辦學歷史
南昌市第十四中學始建於1958年，位於江西省南昌市解放路289號，龍王廟對面，英雄城南區，豫章新景玉帶河畔，毗鄰火車站。
辦學條件
辦學規模
圖冊學校占地面積17250平方米，校舍建築面積17026平方米，固定資產超過2000萬元，擁有“市級花園式學校”的教學環境和“省級現代教育技術示範學校”的硬體設施。五十年來學校向社會輸送了數以萬計的合格初高中畢業生、數以千計的技術型專業人才，並向高校輸送了數百名優秀學子。
南昌市第十四中學，秉承50年的辦學歷史，改革傳統辦學模式，激活辦學機制，最佳化專業，整合資源，踐行普高職教雙向多軌辦學方針，由原來的單一國中、單一職高辦學模式改造和發展成為一所“高中國中雙輪驅動，職高普高雙向發展，走讀寄宿雙管齊下、公辦聯辦雙軌經營”的綜合性、多元並舉、風格別致的特色中學。截至到2008年各類全日制教學班40餘個、在校生3千餘人。
師資力量
在編教師139人，其中中學高級教師40餘人。
“攀得半山休道遠，還需健履登高峰”。不甘落後的十四中人，正在以前所未有的熱情，勃發與時俱進的活力；以求精爭強的勇氣，鑄造教育創新的新輝煌。被評為“市勞模、市優秀教師、市師德標兵、市青年教學骨幹、市專業教學能手、市優秀班主任及市園丁杯教學賽一、二等獎獲得者”的優秀教師群體
辦學成果
先後榮獲省衛生庭院單位，市文明單位、市人才信息先進單位、省市校務公開先進單位、市德育示範學校、市科技示範學校、市實驗教學先進學校、省重點專業建設學校等殊榮。
文化傳統
校訓：做有素養的現代人
校風：厚德礪志 篤學達禮
教風：修業 育人 篤行
學風：活潑 勤勉 求索
辦學宗旨：依法治校 管理強校 改革活校 科研興校 特色立校
辦學目標：促進全體學生全面發展 促進全體教師專業化全面成長
管理理念：以人為本 和諧發展
發展戰略：做實國中 做強普高 做精職高 做優特色
近中期規劃：加強隊伍建設，培養名師名科；加強質量建設，提高辦學競爭力；進一步規範管理，推進制度創新、機制創新；服務課程改革，完善硬體建設；打造特色校園文化，提高師生綜合素養。
學校領導
學校構架鄒建生：校長，主持學校工作，全面負責學校教育、教學、教研、人事、總務、安全等各項工作。
金順武：書記，主持黨支部工作，分管共青團、離退休幹部、統戰、計畫生育、綜治等方面的工作。劉黎明：副校長，協助校長分管教學、教研、實習工作，堅持以教學為中心，以教學改革促發展，全面提高學校教育質量。
熊光敏：副校長，協助校長分管德育、健康教育、招生、班主任培訓、班級管理、體衛藝、國防教育等方面的工作。
聶 方：副校長，協助校長分管學校基本建設規劃、校產管理、校園美化、食品安全、設備採購與維修等工作。
職高變普高
外界看來，南昌十四中只不過是一所剛由職高轉變為普高的一般中學，但這裡卻湧現出了一大批中青年優秀教師；這所學校的生源往往都是常人眼中的“後進生”，而經過培養和教育後卻屢次上演“低進高出”的教育奇蹟。《身邊的好學校》專欄一起來了解南昌市第十四中學。請聽南昌台記者羅秋發回的報導。
（記者）：在談到南昌十四中的教育教學發展時，該校校長鄒建生首先給記者介紹的是該校的一名80後班主任——王偉，記者對該校的採訪，便從王老師的故事開始。
（他的情況比較特殊，他是單親家庭，家裡有點特殊情況，比較貧困，母親為了他可以讀書，讓兩個姐姐輟學到外面打工，小孩確實也不太懂事。）
王老師所說的他，就是該校08年的高考狀元傅博文，中考時僅以385分勉強進入14中的他，經過王老師三年的培養，最終卻以538分進入二該院校，這在當時普通高中中算是個不大不小的奇蹟。這期間，王偉將傅博文接到自己家免費輔導長達半年之久，同時還讓自己的愛人幫助小孩免費輔導英語和化學。
（當時，還沒有結婚，兩個人一起輔導他，我管數學和物理，她管英語和化學，每天晚上陪他複習到12點左右，經過一年的努力，這個小孩成績突飛猛進。）
其實，像王老師這樣的故事，在南昌十四中並不少見，由於學校地處城鄉插花地帶，學校生源一直不是很理想。十四中校領導看到這一點，並主動提出要讓14中的孩子 “雖然輸在起點而贏在終點”的教學目標，探索具有該校特色的人才培養教學模式。（實際上學校對我們年輕老師培養是花了很多時間和精力的，學校有中青年骨幹教師的培訓班，中間必須跟班，我們每年要完成多少課題，要完成聽課任務，學校給了我們很多發展空間和平台。）
十四中認為，辦人民滿意的教育必須著眼未來，著眼於學生的終身發展，成人比成才更重要。為此，學校提出了富有特質的校訓——“做有素養的現代人”，提出了以德樹人的“十字”方針，即“感恩、關愛、誠實、自信、篤行”。今年是該校第三年以普高身份對外招生，招生計畫數為400人。
地理位置
地址：西湖區解放西路289號
南昌市中學名錄
| 南昌，又名豫章、洪城，為江西省省會，全省政治、經濟、文化、科技、交通中心。基礎教育事業起步比起東部沿海一帶略顯遜色，但是近年來發展勢頭迅猛。 |
