高等教育發展的治理政策:OECD與中國

高等教育發展的治理政策:OECD與中國

《高等教育發展的治理政策:OECD與中國》,作者: 範文曜,馬陸亭,由教育科學出版社於2010年出版,“高等教育治理國際研討會”綜述,國際視角下的高等教育治理改革。

基本信息

圖書信息

高等教育發展的治理政策:OECD與中國作 者: 範文曜,馬陸亭 主編
出 版 社: 教育科學出版社
出版時間: 2010-7-1
開 本: 16開
I S B N : 9787504148629
所屬分類: 圖書 >> 社會科學 >> 教育 >> 中國教育
定價:¥37.80

目錄

第一部分 總論
在“高等教育治理國際研討會”(北京)開幕式上的致辭
在“高等教育治理國際研討會”(北京)上的致辭
在“高等教育治理國際研討會”(貴陽)上的總結髮言
“高等教育治理國際研討會”綜述
國際視角下的高等教育治理改革
OECD對第三級教育專題研究的綜述——我們學到了什麼?
中國的第三級教育——來自OECD專家組(2007年)的視角
解析學術權力和行政權力衝突:構建和諧的大學治理制度
中國高等學校管理中教授治校的實例和思考
第二部分 高等教育治理方式變革
論中國的高等教育體制改革
墨西哥高等教育體系
愛爾蘭高等教育體系
中國民辦高等教育能夠滿足公共利益需求嗎
中國高等教育體制改革應重點轉向解決政府與高校的關係
高等教育治理的中間機構
瑞士高等教育治理的中間機構參與
墨西哥外部機構對高等教育治理的參與
中國高等教育中間機構的組織特性分析——以教育部學位與研究生教育發展中心為例
中國博士質量調查介紹
瑞士高等教育的認證和質量保證
墨西哥高等教育質量評估分析
對於中國高等教育質量保障體系建設問題的關注
中國高等教育財政政策與高校財務治理
瑞士高等學校經費分配機制的變革
墨西哥第三級教育機構撥款機制
中國高校經費來源多元化的變革
經費結構視角:地方高水平大學面臨的挑戰及發展機遇
第三部分高等教育的地方參與
制度保障下的高等學校為地方發展服務
高等教育對地區發展的貢獻——OECD對14個地區研究的經驗借鑑
瑞士的第三級教育為地方發展服務
大學融入區域發展大有可為
中國公立高校治理中的社會參與
“三區聯動”的實踐及效應
三峽大學合併後與區域關係的戰略分析
建設職教集團,探索高職院校服務地方雙贏之路
後記

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