雜誌簡介
《繼續醫學教育》《繼續醫學教育》雜誌是由天津市衛生局主管的綜合類醫學期刊。讀者對象為各級衛生機構的管理、教學和臨床實踐的衛生工作者。
《繼續醫學教育》雜誌是由國家衛生部科教司審核推薦的全國繼續醫學教育專業期刊。醫護人員通過學習《繼續醫學教育》雜誌，每期可獲得繼續醫學教育II類學分10分（每10分可獲1學分，最多可授予10學分）。該套教材不僅是醫護工作人員的首選，更是醫藥類公司業務人員開展工作的必備。
期刊信息
中文刊名：繼續醫學教育
英文刊名：ContinuingMedicalEducation
主管單位：天津市衛生局
主辦單位：天津醫學高等專科學校
周期：月刊
出版地：北京市
語種：中文
開本：大16開
ISSN：1004-6763
CN：12-1206/G4
歷史沿革：
現用刊名：繼續醫學教育
曾用刊名：繼續醫學教育學報
創刊時間：1987
複合影響因子：0.199
綜合影響因子：0.174
期刊級別：省級期刊
通信地址：北京市朝陽區小營路5號四方大廈1236室繼續醫學教育雜誌社
郵政編碼：100101
雜誌欄目
包括經驗介紹、學術論壇、教學管理、CME臨床實踐。以上欄目的論文格式包括：論著、綜述、病例報告、病例分析、療效觀察、調查報告、臨床新技術/新方法、個案報告、譯文、講座等。
稿件要求
一、投稿須知
1文稿要求內容新穎、論點明確、資料可靠、數據準確、統計學處理表述規範。對於獲國家或省部級基金課題並符合本刊要求的來稿優先發表（需提供相關證明，並在文題頁左下方註明受何種基金資助及其項目編號）。
2來稿力求文字精煉、準確、通順；文題簡明、醒目，反映出文章的主題。作者需仔細校對全文，並認真覆核文稿內藥物劑量、病例數、百分比等數據。勿用不規範字。
3論著稿件在文章的開頭請寫350字以內的結構式摘要。在摘要之後附上2～5個關鍵字，全文最好控制在5000字以內，講座、綜述、會議紀要、臨床病理（例）討論類文稿字數可視情況而定。
4來稿請寫明作者的詳細通訊地址，包括郵政編碼、單位全稱、所在科室及聯繫人姓名、電話等。多位作者的，請排列好順序。未收到本編輯部通知前，請勿一稿多投，曾在內部刊物發表者仍可投稿，但應註明。如有一稿多投現象並造成嚴重後果的，作者責任自負。
5來稿文責自負。本刊編輯有權對稿件按編輯部相關的規範和標準做一定的文字修改、刪節、並刊入相應欄目（凡不同意者，請在來信、來稿中特別聲明，否則，視為作者自動同意本刊的稿約）。未採用的稿件不退，請作者自留底稿。3個月未收到本刊通知者可另投他刊。退、修稿3個月內不寄回者，視為撤稿。
二、撰稿要求
1題名：中文題名：中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。題名用詞用語應嚴謹規範、簡明適度，並能確切地反映文章中最重要的特定內容。題名中不得使用非公知公用的縮寫詞、字元、代號和商品名稱，並儘量不出現數學式和化學式。英文題名：英文題名應與中文題名含義一致，以不超過10個實詞為宜，第一個實詞首字母應大寫。
2作者姓名和單位：只寫實質性參與了論文研究工作的人員，作者姓名在文題下按序排列，排序應在投稿時確定，在編排過程中不應再作變動。作者單位名稱和郵政編碼腳註於文稿第一頁的腳註處，需提供第一作者照片並註明第一作者E-mail地址。如果有多位作者，應按同樣的格式寫明作者單位，並註明作者與作者單位的對應關係；作者中如有外籍作者，應附外籍作者親筆簽名同意在本刊發表的函件；集體署名的文章，於文題下列署名單位，於文末列整理者姓名，並在論文首頁腳註通訊作者姓名、單位、郵政編碼及E-mail地址。通訊作者只列1位，由投稿者自己確定。如需註明協作組成員，則於文末參考文獻前列出協作組成員的單位及姓名。作者單位按“郵政編碼，單位所在省市或地區，作者單位全稱的順序”寫明作者單位，如“250013山東濟南山東大學齊魯醫院”。
3基金資助項目：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬攻關項目，應腳註於文題頁左下方，如“基金項目：國家自然科學基金資助項目（59637050）”，作為腳註的第一項，並附基金證書複印件。
