給孩子句號不如給孩子問號圖書簡介
《給孩子句號不如給孩子問號》由世界圖書出版公司出版，是《果媽總是有辦法（系列）》圖書中的一冊，作者陳玲玲。書中包括果果和果媽兩個主要角色，描述了果果成長過程中發生的25個日常故事。在故事中果媽獨自研發了“四級提問法”，給讀者帶來了新穎的教子理念和方法。
果媽 陳玲玲作 者：陳玲玲
出版社：世界圖書出版社
出版時間：2014-1
ISBN:978-7-5100-7484-4
開本：16開
定價:35.00元
作者簡介
果媽陳玲玲，一位用心的媽媽，在果果成長的過程中，她記錄了大量的生活點滴。做為一位具有教育學、心理學、管理學背景的白領媽媽，她以全新的視角審視自己與孩子的關係，塑造孩子的軟實力。
果媽陳玲玲，弘成教育集團副總裁，兼任101遠程教育網總經理；天津衛視大型職場招聘真人秀《非你莫屬》BOSS團特邀嘉賓。
《給孩子句號不如給孩子問號》書名：《給孩子句號不如給孩子問號》
內容簡介
書中收集果果成長過程中發生的25個日常故事，故事中貫穿了果媽教練式“四級提問法”：
第一級：信息層提問包括什麼時間、地點，發生了什麼事情，結果是什麼，有什麼表現和收穫，需要什麼幫助等等。家長要掌握一個原則：共情。
第二級：問題層提問提什麼樣的問題，往往決定了得到什麼樣的答案。有兩種方法可以幫助家長：情境重現法和關鍵點法。
第三級：解決層提問主要是方法論。問孩子有什麼方法解決問題，後果是什麼，你希望我做什麼，如果解決不了怎么辦？解決了又怎樣？引導孩子自主尋求解決問題的辦法。
第四級：影響層提問對於孩子已經經歷過的事情，引導孩子進行歸納、總結、傳播、分享。
目錄
前言.................................................................................................................................1
關於獨立與自主
1、丟了的書包會回來——給孩子獨立解決問題的機會..................................................003
2、打羽毛球從買球拍開始——培養自我認知能力，從小事做起....................................013
3、眼鏡沒找到——復盤、推演也是一種經歷................................................................020
4、發現了箱子的秘密——獨立思考比獲得知識更重要..................................................027
世界觀與價值觀
5、快餐店裡的愛心捐款——只有我的，我才可以支配..................................................037
6、跳繩“跳”出的事——積極的態度最重要................................................................045
7、圓規的故事——有接受才有分享..............................................................................052
8、核子彈PK小刀——有質疑才有主見........................................................................058
好品格與好習慣
9、小小“公德監督員”——有好方法才有好品質.........................................................069
10、大蘋果上的“愛心牙印”——孩子的成長需要“浪費”.........................................075
11、我和馬桶有個約定——單方的規則，不如雙方的契約.............................................085
12、孩子也能做家務——有好方法才有好習慣..............................................................093
13、摳西瓜籽也遺傳——家長是孩子的“榜樣”...........................................................102
社會交往與人際關係
14、沙灘上的“拳頭”外交——“打架”也是社會交往.................................................111
15、調換幼稚園——融入新環境更重要.........................................................................119
16、老虎嘴巴臭不臭？——伸張正義還要學會保護自己................................................127
17、愛心義賣――抓住每一個社會實踐的機會..............................................................133
家庭氛圍和親子關係
18、我一點不比別人差——不要隨意對孩子做比較.......................................................145
19、避免“家庭戰爭”——不干涉他人“內政”...............................................................153
20、家庭懇談會——家裡也需要民主............................................................................161
21、媽媽，去哪兒——旅行是一種建設.........................................................................169
課外學習及安全教育
22、學圍棋和去天文館——學習的興趣和選擇..............................................................183
23、踢足球受傷了——安全教育要隨時做，及時做.......................................................192
24、學英語——激發興趣、創造環境和持續激勵...........................................................200
25、學習樂器——學習中的策劃與管理.........................................................................215
附錄解決孩子問題，一切從提問開始..................................................................223
後記一輩子的愛....................................................................................................231
船和帆.........................................................................................................................235
