史玉君

“江蘇省優秀教育工作者”、、“無錫市優秀教育工作者”、 “無錫市名教師”“無錫市學科帶頭人”、宜興市學術技術帶頭人、宜興市學科帶頭人。 從教二十多年，致力語文學科教學改革，注重學習學科教學理論。

史玉君：1987年畢業於江蘇省無錫師範學校。現任宜興市實驗國小副校長。先後被評為 “江蘇省優秀教育工作者”、、“無錫市優秀教育工作者”、 “宜興市優秀黨員”、“江蘇省讀書活動先進個人”、“宜興市優秀輔導員”、 “無錫市名教師”“無錫市學科帶頭人”、宜興市學術技術帶頭人、宜興市學科帶頭人。
從教二十多年，致力語文學科教學改革，注重學習學科教學理論。在語文課堂教學中，始終站在教改前沿，立足課堂，不斷錘鍊自身業務，大膽改革，銳意創新，不斷超越，逐步形成了“情而有趣，實而有法，放而有度，活而有致”的課堂教學風格。追求本色語文，堅持母語本源，堅持學生本位，堅持學科本色，努力構建立體、多元的語文教學體系。倡導兒童本位作文，顛覆傳統，大膽進行作文教學改革，形成了“三段六步”創新作文訓練序列，提出了作文教學的無痕化策略，改革作文教學的評價機制，形成了作文教學新思路。
作為學校行政管理者，一方面對分管工作心中有數,推進有力,注重成效;另一方面注重倡導團隊精神,營造良好工作氛圍,鼓勵不同創見,發揮集體的智慧,開創工作的嶄新境界;再則是善於示範帶頭,悉心指導,引領反思,創造特色。
注重在反思中實踐，在實踐中反思，勤於總結，善於提煉，筆耕不輟。有十多篇論文在省級以上刊物發表，十多篇論文在省級以上論文比賽中獲獎，二十多篇論文獲無錫市宜興市獎項。