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課外培養
課外培養工作是指除課內培養(即以課堂教學為主體的教學環節和教學活動,如課堂教學、教學實習、教學實驗、畢業論文、畢業設計)以外的全部培養工作的總稱。
簡介 主要內容 培養路徑 培養實踐 理論著作 -
上海市普教系統名校長名師培養工程成果書系:仰望天空與腳踏實地
《上海市普教系統名校長名師培養工程成果書系仰望天空與腳踏實地》是2011年上海三聯書店出版的圖書,作者是張群,顧正卿。
基本信息 內容簡介 目錄 -
搭建學習研究平台提升教師專業素養/上海市普教系統名校長名師培養工程成果書系
內容介紹本書主要內容包括:主持人、專家組介紹、學員介紹、搭建學習研究平台,提升教師專業素養——基地工作總結、導師——我心中的一盞明燈等。
內容介紹 -
成果管理
本書首次把戰略一詞套用到商業和管理中,並開創了對商業企業經濟績效的研究。迄今為止,大部分戰略管理書籍闡述的問題幾乎都源於本書。書中分析了“企業的現實”—...
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 編輯推薦 文摘 -
成果袋
成果帶,即“學生成長記錄袋”,在大連市甘井子區周水子國小提倡並實行,成長帶主要用來記錄學生成長過程中的狀況,提高學生的生活質量和學習效率。
周水子國小成果袋 -
卓越教師培養計畫
卓越教師培養計畫,貫徹落實習近平總書記教師節重要講話精神,推動教師教育綜合改革,培養讓黨和人民滿意的好教師。 2014年12月5日,根據《教育部關於實施...
啟動背景 培養特點 培養模式 主要任務 實施工作 -
用成果交換
《用成果交換》是2009年10月企業管理出版社出版的圖書,作者是企業長青教育集團專家團。本書講述了成果交換的定義、關係及決定成果的三要素,即態度、能力、行動。
內容簡介 圖書目錄 -
智力成果權
智力成果權即智慧財產權,是指公民、法人對自己創造的智力活動成果依法享有的人身權利和財產權利,諸如著作權、專利權、商標權、發現權、發明權和其他科技成果權利的總稱。
定義 內容 特點 作用 未成年人的智力成果權 -
臨床心理學培養模式
成了一致共識。其中最為著名的一項成果就是提出了一種新的臨床心理學培養模式... 臨床心理學培養模式美國心理學家賴特納·韋特默(1867-1956...更好地培養能夠適應時代要求的臨床心理學家已經成為一個亟需解決的重要問題...
臨床心理學培養模式 科學家-實踐者模式 實踐者-學者模式 臨床心理科學家模式 -
《培養情商》
本書是第一次提供培養高情商孩子方法和技巧的權威之作。作者琳達·蘭提爾瑞在教育領域有著40年的經驗,“9·11事件”之後,她深入前世貿大廈附近的學校,與那...
圖書信息 編輯推薦 內容簡介 作者簡介 目錄