夏守柱

夏守柱，男，1955年6月出生，大學本科，中文專業，安徽省合肥六中，中學高級教師，科研成果突出，20餘篇教學論文獲省級以上獎勵，先後在《中國教育報》《語文教學通訊》等等報刊上發表教育教學論文150餘篇。

夏守柱，男，1955年6月出生，大學本科，中文專業，安徽省合肥六中，中學高級教師，安徽省優秀教

師，合肥市專業技術拔尖人才,全國中語會課堂教學中心研究員和語文教改中心研究員，安徽教育學院高中語文教師繼續教育專任教師。
夏守柱從教近30餘年，刻苦鑽研業務，努力提高理論水平。在教學中注重發揮教師的主導作用、學生的主體作用，運用心理學理論激發學生的學習興趣，用動態評價的方法引導學生養成良好的語文學習習慣和自學能力，使學生樂學，要學，不斷接受新知識，教學效果顯著。堅持走教學和科研結合的路子，科研成果突出。自1988年以來20餘篇教學論文獲省級以上獎勵，先後在《中國教育報》《語文教學通訊》《閱讀與寫作》《安徽教育報》《語文之友》《安徽教育科研》《北京教育》、《教育諮詢》《語文天地》、《中學生學習報》《語文教學》《閱讀與鑑賞》《學語文》《青蘋果》等報刊上發表教育教學論文150餘篇，近30萬字，主編教輔用書10多本，被《語文報》《語文天地》《中學語文教學》、天津教育社等多家報刊聘為特約通訊員或編輯。