日語入門學習一門外語對於年輕人，尤其是希望獲得更好的發展機會的大學生來說，是非常重要的提高自身素質，獲得新的籌碼，謀求新的發展機會的途徑，而在學習語言的過程中，選擇一門好的小語種是非常重要的。除去作為全民外語的英語來講，選擇套用範圍較廣，入門相對難度較小，在社會中價值較高的語種也是很重要的一部分。日語學習需要多交流多溝通，新手需要參加學習交流。想學習日語的可以加入這個學習交流裙，裙前面是五三三；日語學習裙的中間是九零一；結尾就是一五七。串聯起來就可以找到學習方法了。每天有大神直播講課，日語新手的福音，我想說的是0基礎以及想要學習的同學歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來了。
改革開放以來，日本作為中國的近鄰，與中國之間的經濟文化等各方面交流日益增加，學習日語在增加工作機會，提升自身交流發展的空間來講是很重要的途徑。而日語學習的基礎方面也是相對較為容易入門的。日語與中文之間有著很大的聯繫，尤其在文字上聯繫是非常緊密，學習日語，相對是容易一些入門的（當然學到後期也是比較困難的）。大學生學習日語，不僅可以提升自身的素質，增加在找工作時候的籌碼，還可以了解新的文化，在將來的發展過程中貢獻出自己的一份力量，下面，我結合日語學習的一些自身經驗，為大家介紹一下，日語學習入門的途徑。
日語入門
書 名:日語入門(書+磁帶)第二外語(日語)出版社：廣州外語音像出版社
作 者：楊詘人下澤勝井
開 本：32 版次：1
日語入門出版日期：2002年06月01日
ISBN：97878884831464
《日語入門》出版已經18年了。本書於1990年初版以後，即被指定為廣東省自學考試試用教材，收到廣大讀者的喜愛，社會反應強烈。
《日語入門》是供外語專業生學習第二外語時用的教材。本教材堪稱經典，由淺入深，循序漸進，是迫切學好日語，日語速成愛好者的最佳選擇。全書共二十一課，外加閱讀課文兩篇，三個附錄。筆者正是從此書開始入門日語，經過一年時間的學習，以高分通過了JLPT-1日語學習需要多交流多溝通，新手需要參加學習交流。想學習日語的可以加入這個學習交流裙，裙前面是五三三；日語學習裙的中間是九零一；結尾就是一五七。串聯起來就可以找到學習方法了。每天有大神直播講課，日語新手的福音，我想說的是0基礎以及想要學習的同學歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來了。祝廣大日語愛好者學有所成！
日語入門之學習誤區盤點
1、日語學習初級階段經常聽到學生們抱怨越學越難，記憶也會死越來越差。日語入門50音圖學習不可否認，一個人的良好記憶力對於學習外語是多么的重要。問題是，僅僅憑自己主觀認定就下結論說記憶力差，感到自己很笨，學不好日語，這是不對的。因為，對我們的大腦來說，強化記憶力是完全做得到的。所謂強化記憶力，就是複習，即後次複習前次的內容。再現也好，回憶也好，重複也好，總之，溫故而知新。要想把學習過的內容，紮根在大腦里，牢牢記住，最好的方法就是多回想，勤思考，切實理解它。我們都有這樣的體會，常想起的事情，時間再長也不會忘記，這非常有道理。記得有一句話，叫做過目不忘，學習外語起碼應做到三過目而不該忘記吧。
2、日語學習的過程中死背單詞，忽視聽說基礎。
很多學生抱怨說自己單詞都背下來了，但是在老師聽寫的時候或者在聽力中根本就不知所云。那是很多學生只是默默地背單詞，然後把課本上單詞的左邊遮上背右邊的，然後不斷地反覆，感覺單詞都背的出來，而這種做法忽略了耳朵能夠捕捉信息的能力。在背單詞的時候要多去聽，跟著課本上的錄音不斷地讀。
3、日語學習中忽視學漢字，用時方知難。
日語當中有中國漢字，這是人人皆知的。正因為我們都懂得漢字的意思，所以初次學習日語的人，很容易忽視漢字的學習。
但是，日語當中的漢字分為音讀和訓讀，若不用心學習，這也必將給今後日語學習帶來難以想像的困難。有些日本當用漢字意義和中國漢字意義完全相同，不難理解，如：人(じん)民(みん)、研(けん)究(きゅう)等。還有一些大量的讓我們容易望文生義的漢字。如：娘(むすめ)(女兒)、怪(け)我(が)(受傷)、勉(べん)強(きょう)(學習)、新(しん)聞(ぶん)(報紙)、妻(さい)子(し)(妻子兒女)等，有很多的漢字與中國的漢字意義相差甚遠。
