簡介
創像作文一點通本書提出了以下嶄新理念：一、作文就是接收、處理、傳遞信息，是用文字作為載體表達信息；二、寫作文就是寫信息，寫有意思的、有意義的信息，寫作文是一種處理信息的能力；三、寫作文的核心能力在於完成“三個轉換”，即：圖像向文字的轉換，口頭語言向書面語言的轉換，記實向虛構的轉換；四、作文的基本技巧是：將風景人物化，將人物風景化，將萬物角色化；五、讀圖時代的作文一定要借鑑多媒體，努力提高創造性和想像力。
目錄
閱讀指南
用發展的眼光學習作文
為什麼提出創像作文
觀點篇·創像作文的基本原理
一 創像作文的基本原理
二 努力實現“三個轉換”
三 採用“多元智慧型”教學
四 創像作文的“三個突破”
問題篇·解決寫作文的十大難題
一 你常常會覺得沒什麼可寫嗎？
二 你有不知道寫什麼的時候嗎？
三 你會不會不知從哪兒寫起？
四 寫作文時你會安排重點嗎？
五 你掌握了幾種寫作方法？
六 你寫作文時會不會覺得“沒詞兒”？
七 你的描寫具體細緻嗎？
八 你會隨意表達一個主題嗎？
九 你的作文是不是千篇一律？
十 你會不會“編故事”？
警示篇·走出學作文的三個誤區
一 只講“速成”不講“基本”
二 只講“套路”不講“原理”
三 只講“治標”不講“治本”
方法篇·創像作文的表現手段
一 創像作文觀照法
二 創像作文組合法
三 創像作文表達法
四 創像作文創想法
五 創像作文總分法
技巧篇·創像作文與多媒體
一 跟報影學觀察
二 跟電影學章法
三 跟漫畫學構思
四 跟音樂學抒情
五 跟戲曲學虛擬
速成篇·創像作文三步法
一 寫景三步法
……
考試篇·中高考作文應試對策
教學篇·創像作文互動課堂
娛樂篇·作文脫口秀
設計篇·新課標作文篇目設計