4摘要：摘要是一篇獨立成章、可以被引用的完整短文。一般用第三人稱，不分段，不列圖表，不引用文獻，不加評論和解釋。根據論文的內容、類型、信息量決定其詳簡程度，一般為350字內為宜，如果過度冗長，應進行適當的刪節。結構式摘要包括：目的（Objective），方法（Methods），結果（Results），結論（Conclusion）。英文摘要（Abstract）：英文摘要應與中文摘要文意一致，同時在相關的重要數據方面應該比中文摘要寫得更詳細一些，以保證非中文讀者能掌握文章的主旨。英文關鍵字（Keywords）：英文關鍵字應與中文關鍵字相對應。摘要中如有尚未規範化的名詞、術語、縮略詞、符號等，應於第一次出現時加括弧註明原詞或予以說明。英文摘要可以在非論著（述）欄目里出現，按本編輯部要求，要刪除英文文題、英文作者姓名和英文作者單位。
5關鍵字：每篇文章應選取反映論文主體內容的關鍵字3～5個。關鍵字應儘量從MeSH（MedicalSubjectHeadings）中選用規範詞。有英文摘要的論文，應標註與中文對應的英文關鍵字。關鍵字應排印在摘要的下方或正文的上方。如尚無相應的關鍵字，處理辦法：（1）選用直接相關的幾個主題詞進行分配。（2）根據樹狀結構表選用最直接的上位關鍵字。（3）必要時，可採用習用的自由詞，但要置於最後。關鍵字不能用縮寫，如HbsAg,應標引為“B型肝炎表面抗原”。
6論文中統計表和統計圖的要求
6.1統計表的一般要求：（1）表號與標題：表號用阿拉伯數字，標題應包括表內所表達事物的時間、地點和內容。寫在表的上端中央。每表均應有序號和簡明的表題，居中排印在表上方，表的序號用阿拉伯數字排為表1、表2。（2）標目：橫標目，被研究事物的主要內容。縱標目，被研究事物的次要分組內容和研究指標經計算獲得的統計量。無論是什麼標目，凡內容有計量單位的都應註明。（3）線條：益少不益多，簡單統計表一般要求為三線表，如有合計欄，可適當的加劃一條分割統計數字和合計數值的分割線。一般無縱線，如相鄰的欄的數字過多時或易混淆時，可以加縱線，統計表的左右為開放型，不封邊線。表的上邊無斜線，該位置一般留作標示橫標目的總標題。（4）統計數字：一律用阿拉伯數字，數字為零者，應填寫0，數字缺失者，可用“…”，無數字的時候可用“—”表示。在特殊情況下，如相關頻數分布表，無頻數分布的格位可以保留空格。（5）表格的內容：表中量、單位和符號、縮略詞文字等必須與正文一致表中參數應標明量和單位的符號,如所有參數的單位相同,可標註在表題之後；按統計學的制表原則設計，力求結構簡潔，主、謂語位置合理。一般應採用三線表,其內容不可與文字、插圖重複。備註或說明：一般不設備註，如有要說明的內容，可在被說明的內容右上角表注星號，引注在統計表的底線下面，不宜過多。表中一般不設“備註”欄,如需說明（如P值）以簡練文字排印在表的下方,其前加星號,對應的表內用星號“*”、“**”。標註在相應內容的右上角。
6.2統計圖的繪製要求：統計圖應有標題,應寫明時間、地點和主要內容，置於圖的下方。標題的左側標有圖的編號。統計圖應有標目，而且橫標目和縱標目應註明單位。圖例注釋不同的事物時，應採用不同的圖例注釋。
7計量單位、單位符號、縮略語的要求
7.1計量單位：應執行GB3100～3102-1993 《量和單位》中有關量、單位和符號的規定及其書寫規則，具體執行可參照中華醫學會雜誌社編寫的《法定計量單位在醫學上的套用》第3版（人民軍醫出版社2001年出版）和1989年科技文獻出版社出版的《醫學法定計量單位換算詞典》。
7.1.1本刊套用國際制基本單位及輔助單位
7.1.2有關法定計量單位及國際單位套用中的幾項規定（1）各種計量單位在書寫時，一律須採用國際符號或外文符號。在敘述性文字中，單位名稱及單位符號均可使用。
（2）單位符號的大寫小寫必須按照規定。一般來源於人名者，第一字母用大寫，其餘都小寫；升的符號在單獨使用時大寫（L），與詞頭組合時用小寫，如ml,μl等。
