速→長城下道口→第一個指示燈右轉→第一個指示燈左轉→直行3KM→大連楓葉職業技術學院
本市自駕車路線
機場→辛寨子→旅順北路→營城子鎮→雙台溝指示燈右轉→直行3KM→大連楓葉職業技術學院
師資隊伍
學院現有教職工156人,專兼職教師總數152人。為培養適應現代化建設需要的高素質技能型人才，學院廣納英才，重點引進有企業工作經驗的“雙師型”教師，打造了一支結構合理、教育理念先進、專業水平高、實踐經驗豐富的師資隊伍。專任教師中來自企業、具有企業實際工作經驗的超過20%。以企業一線技術人員為主體的兼職教師隊伍，已經成為專業實踐課程教學的主要力量。經過不懈努力，學院的教師隊伍建設取得長足發展，基本構建了一支結構較合理、素質較高、相對穩定的師資隊伍，為學院的進一步發展打下堅定基礎。
學生社團
社團聯合會
大連楓葉職業技術學院學生社團聯合會是校團委的直接指導下成立的學生社團組織管理機構,由各社團推薦面試組成，它是引導全校學生社團自我教育、自我管理和自我服務的學生聯合組織,是全校學生社團的忠實代表。學生社團聯合會堅持以人為本,貼近實際、貼近生活、貼近學生,以“服務同學,努力提高大學生創新精神和實踐能力”為宗旨,廣泛團結各學生社團,勇於創新,服務校園文化建設,積極推進學生社團工作的穩步發展,努力建設具有楓葉特色的社團文化.社團聯合會現下屬理論學習類，社會實踐類，心靈成長類，體育運動類，感觸生活類，文學類學生社團共20個,學校各學生社團在學生社團聯合會的管理、引導和服務下，正朝著組織機構完善、社團活動精美、影響逐漸擴大的特色校園文化方向前行，楓葉學生社團的發展也將會一步一個台階，越做越好。
校園電台
大連楓葉職業技術學院校園廣播電台自2012年成立以來,主要是負責校內外的宣傳，也是學生互動更加得力的平台。校園廣播電台內設主持部、編輯部、導播部、網路宣傳部四大部門，給學生提供了一個鍛鍊才幹、拓展視野、培養興趣、提高技能的大舞台，同時也架起了學校與社會溝通的橋樑，加強與專業傳媒的合作，豐富大學生校園生活，有利於進一步擴大學校影響力。
87劇社
話劇社成立於 2012年5月份，原名楓葉話劇社，13年6月更名87劇社。話劇社現有四個部門，分為表演部、策劃部、宣傳部、外聯部。其中表演部為主要部門，外聯部和宣傳部主要負責社團的宣傳和活動贊助，策劃部負責表演前後的策劃和組織。
我們要依託社團資源，發揮社團優勢，積極推進校園社團文化，鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現自身活力，挖掘自身潛力，把學生自身發展和自身成長結合起來，為創建良好的社團而努力。
八一學社
八一學社是一個廣大軍事愛好者交流實踐的平台。社團本著積聚學院內的軍事愛好者、展現軍迷們的聰明才智、提高社員們的軍事素養和國防意識，從而達到增強大家的團隊凝聚力和偉大的愛國精神的宗旨。
社團下設三個部門：圖書部，展示軍事書籍，提升軍事素養；模型部，製作出一件件精美絕倫的軍事模型，進行模型展示以及愛國主義教育；競技部，感受刺激真實的軍事擬真遊戲。
在這裡，大家共同合作，打造出一個個精美絕倫的軍事模型，讓自己的坦克馳騁在地平線，讓自己的戰機翱翔在天空；在這裡，大家共同領略到軍事武器的精美尖端；在這裡大家共同體會軍事擬真遊戲中的炮火紛飛；在這裡大家一起激情野戰；在這裡大家一起感受鐵血的軍旅人生……
動漫社
東方秋葉原動漫社（大連楓葉職業技術學院動漫社）於2013年4月成立。由編輯部（社團期刊）、cos部和後期部組成。成立至今，一直致力於二次元文化的推廣與發展，先後以社團名義參加了13年至今的所有大連地區動漫展會，並在13年5月獲得13年大連CJ（ChinaJoy）cosplay聯賽的發售代理權，在該校的活動中，東方秋葉原也積極參與，先後為廣大師生獻上的精彩的cosplay表演。2014年7月，動漫社成員將參加大連地區和哈爾濱地區的chinajoy cosplay邀請賽，動漫社將再次踏上展現二次元的舞台。
