《和我一起玩》

《和我一起玩》

《和我一起玩》河北教育出版社出版,作者(美)艾斯。少兒讀物。作者通過書中的小女孩兒,將自己的童年經驗重現,與小讀者一起分享她的靜觀樂趣,也通過故事與圖畫傳達了她的“自然觀”,讓人感動。  

基本信息

編輯推薦

《和我一起玩》和我一起玩
本書榮獲1956年美國凱迪克銀牌獎,1956年國際安徒生文學獎優秀作品獎。

內容提要

本書作者瑪麗·荷·艾斯(Marie Hall Ets)生於美國威斯康星州的一個小鎮,那裡有湖泊、有森林,是個美麗的地方。瑪麗回憶童年往事時說,她小時候經常一個人走進幽靜的森林裡,一待就是好幾個鐘頭,她喜歡靜靜地坐著,觀察周圍的昆蟲和小動物,也喜歡聆聽大自然的聲音,包括風聲、蟲聲、蛙聲以及流水聲。這樣的靜觀與聆聽,帶給她莫大的樂趣,不但樂此不疲,更將這種美好感覺帶到她的繪本創作中,而這也正是《和我一起玩》繪製的靈感來源。

瑪麗通過書中的小女孩兒,將自己的童年經驗重現,與小讀者一起分享她的靜觀樂趣,也通過故事與圖畫傳達了她的“自然觀”,讓人感動。

打開繪本,看見的是:太陽初升時,小女孩兒走到草地上,看見蚱蜢正在吃早餐,就對蚱蜢說:“和我一起玩好嗎?”還伸手想去抓蚱蜢,嚇得它馬上跳開了。接下來,小女孩陸續看見了青蛙、烏龜、松鼠等小動物,仍然要它們和她一起玩,還屢屢動手去抓,這種舉動當然嚇跑了所有小動物。接連碰壁的小女孩兒非常落寞,只好一個人靜靜地坐著,什麼事也不能做。沒想到就在這種“無所作為”的情況下,原本——遁逃的小動物一一回來了,它們回歸到原來的位置上,和小女孩兒靜靜地相處,看似保持安全距離,互不驚擾對方,其實已經形成了自然相處的模式,營造出和諧共處的氛圍。

在許多人的觀念中,人是大自然的主宰,想要動物、植物或礦物,只要向大然盡情攫取即可;然而無度的需求,往往超過大自然的負荷,以致於環境慘遭破壞,許多動植物瀕臨滅絕。其實,人跟動物一樣,只是大自然的一部分,如何與之相處,是我們現在最需要學習的功課。而瑪麗創作的這一本書,提供了一個最好的方法,就是“靜觀聆聽、和諧共處”,即安靜地觀察周圍動物的一舉一動,不驚擾,不傷害;仔細地聆聽大自然的聲音,不中斷,不喧鬧。我們悄悄地來,再悄悄地走,享受與動物寧靜相處的片刻,臨走前揮一揮衣袖,不帶走任何一樣東西,只是滿懷思念與喜樂,這就是最豐富的自然之旅了。這種靜觀萬物的作法,不禁讓人想起宋朝程顥《偶成》里的一句“萬物靜觀皆自得,四時佳興與人同。”從古至今,對待萬物的法則是一樣的,只是有些人還沒有悟出罷了。或許是從小靜觀動物,瑪麗對於動物有一股濃濃的疼惜,把它們當做夥伴一樣嬉戲,當做朋友一樣相處,這份情意不但在本書中表露無遺,也在她的其他作品中屢有顯現。例如《在森林裡》,小男孩兒在森林裡遇到了獅子、灰熊、袋鼠等動物,和它們一起野餐,玩丟手帕以及躲貓貓,就像和朋友玩耍一般。《森林大會))中,小男孩兒和森林裡的小動物互相比絕活,這不正如同和朋友一塊兒比較較嗎?此外,瑪麗通過多年觀察動物所得,將每一隻動物描繪得活靈活現、生動有趣,更增加了繪本的可讀性。我們可以說,她絕對是動物的最佳代言人。

作者簡介

瑪麗·荷·艾斯(Marie Hall Ets),1895年出生於美國威斯康星州,自幼喜歡塗鴉,國小一年級的時候,便和大人一起在繪畫教室作畫。長大後就讀於勞倫斯學院和紐約美術學校,畢業後從事室內設計。

1917年,艾斯和畢業於史丹福大學的羅吉結婚。兩個星期後,丈夫應徵入伍,翌年戰死在第一次世界大戰的戰場上。瑪麗·荷·艾斯放棄了繪畫,一邊從事兒童福利事業,一邊在芝加哥大學學習並獲得學位。1921年,她受紅十字會派遣遠赴捷克繼續兒童福利工作,卻因醫療事故導致健康受損,次年回國。1930年,艾斯再婚,但是不幸再次降臨,她的第二任丈夫與病魔鬥爭了近十年,最終不治而亡。1944年,瑪麗·荷·艾斯返回紐約,重拾畫筆,全心投入圖畫書的創作。瑪麗·荷·艾斯一生共出版了二十一本圖畫書,其中《在森林裡》(In the Forest)、《老鼠安東尼·烏先生》(Mr.T.W.Anthony Woo)、《和我一起玩》(Play With Me)、《賓尼先生的賽馬》(Mr.Penny’s Race Horse)、《像我平常那樣》(Just Me)分別獲得1945年、1952年、1956年、1957年和1966-="r-的凱迪克銀獎,另外,《還有九天聖誕節》(Nine Days to Christmas)榮獲1966年凱迪克金獎。

瑪麗.荷·艾斯的作品以簡單雋永見長,常表現她對動物的熱愛及與大自然的深刻交流。她被美國圖畫書界譽為20世紀三四十年代樹立了圖畫書典範的作家之一。

少兒圖書(一)

少兒類圖書共分為六大類一、兒童啟蒙讀物,即向兒童傳授最基本、最簡單、最實用的一般知識的讀物。二、思想品德教育讀物,即幫助兒童實現社會化過程,建立正確的價值觀、人生觀、審美觀的圖書。三、是科普讀物,指傳授、普及科學知識的讀物。四、傳播人類歷史知識的讀物。五、是現在比較流行的兒童圖書和卡通讀物。六、文學讀物(兒童文學讀物)

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