反問句

反問句

問句就是用疑問的句式,表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式,但實際上表達的是肯定的意思,答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強,更能引起人們的思考。反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力,而且感情色彩更為鮮明。

基本信息

反問句的意思

就是把答案藏在問題里,且答案是唯一的,也是肯定的(明知故問)。
反問句結尾時正常情況下用問號,而有些特殊的句子也可以用感嘆號。
反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思,否定反問句表示肯定的意思。 
反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力,而且感情色彩更為鮮明。
反問句,疑問句四種當中的一種,就是明知故問,一般由陳述句改變而來,句子中充滿了說話人的充沛強烈的感情,或肯定或否定,且只問不答。

例句

1. "難道我會不知道?"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "難道我有這么笨嗎?"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這么難么?"----說話者在強調數學不難。
4."那怎么是一樣的呢?"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎?——強調要珍惜時間,突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎么能不承認錯誤呢?——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎么能不回家呢?——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來,同死人待在一起怎么行!”意思就是說同死人待在一起不行,感嘆號表示極度強調。
10.自從六年前的那一次,我何曾再遲到過? ——強調我再沒遲到過。
11. 晚了也得去,怎么可以逃學?——《城南舊事》(林海音)
12.我難道沒有應該責備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚的時候,不是乾脆就放你們一天假的嗎?
13.這是多么深刻的教誨啊!難道不值得我們永遠牢記嗎?
14.你如果上課不認真聽講,作業會做嗎?——強調上課不認真你就不會做作業。
15.為什麼不去問問神奇海螺呢?——強調你應該去問神奇海螺。
16.你是笨蛋嗎?——強調你是不是笨蛋。
17.報紙有這么大的魔力嗎?——回答是肯定的。

反問句的特點

通常反問句是陳述句的改版,是為了強調語氣。
如:那怎么是一樣的呢?這個反問句改為陳述句就是:那是不一樣的。相比之下,前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外,一些反問句還要有反問詞,如:難道 怎么 這么…… 除了反問詞,還要在最後加上語氣詞如:呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別,還要在最後加上問號(?)。
且通常都要把句子(判斷句)的意思倒過來後,再加上反問詞。
反問和設問的區別:設問和反問都是無疑而問,但是有明顯的區別:設問不表示肯定什麼或否定什麼,反問明確地表示肯定或否定的內容。設問主要是提出問題,引起注意,啟發思考;反問主要是加強語氣,用確定的語氣表明作者自己的思想。設問是自問自答,有問有答,答在問外;反問寓答於問,有問無答。
目的:加強語氣,更明顯的表達出自己所要表達的東西。
人際交往:經常使用反問句的人語言攻擊性較強,自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現,在與異性的交流中顯得尤為突出。這在擇偶過程中也會產生負面的影響,因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。

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