飛YOUNG輪滑社介紹
輪滑是一項低衝擊高有氧的運動。輪滑運動融競爭性、藝術性、遊戲性、健身性於一體。近幾年來，輪滑運動已成為體育界中最為成功的新興項目，它在全世界擁有超過五千萬的愛好者，並逐漸發展成為一種運動文化。它可以劃分為速度輪滑、花樣輪滑、極限輪滑、輪滑曲棍球、休閒輪滑、健身輪滑和其他項目。輪滑社團除了輪滑外還有漂移板項目可供社員選擇：漂移板簡單易學，攜帶方便，還可以玩一些輪滑做不到花式動作。輪滑運動非常簡單，只要有一雙輪滑鞋就可以因地制宜地進行練習。輪滑動作簡單易學，初學者很容易入門，達到一定水平後，可以得到很好的娛樂享受。
飛鷹心靈成長工作室
飛鷹心靈成長工作室始建於2007年，自成立以來，一直秉承著雄鷹一樣的精神，強調“家”文化的建設，是紀律嚴明的優秀團隊。社團培訓主要以心態講座，拓展訓練，技能培訓，PPT製作，繪聲繪影視頻製作組成。其中重點為拓展訓練技能培訓，通過活動的開展，使同學們能夠感受到團隊的力量，從而找到集體的歸屬感和奮鬥感。在學院首屆組織的星級評比活動中，榮獲“三星級社團”的最高榮譽，在各大社團中起到了良好的模範帶頭作用。
港灣藝術團
港灣藝術團成立於2004年12月10日，至今已有十年的歷史了，十餘年的建設港灣有著屬於自己的文化與傳承。港灣藝術團下設3大部門：舞蹈部：舞蹈部是熱愛舞蹈的同學們的家，有popping，爵士等舞種，在這裡任何舞蹈都有屬於自己的一席之地，社團活動時也會傳授各舞蹈的技巧。聲樂部：聲樂部是喜愛音樂、喜愛唱歌的同學們的殿堂。聲樂部在每次社團活動中都會講解各風格音樂的特點和唱法。辦公室：主要負責日常的檔案管理和場地管理工作。港灣社團以興趣愛好型為定位基礎，以舞蹈學習，聲樂表演為核心，本著樹立新一代大學生蓬勃向上的精神風貌的宗旨，積極開展文藝類活動，爭取成為學校里一個有特色，有活力的社團。
九鼎工作室
九鼎工作室成立於 2008年11月18日，主要負責對外交流聯絡工作。主要以積極拓寬院、校、系際交流工作為主題,以大力增進校企合作關係為工作重點,旨在為繁榮校園文化作貢獻。組織各類商業贊助活動，為學生會活動提供經費；向外展示學校學生的真我風采,努力提高我院在社會上的知名度；同時九鼎工作室也積極開展各項活動服務於同學,用行動來闡釋社團的宗旨---“提供優質服務，打造最好的自己。
藍火風尚社團
藍火風尚工作室主要幫助同學們全面靈活地運用所學過的各學科的知識, 提高分析、判斷和應變能力；鍛鍊同學的商業才能和創業思維；為廣大同學搭建交流平台，增強同學們的團隊協作意識和集體榮譽感，提高同學們對所學知識的理解和套用；社團運用自己的微信平台創造自己的品牌，打造自己的專屬名片，最終促進教學與實踐的結合，實現學以致用。
零度攝影工作室
零度攝影工作室於2008年4月1日創建，主要承接項目是攝像、列印校刊、照證明照、製作簡歷、各大晚會錄像等。零度攝影工作室分為四個部門，分別為攝影部，宣傳部，財務部跟後期部。在校領導張莉老師的帶領下，每個社員都可以用攝影的方式去如實描繪事物，用機械照相機或者數位照相機進行攝影，並能在課餘時間學習如何照相和修照片，確保每次工作的質量。這裡可以滿足每個人的攝像夢想，定格心中美麗的風景，將瞬間化成永恆，使路途中的美景不再錯過，滿足自己的精神需求。
愛尚電子工作室
愛尚電子工作室致力於培養選拔具有科技創新能力的計算機人才，是一個立足於電子服務於學院，專業性較強的社團。是一個集義務維修、科普宣傳、電子製作，為一體的實力較強的電子社團。
