公司簡介
北京原子鐘信息科技有限公司，簡稱“原子鐘信息科技”，成立於2016年，總部位於北京市，是一家以人工智慧大數據為核心的技術驅動型企業。為多種不同類型的教&學機構提供維度全面的大數據分析系統和融合人工智慧大數據+SAAS服務+個性化教&學的解決方案，為不同層級的人員提供精準的、合理的、微粒級的大數據可視化依據。
原子鐘致力於挖掘“AI大數據+教育”領域的數據價值，為中國教育機構量身定製了教學平台全數據分析系統“數說”、定製化自適應教學系統“智+AI”，為客戶提供標準化和定製化的智慧型教學系統解決方案，幫助客戶完成自身核心教育業務與大數據、Ai的深度融合，在已經到來的智慧型化教育發展時代釋放核心競爭力。
發展歷程
2016年10月原子鐘信息科技有限公司成立
2017年02月被評為中關村高新技術企業
2017年08月核心產品研發完畢，商業場景+解決方案打磨成型，並和數十家教育機構建立合作關係
2018年06月獲得《2018中國網際網路教育技術創新企業》 獎
產品介紹
作用介紹
對管理者的作用：可視化的深度數據報表高校呈現當前機構運營情況，有效提升綜合教學質量與節省機構成本。對平台的作用對平台的作用：拓展監測分析維度，增加數據分析深度，提高精細化運營，最佳化推廣投放渠道，有效提生用戶粘性，增強核心環節最佳化，加大平台已過戶留存。
對教師的作用：可視化教學儀錶盤與教學助手節省教師大量時間，精細化的學生報告與學習報告有效提高教學過程精細度，進一步現實個性化教學，節省課前備課與課後作業批改，讓教學更專注教學效率，方便管理更多學生，不讓每一個學生落後。
對學習者的作用：顆粒度的精細化個人學習報告，有效促進學生自我學習與教師
功能介紹
平台運營數據分析：共分為五大功能，“運營概況”、“用戶分析”、“用戶畫像”、“課程分析”、“渠道分析”。
運營概況：是對平台整體運營狀況的分析總結，包含PV、UI、訪問時長和跳出率四個基本維度，這些維度的分析結果就是來源於流量趨勢、訪問時長、新舊訪客、活躍趨勢、核心轉化漏斗、選課趨勢、用戶地域分布以及活躍分布等情況的具體分析，用戶可以通過這些情況清晰看到當前平台的運營情況及變化趨勢等，並且可以將信息追溯到至少半年以前，從而判斷與更好的運營平台。
用戶分析：是對運營狀況中的用戶精細維度分析結果，其中包含用戶數統計、新客增長情況與占比，還包括用戶的活躍時長、頻率、習慣、使用終端等具體的行為分析數據，而且還對用戶在平台的壽命做出了詳細分析，並且統計了用戶的類型、受教育程度、性別、所在地區等。對教育機構與企業在平台運營過程中的區域行銷、課程推廣以及廣告的渠道投放等方面都有幫助，是日常平台運營不可缺少的數據依據。
用戶畫像：針對用戶畫像陣型全息監測，包括用戶的地域、性別、職稱、註冊時間、購買課程、活躍時長、活躍終端、活躍頻率等多種維度進行監測分析，可為平台運營提供精細化的數據依據。
課程分析：針對單個或多個課程的選課人數、數量以及付費金額等詳細數據進行分析，並對每一門課程的選課及銷售金額等趨勢進行詳細分析，從而得出課程熱度與排名數據，還對當前所有課程動態監控分析，讓教育機構與企業的管理者、運營者和教師能夠更加清晰的了解目前課程的詳細運營情況，從而有針對性的對課程進行最佳化、分析等。
渠道分析：度渠道轉化用戶類型及占比清晰劃分，並對各投放渠道的活躍用戶數、來源、註冊量、GMV貢獻率以及成功轉化付費用戶數、成交金額等進行詳細分析，並可視化呈現，為平台投放渠道的最佳化與配比等提供詳細、精準的數據依據。
教學數據分析：分析結果以教學儀錶盤的形式進行展現，分別活躍用戶趨勢、學習者沉睡預警、學習投入、學習進度、學習者活躍章節、學習路徑以及視頻學習情況等多個維度進行即時監測、深度分析，那教師輕鬆把握教學進度已經教學效果和教學難點的分布情況，為個性化教學提供足夠的數據依據。
教學內容數據分析：分別從“章節分析”、“題目分析”、“視頻難點定位”、“視頻學習分析”、“視頻流失分析”等五個具體的教學過程中監測分析每一節課的具體情況與狀態，清晰的體現出每位學生對每一節課、每一個知識點的掌握程度、掌握時間以及錯題率等，同時對內容的難度智慧型化分析，有效提高題目利用率和教學難度安排，對課程最佳化有顯著效果。
學習者數據分析：對每個學生的學習進度、以及學習投入時間、最近學習內容、學習情況和學習路徑詳細統計分析，甚至具體到每個知識點的掌握程度、答題正確率以及錯題率等進行詳細分析，並與同學學習情況產生對比，為教師個性化的教學與促進學生學習主動性有明顯幫助。
團隊介紹
原子鐘擁有世界一流的學習技術專家、教育博士後、大數據算法專家、工程師、設計師、產品架構師等專業人才，擁有十年以上AI大數據+教育行業經驗，對各類教學場景和創新教學模式具有深度的理解。
