簡介
作 者：張春興
出版社：浙江教育出版社1998-5
ISBN：753382346X
定 價：68元
作者簡介
張春興，（1927—)教育心理學專家。台灣師範大學教育碩士。美國夏威夷大學教育碩士，
張春興夫婦奧勒岡大學哲學博士，併入哥倫比亞大學研修。任職於台灣師範大學教育心理學系，累升至教授兼系主任。並任美國普度大學客座教授。現任師大教授。致力教育心理學研究，著述頗豐，具有一定學術影響。著有《教育的心理基礎》、《心理學》、《心理學概要》、《現代心理學》、《成長中自我的探索》等書，並與他人合著有《心理學》、《教育心理學》、《洛氏教育心理學》、《教育的應為與難為》等。主編《中國心理學史》常有政論文章見於報刊。
編輯推薦
本叢書由海峽兩岸著名心理學家張春興、林崇德、朱祖祥等發起，由海峽兩岸心理學各分支學科學術帶頭人以專著形式編撰，涵蓋22個心理學主要分支學科，目前已出版12冊。叢書不僅系統完備、涉及面廣、匯古融今，且各專著均自成體系，涵蓋所屬學科最新的理論與方法，對於我國心理科學的發展具有深遠的意義，被心理學界譽為我國心理科學建設史上的里程碑。
目錄
世紀心理學叢書總序
世紀心理學叢書目錄
書籍初版序
修訂版序
目次
第一編 教育心理學的教育學基礎
第一章教育心理學研究的新取向
第一節教育心理學研究取向的回顧與展望
第二節教育心理學研究的教育化
第三節教育心理學研究對象全人化
第四節教育心理學研究方法本土化
本章摘要
建議參考資料
第二編 教育心理學的心理學基礎（一）
第二章身體發展教育
第一節嬰兒期的身體發展與教育
第二節學前兒童的身體發展與教育
第三節學齡兒童的身體發展與教育
第四節青少年的身體發展與教育
本章摘要
建議參考資料
第三章認知發展與教育
第一節皮亞傑的認知發展論
第二節皮亞傑認知發展論的評述
第三節皮亞傑認知發展論在教育上的意義
第四節維果茨基的認知發展論
本章摘要
建議參考資料
第四章社會發展與教育
第一節埃里克森的心理社會期發展論
第二節柯爾伯格的道德發展論
第三節從少年犯罪成因檢計教育的得失
本章摘要
建議參考資料
第三編 教育心理學的心理學基礎（二）
第五章行為主義心理學的學習理論
第一節經典條件作用
第二節操作條件作用
第三節社會學習論
第四節行為學習論在學習上的套用
本章摘要
……
第四編 教育心理學的實踐（一）
第五編 教育心理學的實踐（二）
參考文獻
索引
