品牌優勢
1、嚴謹的學術作風和權威的專家團隊——給您值得信賴的教學保證
2、科學嚴謹的課程體系——做課內語文學習的必要補充
3、寓教於樂的教學方法——實現高質高效的課堂學習
4、全人素養的綜合提升——才德兼修,綜合能力與素養的同步建構
榮譽獎項
騰訊網“2018年度家長滿意兒童教育品牌”獎項
辦學理念
4-18歲中國孩子國際素養教育規劃體系:
E PLUS北外壹佳學堂的品牌口號“有規劃 大不同”源於我們的核心辦學理念:4-18歲中國孩子國際素養教育規劃體系。以大學視角和國際視野,為4-18歲中國孩子規劃國際素養成長路線,包含三大支柱和五大學習階段。
語言學習沒有捷徑可言,但E PLUS北外壹佳學堂尊重孩子的語言學習規律和認知規律,幫助孩子少走彎路,沿著正確、科學的路徑走直線。
同時,E PLUS北外壹佳學堂關注孩子的語言素養、學科素養和人文素養的全面發展,不僅能夠幫助孩子全面提升語言聽說讀寫能力和綜合套用能力,更能培養他們成為擁有國際素養的優秀人才。
課程體系
精品學堂班
借鑑傳統教育次第,循序漸進,因材施教。以文字、音韻為基礎,以吟誦為手段,以儒家文化為核心,旁及諸子百家,以詩詞古文創作、鑑賞為輔助,讓仁義禮智、剛健自信回歸孩子的生活。
閱讀寫作班
專注K-12階段孩子閱讀與寫作。以培養核心素養、長線成長、思維教育相結合,激發孩子們的閱讀興趣,做到讀寫有情文字,不套用、不空洞,有條理、有文采、有深度,讓孩子跳動的童心與最有溫度的書籍相遇。
國學才藝班
開設軟筆書法和硬筆書法兩種課程,延請書法名家指導,課程內容按照由淺入深、循序漸進的原則,從字的結構入手,學習筆畫、部首的書寫規律與特點以及各類書體的結構原則、結構搭配比例,進而學習書法的章法布局技巧、鑑賞及創作方法。
課程特色
1、階梯化的課程體系,根據孩子的成長階段循序漸進提升語文綜合能力;
2、緊密對接國家語文教學課標中的能力要求,對課內語文學習進行有益補充;
3、課程設計貼合日常生活,幫助孩子養成良好的日常行為規範;
4、可視化的階段性學習成果,知識儲備和日常行為規範的全面提升。
專家顧問團隊
王海興
北京市高級教師
中華吟誦學會理事
北京教育學會吟誦教育研究分會秘書長
首都師範大學教育學院特聘碩士導師
林明進
被譽為“台灣作文教父”
任教於台灣最好的中學之一建國高中
台灣輔仁大學中國文學系畢業
台灣師大國文研究所結業
師從清代皇族大儒毓鋆
孔海欽
孔子第七十五世孫
福州大學人文社會科學學院兼職教授
主要研究與傳播四書五經和諸子百家
創辦孔子書院、文儒書院,與兩岸學者一起創立孔門儒學
寇方墀
國際易學聯合會學術部學術委員會委員
華夏文化促進會專家
中華書局經典教育研究中心研究員
北京大學中國傳統文化國學經典高級研修班授課導師
中華女子學院女子國學教育與發展研究中心研究員等
高志強
任教中央民族大學
中國人民大學文學博士、博士後畢業
從事西方文學與文化、中國古經典的英譯等教學和科研工作
易理玉
任教於台灣師範大學國文系、東吳大學中文系
曾獲得2015年全台師鐸獎、SUPER教師獎等殊榮
段心儀
中華語文教育促進協會理事長(首任會長為余光中先生)
國立政治大學中文系畢業
國立師範大學國文碩士
朱立俠
首都師範大學博士後畢業
全國第一位國學教育專業博士,採錄過數百位讀過私塾的老先生
治學方向為朱子學、詩學、吟誦學、堪輿學、私塾教學法等
徐雲飛
青年書法家、易學家、古詩詞吟詠專家
中國民主建國會會員
中國書法家協會會員
首屆中華吟誦周副秘書長
畢業於首都師範大學美術學(書法)專業
朱子輝
中國人民大學文學院副教授、碩士研究生導師
北京市社會科學聯合會“周末大講堂”特聘專家
山東衛視2016年度“中國十大先生”
中紀委中國紀檢監察報“學術文化版”特邀專欄作者
姚穎
北京師範大學教育學部副教授,碩士生導師
中國教育學會國小語文教學專業委員會學術委員
北師大課程與教學研究院中國少兒閱讀教育研究中心執行副主任
王燕民
中央電視台電視劇製作中心美術指導
國家一級美術師
中國美術家協會會員
中國書法家協會會員
張之鋒
任教於中央民族大學哲學與宗教學學院
北京大學哲學系博士
研究方向:西方哲學史,中國傳統教育,四書研究,中國歷史教育,中國文化概論
方麟
北京教育學院傳統文化教育研究所所長
北京大學中文系古典文獻碩士、博士
清華大學國學研究院哲學博士後
劉乃景
中華吟誦學會副秘書長
四川省吟誦學會理事
周群
北京市特級教師
北京景山學校國中語文教材副主編
愛寫作學院創始人、站長
教育部“國培計畫”北大國中語文教學專家團隊成員
程少峰
北京師範大學文學院文字學博士
主要研究方向為文字學及中國小漢字教學等
高笑可
北京教育學院傳統文化教育研究所講師
北京大學中文系博士
主要研究方向為漢語言文字學
孟岳
首都師範大學現代文學碩士
致力於中國小閱讀寫作的研究與開發
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