民族工藝社團
大連楓葉職業技術學院民族工藝社團成立於2013年10月10日，由在校老師趙麗君老師組建，在成長的過程中堅持著以“求實、創新、踏實、團結”為宗旨，豐富學生課餘生活，提高個人各方面素質以及促進學校文化建設，讓學生在學習壓力下放鬆自己的心情，以好的心情來對待學習，對待生活。民族工藝顧名思義就是一個傳統文化氣息較濃的社團，雖然社團里的女生較多，但是都是踏實仔細心靈手巧的女孩，每一個手工藝品的誕生，都會讓大家感到十分快樂，那些五顏六色的手工繩在女孩子們的盡心照料下都會重獲新生。在三年的學習生活中，它會陪伴在你左右，是你最忠實的朋友，也許我們都會老去，但是我們不會後悔，在最美的年華遇見你，民族工藝。
日韓社團簡介
日韓社團成立於2012年，為日、韓語愛好者提供學習的平台，鍛鍊組織活動能力並創造事業機會。本社團以日語教學、韓語教學為主。在社團的發展進程中，社團教學工作也日趨成熟與規範。由原先的無教材教學到如今制定了詳盡的教學計畫及使用了專業的教學用書。社團開展活動時邀請學院專業的老師給社員授課，組織場景會話等豐富活動。
手語社團
手語社團成立於2008年11月22日，也是我院首個以手語為中心的團體，社員都已選拔賽的方式脫穎而出，他們都熱愛這種語言，欣賞這種語言表達方式，他們的愛在指間流動，他們想讓愛傳到每個人心間。手語打開了無聲世界的大門，通過不同的手語表演可以更好地體現自己內心的熱情，對生活的無限熱愛。
跆拳道社團
跆拳道社團成立於2008年3月，是一個集健身，實戰，表演，修心於一體的社團，社團以“禮義廉恥”，“百折不撓”的精神為道義，奉行團結，自強，進取，發展互助的原則，以豐富學生課餘文化生活為己任，促進該校學生德，智，體全方面發展。同時為在跆拳道上有特長的同學提供一個展示自己的舞台和共同進步的氛圍。我們採取積極向上，務實的授課方式，在輕鬆，愉快的氛圍中，讓大家學到實在有用的跆拳道技巧，培養自己的興趣愛好。這裡充滿志同道合的朋友，讓大學生活不再迷茫。
田徑社
田徑社建立於2013年11月20日。社團內定期組織專業人員專業方案進行專業訓練。例如跳遠、跳高、短跑衝刺等。在該校舉辦的運動會中，田徑社大展風采，在各項比賽中取得優異成績。體育鍛鍊能全面提高身體素質和人體基本活動能力，提高對自然環境的適應能力。學會科學鍛鍊身體的方法，養成經常鍛鍊身體的習慣，提高自我鍛鍊的能力，使之終身受益。
譯古今社團
譯古今社團成立於2009年5月，在申院長的建議與支持帶隊老師的的指導下07屆學生正式成立譯古今文學社。譯古今成立至今走過六個春夏秋冬。我們譯古今社團共設立兩大部門：文學部、藝術部。文學部下設訪談部、雜誌部。藝術部下設古裝團隊、創意部。譯古今是文字的海洋，是知識的殿堂，我們譯古今成立至今共製作出11期校報，採訪了很多我院名人名師，校報的發展經歷了由稚嫩到成熟的階段。校報正式更名為《校園雜誌》共有22個版面，內容涵蓋面廣，詳細介紹了學院、社團、名人八卦、美食、旅遊等。
英語社團
英語社團是楓葉職業技術學院新成立於2013年的新社團，立足實際，以英語套用為基礎，廣泛深入地開展具有學術性，知識性，實踐性的課外活動，為廣大有抱負心的同學搭建與商務世界的橋樑，營造一個真正屬於我們有夢想的年輕人的一個最具青春活力與溫馨的大家庭，並更好的促進學校人文建設。
瑜伽社團
瑜伽社團自成立以來，堅持以“外增體質、內增素質，享受運動、陶冶情操”的社團宗旨，以“崇尚科學、追求健康”為目標，組織開展練習瑜伽，學習有關的知識，社團聯誼等活動，積極組隊參與老師的瑜伽講解的活動，並且積極參與的校內外學生課外活動。