（3）單位符號後邊一律不加小圓點。如kg,mg,g,m等，不可寫成kg.mg.g.m..。
（4）由2個以上單位相乘所構成的組合單位，其中文符號套用居中圓點代表乘號，國際符號可用居中圓點，也可不用居中圓點；單位的先後次序安排應防止誤解；如力矩單位“牛頓米”；又如“米每秒”可寫成m/s，不可用ms-1，以免誤解為“每毫秒”。
（5）在一組合單位中，用以表示相除的斜線不得多於一條，如藥物劑量單位可用mg/(kg•d)，而不可寫mg/kg/d。
（6）選用ISU（Internationalsystemofunits）單位的倍數單位或分數單位，一般應使量的數值處於0.1～1000範圍內，例如1.2×104m可寫成12km,0.00359g可寫成3.59mg,11543Pa可寫成11.543kPa，3.1×10-8s可寫成31ns。
（7）不得使用重疊詞頭，如可用mm,nm,ml,μl，但不可用mμm,mμg,μμg,μμl等。
（8）以乘或除構成的組合單位在加詞頭時，詞頭通常加在組合單位的第一個單位前，如mmol/L，不用mol/ml。一般不在組合單位的分子分母中同時採用詞頭，所以ISU不用mg/ml或g/dl這樣的組合單位。億、萬等是我國習慣數詞，仍可套用。因為它們不算詞頭，故“青黴素”100萬u/dl的寫法目前是允許的。
（9）攝氏度和非十進制單位，如時間與平面角單位，不得用ISU詞頭構成倍數單位與分數單位。
（10）非十進制單位一般在非整數數值中套用分數而不得採用小數表示，如半小時寫作1/2h而不可寫0.5h。
（11）物質的量濃度（簡稱濃度）單位今後用mol/L、mmol/L等表示，以取代過去習用的Eq,mEq,g,mg為分子，dl、ml、μl為分母的表示方式，但血漿蛋白質及血紅蛋白含量用g/L表示。物質的分子量尚未清楚的，仍可用原單位。M及N均不可用。
7.2統計符號按GB3358-82《統計名詞及符號》有關規定書寫。①樣本的算術平均數用英文小寫斜體；②標準差用英文小寫s；③t檢驗用英文小寫斜體t；④F檢驗用英文大寫斜體F；⑤卡方檢驗用希文小寫χ2；⑥相關係數用英文小寫r；⑦自由度用希文小寫γ；⑧機率用英文大寫P（P值前應給出具體檢驗值，如t值χ2值、q值）等以上符號均用斜體。
7.3常用符號及名詞縮語來稿文題一般不使用縮略語，正文中儘量少用，必須使用時，需於首次出現處先寫出全稱，然後括弧內注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語。但對已公知、公用的縮略語除外。
常見的縮略符號舉例：靜脈注射iv，肌內注射im，腹腔注射ip，皮下注射sc,口服po，飯前ac，飯後pc，每日1次qd，每晚1次qn，每4小時1次q4h，每日2次bid，每日3次tid，每日4次qid，灌胃ig，滴/分GTT/min，1秒1s，2分鐘2min，4天4d，摩爾/升mol/L，千帕kPa（壓力），白細胞WBC，血小板Plt，血小板計數BPC，血紅蛋白Hb，葡萄糖Glu，血尿素氮BUN，肌酐Cr，總膽紅素TBI，總蛋白TP，白蛋白AL，球蛋白G，總膽固醇Tch，甘油三酯TG，尿蛋白UTP，尿糖US，單位u，國際單位IU，重量wt，容量vol。1日（天）1次，均改為每日（天）1次。
7.4.藥名與醫學名詞。應標準化，前後統一。醫學名詞應以1989年及其以後由全國自然科學名詞審定委員會審定，科學出版社出版的《醫學名詞》為準。尚未通過審定的學科名詞，可選用最新版《醫學主題詞表（MeSH）》、《醫學主題詞注釋字順表》、《中醫藥主題詞表》中的主題詞。
對沒有通用譯名的名詞術語於文內第一次出現時應註明原詞。中西藥名以最新版本《中華人民共和國藥典》和《中國藥品通用名稱》（均由中國藥典委員會編寫）為準。確需使用商品名時應先註明其通用名稱。中醫名詞術語按GB/T16751.1-1997《中醫臨床診療術語疾病部分、證候部分、治法部分》執行，經絡針灸學名詞術語按GB/T16751.2-1997《經穴部位》和GB/T16751.3-1997《耳穴名稱與部位》執行。中藥應採用正名，藥典未收錄者應附註拉丁文名稱及科屬名稱，以便讀者查找。
