內容
《成長的腳步》按國小低、中、高不同學段學生的年齡特點，設定了三大塊內容。第一學段課程包括“我的身體”、“我是從哪裡來的”、“可愛的男孩、女孩”、“你會保護自己嗎”；第二學段課程包括“青春期身體的變化”、“青春美少女”、“小小男子漢”、“學習與父母交流的技巧”；第三學段課程包括“悅納自我”、“同學交往”、“預防愛滋病”、“做個健康小網民”。
圖文並茂
內容與其它學校使用的性教育教材不同的是，這本教材涉及的內容突破了傳統教育的底線。比如“我是從哪裡來的”一課中，就大膽加入了性交概念。原文寫道：“人類繁衍後代是靠男、女兩性共同完成的……爸爸陰囊里的睪丸可以產生精子，他們的樣子像個小蝌蚪，活動能力特彆強，像游泳健將，他們都想找到卵子做新娘，形成一個新生命……為了讓淘氣的精子能儘快找到卵子，爸爸用陰莖插入媽媽的陰道里，用力把精子射入媽媽的陰道內……”每一頁教材都有與文字匹配的插圖。
專家評論
北京性健康教育研究會副會長、首都師範大學性教育研究中心主任張玫玫表示，“這本看上去相當前衛的教材，吸收了國外性教育精華，同時也結合了中國傳統文化和未來發展的視角，可以為學生、教師、家長提供相關的性教育知識、價值判斷和行為指導。”
學校態度
定福莊二小表示，“由於這本教材突破了傳統尺度，真正使用前我們會先徵求家長們的意見，不排除進行一定的修改。”
家長觀點
儘管專家認為性健康教育要從小抓起，但面對這本前衛的教材，一些家長還是表現出擔心。
一位父親看過性交內容的插圖後明確反對：“對於孩子來說，這不就是黃色漫畫嗎？太不健康了。”在這位父親看來，孩子小小年紀分辨是非的能力差，如果他們認為很神奇，進而照著去學、去嘗試，豈不是得不償失？
當然，也有不少家長對此持平和心態。身為母親的姜女士認為：“美國和日本早就開設了中國小性教育課程，這種對性觀念的正確介紹和引導，是杜絕性危害的有效手段。