美術社團主要培養學生的興趣愛好增加學生的課外知識，豐富學生的課餘文化生活。在悅藝軒可以得到一個良好的學習環境。通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解和掌握美術的基本知識，基礎技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
悅藝軒
美術社團主要活動以繪畫為主，以書法和手工製作為輔以基礎和創作畫為主進行教學，也會給學生創作作品的時間和空間，並且會幫助社聯個社團設計製作各類海報。社團活動固定，通常每周三次。悅藝軒美術工作室團結友愛，相互之間建立了良好的友誼。
足球社
足球社為大家提供一個完美的交流足球的平台，讓大家暢所欲言，分享自己對足球的喜愛。日常足球社組織社員進行基礎訓練，組織比賽來提高社員的足球水平和增進社員之間的感情。社團也會努力為社員創造鍛鍊自我、發展自我、完善自我的機會，也讓大家在交流的過程中不斷 的充實自我，全面提高社會能力，享受足球帶來的樂趣。
歷年分數線
大連楓葉職業技術學院遼寧省近三年錄取分數統計
| 大連楓葉職業技術學院遼寧省近三年錄取分數統計（文） | |||
| 專業 | 2013年 | 2012年 | 2011年 |
| 報關與國際貨運 | 310 | 320 | 299 |
| 港口物流管理 | 315 | 312 | 270 |
| 動漫設計與製作 | 319 | 321 | 326 |
| 寶玉石鑑定與加工技術 | 341 | 318 | 303 |
| 國際郵輪乘務 | 322 | 293 | 298 |
| 市場行銷 | 310 | 323 | 304 |
| 圖形圖像製作 | 330 | 307 | |
| 套用英語 | 313 | 320 | 310 |
| 套用日語 | 321 | 343 | |
| 船舶工程技術 | 313 | 316 | |
| 寶玉石鑑定與行銷 | 358 | ||
| 旅遊管理 | 313 | ||
| 人力資源管理 | 319 | ||
| 軟體技術 | 311 | ||
| 會計 | 318 | ||
| 港口業務管理 | 313 | ||
| 珠寶首飾工藝及鑑定 | 340 | ||
| 大連楓葉職業技術學院遼寧省近三年錄取分數統計（理） | |||
| 專業 | 2013年 | 2012年 | 2011年 |
| 報關與國際貨運 | 260 | 246 | 251 |
| 港口物流管理 | 264 | 245 | 250 |
| 動漫設計與製作 | 262 | 259 | 266 |
| 寶玉石鑑定與加工技術 | 321 | 250 | 250 |
| 國際郵輪乘務 | 266 | 258 | 249 |
| 市場行銷 | 262 | 245 | 254 |
| 圖形圖像製作 | 273 | ||
| 套用英語 | 261 | 247 | 280 |
| 套用日語 | 263 | 248 | |
| 船舶工程技術 | 260 | 247 | |
| 寶玉石鑑定與行銷 | 297 | ||
| 旅遊管理 | 265 | ||
| 人力資源管理 | 282 | ||
| 軟體技術 | 274 | ||
| 會計 | 268 | ||
| 港口業務管理 | 263 | ||
| 珠寶首飾工藝及鑑定 | 279 | ||
教學團隊
教學團隊
| 序號 | 團隊名稱 | 成立時間 |
| 1 | 國際貿易專業 , 團隊 | 2011年3月1日 |
| 2 | 套用英語專業 , 團隊 | 2011年3月1日 |
| 3 | 動漫 , 軟體外包專業 , 團隊 | 2011年3月1日 |
| 4 | 機電專業 , 團隊 | 2011年3月1日 |
