仙遊縣度尾職業中學

仙遊縣度尾職業中學

仙遊縣度尾職業中學創辦於1982年,占地面積30畝,現有教職工近80人,學生數1986人(包括國中、職高、職專總學生數)。學校師資力量雄厚,辦學條件完善,教學設備齊全,教育教學成績突出,是學生成人成才的理想天地。學校創辦了多個專業,取得了良好的教學效果。

基本信息

學校簡介

仙遊縣度尾職業中學仙遊縣度尾職業中學

仙遊縣度尾職業中學座落於“鄭紀故里”、“李耕藝鄉”,依山傍水,交通便利,環境優美的度尾鎮劍山村境內,占地面積30畝,現有教職工近80人,學生數1986人(包括國中、職高、職專總學生數)。

學校師資力量雄厚,辦學條件完善,教學設備齊全,教育教學成績突出。

教育歷程

度尾職業中學創辦於1982年,寄管度尾中學,當年度試招了茶果專業兩個班,學生爆滿,學、教熱情高漲;83年8月併入度尾中學,實行“兩塊牌子,一套班子”的管理體制;84年10月新校舍在劍山村玉墩組破土奠基;85年9月校舍第一期工程勝利竣工,總投資50多萬元,學校搬進新校區;同年9月度尾中心附中、埔尾附中、中嶽附中都併入我校,從此學校由單一的職業中學變成一所既有職業高中,又有普通國中的“雙重”性質的學校,學校進入了職教、普教兩副重擔一肩挑的神聖而又艱難的教育歷程。

學校建設

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為發展職業技術教育,為職高學生提供實踐基地,依靠“自力更生、艱苦奮鬥”的精神,學校先後在校內建起了“四園兩場”,即柑桔園、文旦柚園、枇杷園、香蕉園和養豬場、養雞場,“四園”面積十畝,“兩場”面積150多平方米。另外還在校外購置了屏山柑桔園6畝,承包了雲居村的黃梅園20畝,學校成了建設、實習基地、生產基地的先進單位。

辦學模式

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在農村職教走下坡路的大環境中,學校改單一辦學為聯合辦學模式,辦起了石雕、財會、裁縫、金屬加工、糕餅製作、果樹稼接等專業,還與省機電學校聯辦了“企業管理”專業,與縣企業局聯辦了廣播電視中專,八五年起還為度尾鎮培訓了兩千多人次的黨員幹部。91年3月與度尾劇團、度尾鎮、縣教育局、文化局、文化館聯辦了仙遊縣南戲表演班,這個“全國少有,全省獨創”的專業,為培養農村文藝人才,繼承挽救古老劇種闖出了一條新路,引起了從中央到地方的各級領導關心。“南戲表演班”這一龍頭專業牽動了其它專業的創辦,引發了學校於92年又辦起了“人口教育學校”、“村級主幹學歷班”、“企業會計稅法稅收培訓班”、“油畫短訓班”、“美術班”等五個新專業、五個教學班,使原來難以為繼的職業技術教育有了新的起步,新的發展,新的希望。93~95年學校領導班子大膽摸索,在仙遊城關育英中學租借教室,開辦了會計電算化班、電腦班,兩個專業班雖然辦學點離學校遠,給教師上課及學生管理造成困難,但仍取得良好的教學效果。

95~99年由於高校擴招,受普高熱衝擊,農村職業技術教育急驟降溫,停滯不前。近年來學校緊緊把握國家提出的大力發展職業技術教育良好契機,重構辦學思路,調整辦學模式,拓寬辦學渠道,靈活辦學方式:高校聯辦、校企合作、定單培養、工學結合,提出了“職高找突破”指導思路,啟動了“國中、普高、職高”一起上的辦學模式,多渠道招收學員,增設綜合實驗課程班、半工半讀班,木雕工藝、電器裝配、手機維修等農民工培訓班,學校職業教育重見曙光。但職教路子任重而道遠,這是一條充滿陽光而又布滿荊棘的路,學校的發展和騰飛有待於全體師生的再努力,再奮鬥,有待於社會各界的關懷、指導和支持。

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