《筆友》定義:通信朋友,通常為未見過面而與之友好地繼續通信的人.
中學生課餘時間交個筆友，對於豐富生活、拓寬視野應該是一件好事，但是應該把握尺度：一是要注意選擇益友，二是不可沉溺於此，三是不要因此漠視了周圍的同學和師長。對於中學生交筆友這件事，家長、老師既不應過多干涉，也不能不聞不問。孩子把自己的內心寄託於遠方不曾謀面的朋友，這說明他（她）也許有不願聲張的心事，也許內心苦悶卻無處傾訴。
交筆友只是一個表面現象，追根溯源，我們建議家長、老師認真思考一下：這些中學生與周圍人是否存在著某種交流上的障礙？老師、家長能否成為他們可以信賴的朋友？面對獨生子女，與孩子建立起更加有效的溝通渠道，以幫助他們更加健康地成長，是家長、老師必須面對的課題。
我們需要筆友嗎？現在，周圍的同學幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹可以敞開心扉，而家長忙於工作，經常不著家，就算回家和我們也沒有共同語言，話不投機就要對我們進行訓斥。在學校里，同學之間的交流往往也只限於一定範圍。我們的生活十分沉悶。在這種情況下，交一兩個筆友不失為一種好辦法。筆友由於互不見面，交談起來沒有隔閡，平時無處可說的苦惱可以盡情傾訴。我曾交過兩個筆友，我們以姐弟相稱。從這兩個姐姐那裡，我找到了一種從未有過的親情。她們在我鬱悶的時候安慰我，在我成功的時候祝賀我、鼓勵我。這種感情，在我的家庭中是很難找到的。因此，我覺得中學生真的很需要善解人意的筆友，只要這個筆友是值得你信賴的人。
衛斯理小說
目錄：
第一部：快見面的筆友
第二部：出色之極的信件
第三部：一個大軍事基地
第四部：根本沒有這個人
第五部：冒險入基地
第六部：主理亞洲最大電腦
第七部：電腦活了！
第八部：電腦的愛情
小說簡介
《筆友》是一部頗具懸念的科幻小說，講述衛斯理幫助白素的表妹彩虹遠赴千里尋找筆友的故事，過程中一波三折，對筆友“伊樂”的身份做了多次假設，直到真相大白，結果卻出人意表，最後也有了喜劇性的結局。
作者簡介
倪匡
《筆友》著名小說家。原名倪亦明，後改名倪聰。原籍浙江鎮海，1935年出生於上海，1957年到香港。作過工人、校對、編輯，自學成才，成為專業作家。他寫作面十分廣闊，眾體皆備，小說則包括偵探、科幻、神怪、武俠、言情各種。寫作速度也十分驚人，每小時可寫四五千字，曾同時為12家報紙寫連載。武俠小說以《六指琴魔》為代表，想像奇特；也曾在金庸出國期間代金庸寫《天龍八部》連載（這一部分後來金庸改寫時刪去了）。倪匡先生的作品範圍極廣，包括武俠、科幻、奇情、偵探、神怪、推理、文藝等各類型的小說及雜文、散文評論、劇本等。金庸評價倪匡先生為：無窮的宇宙，無盡的時空，無限的可能，與無常的人生之間的永恆矛盾，從這顆腦袋中編織出來……
