《大學生入黨積極分子教育講座》:《大學生入黨積極分子教育講座》以中國特色 -百科知識中文網

內容簡介

《大學生入黨積極分子教育講座》敘述的黨的基本理論和基本知識部分包括：黨的指導思想、宗旨和綱領、組織原則、紀律和作風，黨建的歷史和現狀；黨員和黨的基層組織部分包括：黨員的標準、權利和義務，黨的組織體系，高校黨組織和大學生黨支部工作；大學生如何要求入黨部分包括：新時期高校發展大學生黨員工作，入黨積極分子的確定、培養和考察，預備黨員的接收、教育、考察和轉正，以實際行動要求入黨和大學生入黨文書寫作等內容。

一、黨的指導思想
二、學習貫徹鄧小平理論
三、學習實踐“三個代表”重要思想
四、學習實踐科學發展觀
第四講黨的組織原則、紀律和作風
一、黨的組織原則和制度
二、黨的紀律
三、黨的作風
第五講與時俱進的黨
一、指導思想的與時俱進
二、黨的十七大勝利召開
三、黨對大學生的時代要求
第六講黨員的標準、權利和義務
一、申請人黨的條件
二、黨員的基本條件
三、黨員的義務
四、黨員的權利
五、大學生黨員的基本條件
第七講大學生黨支部工作
一、黨支部班子建設
二、黨員的教育管理
三、黨的組織生活
第八講新時期高校發展大學生黨員工作
一、高校發展大學生黨員工作的重要意義
二、發展黨員工作的方針、原則和要求
三、高校發展黨員工作和黨支部建設
第九講入黨積極分子的確定、培養和考察
一、如何申請人黨
二、入黨積極分子的培養考察工作
三、入黨積極分子的確定、培養和考察流程
第十講預備黨員的接收、教育、考察和轉正
一、預備黨員的接收
二、預備黨員的教育和考察
三、預備黨員的轉正
四、延長預備期和取消預備黨員資格
五、預備黨員轉正流程
第十一講以實際行動要求入黨
一、樹立正確的人黨動機
二、發揮先鋒模範作用
三、不斷加強黨性修養
第十二講大學生入黨文書寫作
一、入黨申請書的寫法
二、入黨積極分子考察表的填寫
三、思想匯報的寫法
四、入黨自傳材料的寫法
五、團組織“推優”意見的寫法
六、綜合審查報告的寫法
七、入黨志願的寫法
八、入黨志願書的填寫

後記

中國共產黨發展黨員工作細則（試行）規定：黨組織要對要求入黨的積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論的教育，黨的基本知識和黨的基本路線的教育，以及黨的優良傳統和作風的教育，使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，懂得黨員的義務和權利，幫助他們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮鬥終身的信念。為此，我們為大學生入黨積極分子編寫了這本教育講座。本講座以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨的十七大報告和新黨章的規定要求，以發展黨員工作相關檔案為依據，把大學生入黨積極分子作為讀者對象，結合大學生的思想實際和成長特點，圍繞黨的基本理論和基本知識、黨員和黨的基層組織、大學生如何要求入黨三方面的問題，分十二講進行系統闡述和全面講解，希望能對大學生入黨積極分子的進步追求和政治成長有指導作用。
本講座由裴廣為同志擔任主編，慕海軍、和艷民、賈九濱同志擔任副主編，由主編和副主編負責總體策劃、擬定提綱、組織撰寫工作。其中，鄭方明、許輝負責第一講和第二講，劉宗波、於達負責第三講和第四講，和艷民、尹一鳴和王敬國負責第五講和第六講，趙潤東、姜思哲負責第七講和第八講，慕海軍負責第九講和第十講，裴廣為、賈九濱負責第十一講和第十二講。

文摘

中國共產黨是馬克思主義與中國工人運動相結合的產物。1840年鴉片戰爭使中國社會的性質開始從封建社會逐漸向半殖民地半封建社會轉變。隨著太平天國運動、義和團運動、洋務運動等一系列救國救亡運動的失敗，中國人民清晰地看到，中華民族正在遭受一場前所未有的危機，在這場危機中，中華民族面臨著兩大歷史任務，即推翻帝國主義和封建主義的統治，實現國家的繁榮富強和人民當家作主。1911年10月，以孫中山為代表的中國資產階級革命派發動和領導了辛亥革命，推翻了清政府的統治，建立了“中華民國”，結束了統治中國幾千年的封建君主專制制度，在中國大地上樹立起民主共和國的旗幟，有力地促進了中華民族的覺醒和人民思想的解放，為中國先進分子探索救國救民的道路拓寬了視野。1919年的五四運動使中國工人階級登上了歷史政治舞台，使馬克思主義在中國得到了廣泛地傳播，一批先進知識分子成長為初步具有共產主義思想的革命者，並與工人運動初步結合，為中國共產黨的創立奠定了階級基礎和思想基礎，並為中國共產黨的正式成立提供了幹部條件。中國共產黨誕生後很快制定了中國民主革命綱領，並掀起了中國工人運動的第一次高潮，中國革命的面貌從此煥然一新。