| 5 | 市場行銷專業 , 團隊 | 2011年3月1日 |
| 6 | 中英文, 幼師專業 , 團隊 | 2011年3月1日 |
| 7 | 郵輪乘務專業團隊 | 2011年3月1日 |
| 8 | 寶玉石鑑定與加工專業團隊 | 2011年3月1日 |
| 9 | 基礎課教研室 | 2011年3月1日 |
| 10 | 大學生素質養成中心 | 2011年3月1日 |
教學名師
為提高學院教育教學質量，調動教師提高自身素質和教學水平，逐步建設一支業務精通、科研和學術水平較高，在教學工作中起中堅骨幹和示範作用的優秀教師隊伍，學院自2007年起啟動了“名師工程”建設工作，評選在教學崗位上業務能力強、工作業績突出的教師，分別授予:“新港名師”，“新港首席講師”“新港講師”“心理拓展訓練師”，“優秀教師”稱號。形成“敬業愛崗、為人師表、嚴謹求實”的優良教風和在教學上精益求精、不斷進取的局面。
| 序號 | 稱號 | 人數 |
| 1 | 新港名師 | 14人 |
| 2 | 新港首席講師 | 1人 |
| 3 | 新港講師 | 5人 |
| 4 | 心理拓展訓練師 | 1人 |
| 5 | 優秀教師 | 若干 |
考試中心
簡介
大連楓葉職業技術學院，大連港務專修學院教務處考試中心成立於2010年7月，承擔大連地區國際貨運代理、國際商務單證、本校學生大學英語四六級、普通高校套用英語能力A\B級等國家級考試無一差錯，並積累了豐富的組織大型考試的經驗。同時承擔全校各專業各種資格證考試的考前模擬訓練，考試報名工作，在多年的工作實踐中，形成了一套完整的考試服務內容和制度，做到管理嚴格、組織有序、考場設備完善、服務周到，得到上級有關領導及全校師生的好評。
國際商務單證員
一、考試簡介
為規範國際商務單證行業的相關培訓工作，進一步提高國際商務單證從業人員的素質和能力，根據《中華人民共和國行政許可法》的有關規定及國家商務部人事司的指示精神，從2004年起中國對外貿易經濟合作企業協會在全國範圍內組織開展"國際商務單證員"的培訓和考核工作，旨在通過培訓使大多數的國際商務單證從業人員獲得較強的專業知識能力，從根本上促進整個國際商務領域的健康發展。這也是我國國際商務領域繼外銷員、國際貨代之後的第三個崗位培訓考試。
二、報名條件
1、具有一定的國際商務單證業務實踐經歷及從事國際商務單證業務的在職人員。
2、具有高中以上學歷並有志從事國際商務單證工作的求職人員或在校學生。
3、參加2010年我會組織的國際商務單證員全國統一考試單科未獲得通過的人員。
凡符合以上三條之中任意一條者均可參加報名考試。
國際貨代考試
一、考試簡介
國際貨運代理業是指接受進出口貨物貨人、發貨人的委託，以委託人的名義或者以自己的名義，為委託人辦理國際貨物運輸及相關業務並收取服務報酬的行業。為規範國際貨運代理行業的相關培訓工作，進一步提高從業人員的素質和能力，2004年9月，經嚴格審核並認定，FIATA總部在南非太陽城召開的2004年FIATA世界代表大會上通過了中國貨代協會的申辦，授權中國國際貨運代理協會為中國大陸唯一有資格從事FIATA貨運代理資格證書培訓和考試的組織者。
二、報名條件
1、有一定的國際貨運代理實踐經驗，或已接受過國際貨運代理業務培訓並有志於從事國際貨運代理業務人員。
2、具有高中以上學歷，有志於從事國際物流工作的求職人員和在校學生。
報檢員考試
一、考試簡介
報檢員是指在外貿企業、代理報檢企業等企業和機構中專業從事出入境檢驗檢疫報檢業務的人員。超強度腦力勞動是報檢員職業的最大特點，一名合格的報檢員，除應具備基本常識和相當的理論功底外，還須具有良好的溝通能力，如良好的口才，較強的表達才能，能與客戶、海關和商檢等溝通，解答客戶提出的各種專業性問題。
