內容簡介
昆明自閉症兒童1．無語言型：通常會被誤認為聽力有問題或是失語症。
2．立即仿說：分為有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說。前者被視為自閉症兒童具有表達溝通的意圖；後者多半不具有溝通意圖。
3．延宕仿說：在一段時間之後喋喋不休地重複某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會有溝通性或非溝通性之分，而這種行為通常和情境、壓力有所聯繫。
4．說話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。
5．無法掌握音調、音量：說話時有如木偶一般，十分機械化，無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
作者寄語
自閉症除了有效進行藥物治療外，心理治療也必不可少，兒童接觸最多的就是父母，家長對自閉症的有效引導對於病情的恢復起到重要作用，因此，希望本書的介紹能夠引起大家的重視。也利於家長做參考。作者介紹
孟青孟青主任憑藉在多動，抽動醫療領域的學術造詣以及對社會醫療的貢獻，先後榮獲“中國醫療事業十大貢獻人物”、“國家科技進步一等獎”、“四川省科技進步獎”、“中國百名傑出醫生”、“全國衛生系統先進工作者”、“中國當代名醫”、“全國優秀名醫”等一系列殊榮。
目錄
自閉症兒童第二章社會關於自閉症的研究
第三章醫學上對自閉症的診斷與鑑別
第四章自閉症兒童的綜合干預
第五章自閉症兒童個案輔導
第六章自閉症兒童團體輔導
第七章自閉症兒童家庭輔導
第八章綜合干預案例
溫馨提醒
自閉症兒童的孤獨世界