嘆息樣呼吸

1、家庭因素:如果家長監護過嚴、要求過高,小兒沒有自己的自由時間、私人空間,就易引發患病。 本病的治療著重在心理治療,消除誘因,安排合適的體力勞動和體育運動,並予以安定鎮靜劑。 小兒應根據個人興趣愛好,多參加文體活動,以轉移小兒的注意力,減輕緊張、焦慮的情緒。

定義

嘆息樣呼吸表現為在一般正常呼吸節律中插入1次深大呼吸並常伴有嘆息聲的呼吸,患者多自述胸悶,呼吸困難,但並無引起呼吸困難的客觀指標,常見於兒童。

病因

心理性疾病引起的嘆息樣呼吸的常見因素:
1、家庭因素:如果家長監護過嚴、要求過高,小兒沒有自己的自由時間、私人空間,就易引發患病。例如,小兒寫作業時,家長長時間陪讀;小兒吃飯時,家長對不良飲食習慣的訓斥;小兒看書時,家長檢查閱讀書籍等。家長過多的安排補課學習、或特長專業的學習也是常見誘因。
2、學校因素:教師的管理嚴厲,教育方式粗暴,會使患兒壓抑、憂愁、缺乏自信。通常小兒在學習成績下降時,最怕老師的批評、訓斥。同樣,教師的情緒障礙也會在孩子身上得到體現。另外,小兒與同學的人際關係緊張,受同學的欺負,受校外不良少年的打罵等也是常見誘因。
3、個性因素:現在的小兒多為獨生子女,在家中常受到過分寵愛、遷就,養成自私、任性、依賴性強的性格;在學校中缺乏環境適應能力和團結協作能力,在學習上遇到挫折時就心灰意冷,自卑厭世。

治療原則及預防

本病的治療著重在心理治療,消除誘因,安排合適的體力勞動和體育運動,並予以安定鎮靜劑。
心理治療:
設法與孩子溝通、交流,從家庭和學校兩方面尋找誘因,為學生心理減負。不要過份注意嘆息樣呼吸,以免引起小兒焦慮不安。
運動療法:
小兒應根據個人興趣愛好,多參加文體活動,以轉移小兒的注意力,減輕緊張、焦慮的情緒。家長不應像護理心臟病患兒那樣限制小兒的體育活動。
藥物治療:
通常本病不需藥物治療,對上述療法無效者,可服用安慰性藥物治療,如谷維素、維生素B1等。也可服用抗焦慮藥物,如安定等。

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