中國全民教育研究

內容介紹

《中國全民教育研究:兼論教育機會平等問題》以歷史唯物論的觀點為指導，對當今世界教育改革共同關心的重大課題——全民教育和教育機會平等問題進行了較為系統的研究，概括地論述了世界上主要已開發國家普及義務教育的經驗和教訓；簡要地介紹了馬克思、列寧、毛澤東、鄧小平等人有關的重要論述；對中國全民教育和促進教育機會平等方面所取得的成就進行了客觀的論述，有力地駁斥了少數西方國家利用人權問題，特別是兒童學習狀況等對中國進行的誣衊，同時對當前實施九年義務教育過程中所存在的現實困難以及改革的原則進行了嚴肅而認真的思考。
《中國全民教育研究:兼論教育機會平等問題》還對我國在普及義務教育的同時如何保證提高教育質量問題進行了探討，同時還採用實證調查的方法分別對近2000名大學生、1000多名中學生的家庭背景與教育機會及學業成績的關係進行了統計分析，得出了一些有價值的結論。