教育部“科學教育開發兒童少年潛能”課題是由時任國務院副總理李嵐清親自立項,教育部副部長韋鈺院士親自主抓的國家教育部重點研究課題,運用現代腦科學、生命科學、心理學、思維科學最新研究成果,創新科學教育理論和方法論體系,以促進孩子的全面發展、和諧發展、充分發展、有個性特長地發展,培育高素質人才幼苗。
教育部“科學教育開發兒童少年潛能”課題是由時任國務院副總理李嵐清親自立項,教育部副部長韋鈺院士親自主抓的國家教育部重點研究課題,運用現代腦科學、生命科學、心理學、思維科學最新研究成果,創新科學教育理論和方法論體系,以促進孩子的全面發展、和諧發展、充分發展、有個性特長地發展,培育高素質人才幼苗。