報檢員資格全國統一考試是測試應試者從事報檢工作必備業務知識水平和能力的專業資格考試，由國家質量監督檢驗檢疫總局組織進行！2003年，報檢員開始實行全國統考，但在連續兩年的報檢員資格考試里，外貿從業人員的通過率極低，而出入境報檢員的資格門檻卻提高了。根據國家質量監督檢驗檢疫總局有關規定，為提高報檢員素質，2005年6月30日之前，各地檢驗檢疫機構頒發的現有報檢員證書將停止使用，沒有參加“報檢員資格全國統一考試”獲得“報檢員”證書的人員將不再具有報檢資格，不得從事報檢業務。
二、報名條件
1、年滿18周歲，具有完全民事行為能力。
2、具有高中畢業或中等專業學校畢業及以上學歷。
下列人員不能報名參加考試：
1、觸犯刑律被判刑，刑滿釋放未滿5年者。
2、被檢驗檢疫機構吊銷報檢員證未滿3年者。
3、以偽造證件、冒名代考或其他作弊行為參加報檢員資格考試以及相關考試，以作弊論處未滿3年者。
報關員資格考試
一、考試簡介
報關員是指通過全國報關員資格考試，依法取得報關從業資格，並在海關註冊登記，代表所屬企業（單位）向海關辦理進出口貨物報關業務的人員。
我國海關規定，向海關辦理進出口報關納稅等海關事務的報關人員不是自由職業者，報關員必須受僱於某一個企業。根據海關規定，只有向海關註冊登記的進出口貨物收發貨人和報關企業才可以向海關辦理報關納稅業務，因此，報關員只能受僱於一個從事進出口業務、有對外貿易經營權的企業或者報關企業，並代表該企業辦理報關納稅手續。
報關員必須具備一定的知識水平和實際業務能力，必須熟悉與貨物進出口業務有關的法律和對外貿易知識，必須精通海關法規、規章並具備辦理海關手續的技能。為此，我國《海關法》第十一條規定：“未依法取得報關從業資格的人員，不得從事報關業務。”以法律形式明確了從事報關員工作的資格制度。
報關員考試是由海關總署組織的全國性考試，它是獲取報關員從業資格的通行證。考試合格者可以向海關申請取得報關員資格證書。該考試每年舉行一次。
二、報名條件
1、具有中華人民共和國國籍；
2、年滿18周歲，具有完全民事行為能力；
3、具有大專及以上學歷(應屆畢業生可參考)。
下列人員不能參加：
1、因故意犯罪，受到刑罰的；
2、走私或嚴重違規，被取銷報關從業資格的；
3、因行賄，被撤銷報關註冊登記、取消報關從業資格的；
4、考試宣布成績無效，並被撤銷報關員資格、吊銷資格證書，不滿3年的。
實訓基地
校內實訓中心校外實踐基地院系實訓室
校企合作
奧沙數碼科技(大連)有限公司
奧沙數碼科技(大連)有限公司專業從事宣傳片、專題片、廣告片製作、平面設計、網頁設計、PPT製作、flash動畫、視頻製作、動畫設計、數字動畫製作、影視特效、三維建模、建築漫遊，政府工作匯報演示、多媒體軟體製作、三維效果圖、虛擬現實等方面的工作， 為各行業客戶提供從策劃創意到設計製作的全方位視覺宣傳演示服務，幫助客戶將重大項目進行視覺表現並最終達成願景，幫助企業整合品牌宣傳並實現增值傳播效應。已形成了成熟的設計製作體系：新穎獨特的創意和細緻專業的分工以及標準化的製作流程，可勝任大型動畫項目製作和影視拍攝製作。
公司擁有多方面的人力資源，並不斷吸收熱愛這一行業人士加入到公司團隊，以滿足數字產業日益增長的人才需求。公司擁有一支開拓進取，勇於創新的技術開發和管理團隊，我們本著“誠信為本，長期服務”的原則，以高質量、重契約、守信譽，以合理的價格和完善的服務，以凡事追求完美的態度，用心完成每一個項目。視質量和信譽為生命，和客戶建立了長期友好的合作關係，我們始終以客戶的需求為發展方向，以客戶的滿意為最終目標，一如既往地為用戶提供及時周到的技術諮詢和支持服務。