7.5文字：嚴格執行《出版物漢字使用管理規定》，以1986年10月國家語言文字工作委員會重新發布的《簡化字總表》和1988年3月國家語言文字工作委員會和新聞出版總署發布的《現代漢語通用字表》為準。
7.6外文字元：應注意大小寫、正斜體與上下角標。
7.7.數字用法：執行GB/T15835-1995《關於出版物上數字用法的規定》。凡是可以使用阿拉伯數字而且又很得體的地方，均應使用阿拉伯數字，如：①公曆世紀、年代、年、月、日和時刻，例：公元前8世紀，21世紀，90年代，公元前500年，公元7年，1950年。②科學計量和具有統計意義的數字，如小數、整數、分數、百分數、約數。③序數詞和編號中的數字，包括引文標註中版次，卷次，頁碼。
7.8標點符號：遵照國家標準GB/T15834-1995標點符號用法的要求。
8參考文獻參考文獻按在正文中出現的先後順序編號，並用方括弧標註在文章相應位置的右上角。參考文獻著錄格式應符合GB7714-87的規定及中華人民共和國新聞出版署發布的CAJ-CDB/T1-1998《中國學術期刊（光碟版）檢索與評價數據規範》。
論文發表範例
超音波潔治術結合齦下刮治術治療慢性牙周炎的臨床療效觀察---張亞江王強
高壓氧配合激素治療特發性面神經麻痹---崔英利牟德忠
螺鏇CT強化掃描的護理---陶秀雲
W-M型微米光聯合複方甘草酸胺注射液治療濕疹臨床療效觀察---程瑞琴朱小金
單臂外固定器在肱骨骨折中的運用---田曉峰劉祖政
關於Hoffa骨折的研究進展---張克剛
卵巢無性細胞瘤之護理體會---陶秀雲房洪英
社區2型糖尿病慢性併發症患病狀況分析---王桂林陳秀紅
低分子肝素聯合纈沙坦治療糖尿病腎病---李惠
預防醫學專業教師要提高自身綜合素質---趙曉蓉戴文濤
情景模擬教學方法在《眼科學》實習課中套用的體會---李金穎刁慧傑衛冬
北京市某城區社區康復現狀調查及啟示---張瑩申海波
通過軍體訓練加強軍校新生代學員承受心理挫折能力---朱嬌羅琳朱超劉勤勇
量化考核在學員隊管理中的套用分析---張愛嶺王延明覃時滿黎愛軍劉勤勇
我國全科醫學教育研究現狀及展望---杜娟郭愛民路孝琴崔樹起王嵬
住院醫師規範化培訓與在職申請臨床醫學專業學位---冀濤
院級科研項目的過程管理---俞婧韓中華單志桂
醫藥高校國家級繼續醫學教育基地工作的實踐與探索---郭敏傑張亮仁劉俊義
中醫治療慢性疲勞綜合徵的研究進展---李傑
對注射胰島素患者的護理體會---陶秀雲
骨科植入物不良事件監測現狀與對策---張京航
60例老年腰椎間盤突出症患者後路減壓術隨訪分析---楊淳彭馮世慶馬信龍
血液覆核程式的建立---馮學勝劉佳
軍隊院校學員隊管理初探---劉勤勇周敬
信息化時代的微創外科手術教學---蔡景理蔡振寨
全科醫學社區教學基地師資培訓需求與建設策略研究---路孝琴張保靜陳建軍郝靜趙亞利
醫學生實踐教學質量監控的實踐與思考---申健
嚴格的階段考核制度-住院醫師規範化培訓的必要環節---冀濤
完善管理措施提高醫學人才培養質量---程雯王京霍彬
彩色都卜勒超聲檢查診斷下肢深靜脈血栓的臨床意義---宋婉華肖菁潘玲
高頻彩超在骨性關節炎的臨床套用---張清利陳園
急性重型胰腺炎的臨床麻醉觀察---王弢
呼吸道黏液纖毛傳輸系統功能與全身麻醉---李小葵張羅韓德民
手部炮炸傷患者術後護理及健康指導---劉艷
醫學教育多媒體的優勢、不足與對策---劉彬楊菊李樹雲
關於病理學實驗教學中引入多樣化教學模式的探討---楊東霞劉魯英韓艷春王霞時彥
利用網路資源提高泌尿外科教學中學生學習主動性---周潔郭曉雲莫曾南
內分泌與代謝病專業實習教學模式初探---徐玉善王曦
臨床見習與健康教育相結合的探索與實踐---石柔雷又鳴李雲濤趙豫梅計暢
繼續醫學教育全球標準本土化研究的思考---馬真
開發中國家衛生職業教育發展研究---閆娟楊文秀徐霽張輝玲谷琳李鵬馬明慧孫秀亭
