利伯蒂·海德·貝利

利伯蒂·海德·貝利

利伯蒂· 海德· 貝利(Bailey , Liberty Hyde1858 —1954) ,美國園藝師、編輯、作家。當他還是一個小孩子的時候,就對家周圍的鳥、動物、植物表現出十分強烈的興趣,從此他對大自然終身痴迷。1882年獲得了理學士學位,1886 年取得理學碩士學位。1913年從農學院院長的職位上退休,一心一意進行寫作、編輯和演講,他涉獵的主題十分廣泛,從農業實踐、園藝、景觀設計到哲學、公民學、自然研究、進化論及保護,無所不包。

基本信息

學習及工作經歷

利伯蒂· 海德· 貝利出生於父母在密西根湖戶(Lake Michigan)畔南黑文(SouthHaven)的農場。當他還是一個小孩子的時候,就對家周圍的鳥、動物、植物表現出十分強烈的興趣,從此他對大自然終身痴迷。貝利進入東蘭辛(East Lansing)密西根州農學院(MichiganAgricultural College)覷在的密西根州立大學),在植物學家威廉· J · 比爾(William J .Beal)的指導下學習,1882年獲得了理學士學位,1886 年取得理學碩士學位。在1882一1884年攻讀學位的過程中,他還在哈佛大學為植物學家阿薩· 格雷( AsaGray)擔任助手。此後貝利繼續留在密西根州立大學擔任園藝學教授,並在1885組建了園藝與風景園林專業,這是全國首個此類專業。1888年,貝利接受了紐約伊薩卡康奈爾大學的一個相似的職位,主管康奈爾農學院,擔任院長及農業經濟學教授。在康奈爾期間,貝利大大擴充了學院的專業,並組織進行了全國第一個農場推廣計畫。

1908 年,西奧多· 羅斯福(Theodore Roosevelt)任命貝利領導總統委員會對美國鄉村生活狀況進行調研並提出改善建議。鄉村生活委員會(Country LifeCommission)的成果報告為農藝教育提供了一個廣泛的框架,並在全美公立大學中增加了職位,其中包括為景觀設計學創造了更多的職位。(貝利的編輯助理威廉· 米勒’是最早獲得這種職位的景觀設計師,他接受了伊利諾伊大學擴增的職位。)

退休後從事編輯工作

貝利1913年從農學院院長的職位上退休,一心一意進行寫作、編輯和演講,他涉獵的主題十分廣泛,從農業實踐、園藝、景觀設計到哲學、公民學、自然研究、進化論及保護,無所不包。他於1916年出版的著作《神聖的地球(The Holy earth)》,是一篇呼喚環境意識的雄辯的勸導詞,激發了後來奧爾多· 利奧波德(AldoLeopold)關於土地倫理的思想。貝利作為編輯完成的工作量是驚人的,其中包括《美國園藝百科全書(Cyclopedia of AmericanHorticulture)》(4卷,1900 一1902年)、《美國農業百科全書(Cyclopedia of AmericanAgriculture)》(4卷,1907 一1909年)以及雜誌《美國花園(American Garden)》 (1890一1893年)與《美國鄉村生活》(20世紀早期),通過這些通俗作品,他為園藝與景觀設計領域的發展做了大量的工作。他主編的雜誌和其他叢書的作者包括許多早期的景觀設計從業者,包括沃倫·曼寧’、威廉· 米勒’、小弗雷德里克· 勞· 奧姆斯特德’、小薩繆爾· 帕森斯’、奧西安· 科爾· 西蒙德中、弗魯喬· 維塔萊.和弗蘭克·沃’。

研究總結美國造園藝術歷史

貝利就園藝與造園藝術進行了廣泛的寫作,這使我們能夠對他在景觀設計上的廣博思想有所了解。在他1897年發表於《公園與陵園(park andCemetery》的文章《造園藝術中的基本思想是什麼( What Are the Fundamental Concepts inLandscapeGardening)》中,貝利引導讀者拋棄將造園藝術簡單地視為要栽植什麼植物的一系列規則的看法,而是轉向“造圖(making apicture)”的觀念。花園設計者應該將場地視為一個整體,具有一個中心點或中心特徵,並應集中於那些重要的主題―那些具有“景觀效果(Landscape offect)”的事物― 在處理那些細節,即“裝飾和調劑”( garnishings andrehefs)之前。貝利主張讀者應該參與到整體框架中——草坪和群植——在關注單株植物的“內在價值”之前,建議確保“場所中心的開放性”,集中構造側面,避免“分散化的效果”。

在他編輯的《園藝標準百科全書(Stsndard CyCloPedia ofHorticulture)》 中,貝利親自撰寫了造園藝術的條目。他在其中提到,雖然術語“景觀設計(landscapearchitecture)”能夠更好地表達景觀設計(landscapedesign)所涉及的更大的範圍,但由於他的興趣在園藝方面,因此仍然使用“造園藝術(landscapegardening)”這一術語。像其他藝術一樣,它所包含的概念因素與實踐因素一樣重要:“依照方案詳圖進行建設與造園藝術的關係,就像建築物與建築學,或者筆法和語法與文學的關係,它是工作中的工業或建設部分。”貝利的文章總結了美國造園藝術的歷史,描述了新近發生的改變了這一領域涉及範圍的趨勢:“景觀藝術近來最顯著的發展是它被廣泛套用於很小而普通的家庭庭院,以及城市的次要地區。即便是住宅的後院也被包含進了這一領域。這是社會民主發展的一個例證。”

收集研究世界各地植物

在他退休期間,貝利將許多時間投入到研究和收集世界各地的植物,以及研究栽培植物的起源和適應性變化上1923年到一1949年間,他發表了關於懸鉤子屬(Rubus)、葡萄屬(Vitis)、芥屬(Brassica)、棕擱及其他植物的一百多篇論文。他還同時在康奈爾的教室里和自己的農場上進行教學,進行各種推廣計畫。此外,他花費了無數的時間來創建霍特托勒姆(Hortatorium),他描述它是“花園事物的陳列館”。貝利在1935年將霍特托勒姆捐獻給了康奈爾,其中包括125000種植物的標本和一個擁有近3000藏書的圖書館。

所獲榮譽和獎勵

貝利所獲得的眾多獎勵和榮譽包括馬歇爾· P · 懷爾德(MarshallP.Wilder)銅獎(1885年)和銀獎(1921和1947年)、倫敦皇家園藝協會(Royal HorticulturalSociey)的維奇(Veitch)銀獎(1897年)和金獎(1927年)、國家社會科學研究所(National Institute ofSocial Sciences)的金獎(1947年)、麻薩諸塞州園藝協會(Massachusetts HorticulturalSociety ) 的喬治· 羅伯特· 懷特(Geor 羅Robert White )金獎(1927年),以及美國景觀設計師協會榮譽會員稱號。

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