4、單詞只背最基本的第一個意思。
日語中很多單詞意義比較的多，很多同學只背最表層的一個意思嗎，這是不行的。如“甘(あま)い”，大部人學日語的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外還有甜蜜的;寬鬆、好說話;天真的等意思。如“甘いね、もう少し勉強しなさい。”這句話，剛學日語的人可弄不懂了吧，單詞的意義截然不同。
再如：“あの先生は采點が甘いですね”，如果把“甘い”譯成甜的意思，是要出大錯的。這類單詞特多。所以，在“用時方知難”的時候，這個“難”可就不是輕而易舉地就能解決的了。
《日語完全教程》日語學習的新選擇
2013年7月6日下午，“新東方日語新教材發布會”在同濟君禧大酒店成功舉行。《日語完全教程》是一套從零起點到高級的系列日語教材，其前身為日本專門教育出版社(東京)發行的『學ぼう!にほんご』一書。2012年，新東方上海學校日語項目聯手北京大學出版社，編譯引進了這套教材。教材貫穿了交際法教學理念，適合以實際套用為目標的日語學習者和教育機構，有利於學習效率和效果的共同提高。
北京大學出版社代表姚文海、專門教育出版社代表鐮田舞、日語教育專家上海外國語大學副教授任川海、新東方上海學校日語項目經理疏蒲劍、新東方教育科技集團教學培訓師楊玲等出席了本次發布會活動。新東方上海學校日語教師阮泠熠主持了本次發布會。
發布會上，姚文海先生代表北京大學出版社致辭，介紹了與新東方合作引進此套教材的過程，並表示，《日語完全教程》是一套在日本備受歡迎的教材，相信新東方合作編譯、出版的此套教程，一定能夠滿足中國日語學習者的需求。
鐮田舞(KamataMai)女士介紹了專門教育出版社概況。專門教育出版社位於日本東京，隸屬於AIK集團。AIK集團主要從事教育、培訓、考試(NAT-TEST)、出版等相關業務。集團旗下的ICA國際會話學院，是一家擁有近60年歷史的語言學校，目前已與中國國內多所大學建立了深層次的合作關係。鐮田舞女士參與了日文版教材編纂，現任ICA國際會話學院副院長，她通過自己針對留學生的日語教學經驗，介紹了《日語完全教程》對日語學習者的諸多益處。她希望通過這套教程，讓中國日語學習者真正了解日本文化，實現更好的國際交流。據悉，今後，新東方上海學校日語項目還將與AIK集團在培訓和出版領域展開更多的合作。
在發布會上，上海外國語大學日本文化經濟學院的任川海副教授發表了講話。任川海老師編寫過多本日語教材，擁有豐富的日語教學與研究經驗。他選取了國內目前使用最廣泛的幾套教材，進行了細緻、客觀的對比和點評，並指出：如今的日語教材琳琅滿目，好的教材可以幫助日語學習者事半功倍，而《日語完全教程》無論從內容的豐富性，還是形式的多樣性方面，都能夠充分滿足日語學習者的需求。
隨後，疏蒲劍老師現場展示了《日語完全教程》的特色，以及所適用的對象，並通過自身的學習與教學經驗，指出了培訓機構日語教育的特點和要求。楊玲老師現場進行教學演示，介紹了新東方日語的教學理念與思路，以及如何靈活套用這套教材。
本次“新東方日語新教材發布會”，新東方上海學校為每一位參加活動的來賓贈送精美小禮品。發布會結束後，嘉賓們一起合影留念。
相關信息：
《日語完全教程》是一套從零起點到高級的系列日語教材，其前身為專門教育出版社(東京)發行的『學ぼう!にほんご』一書。2012年，新東方上海學校日語項目聯手北京大學出版社，編譯引進了這套教材。
《日語完全教程》一書，每冊都擁有多本配套用書，第三、四冊在每課中加入交際功能目標，第五冊(上、下)針對考試的需要，特彆強化閱讀能力。貼心設計，讓學習者既能開口說，又能輕鬆考級。
《日語完全教程》體系完整，涵蓋了入門到高級，一套教材能幫助學生從日語零基礎學到日語一級，全面滿足了學習需求。教材中沒有大段的語法解釋，取而代之的是豐富多彩的練習和圖畫，讓日語學習者帶著興趣學習。這套教材始終貫穿了交際法教學理念，與傳統的語法翻譯法截然不同，交際教學法是一種以語言功能項目為綱，著重培養交際能力的教學方法。它的目的是提高語言學習者的交際能力，使語言學習中的四項技能：聽、說、讀、寫得到進一步發展，代表了將來外語教學的方向。
《日語完全教程》——這套充滿時代感的日語教材，是眾多日語教育機構和廣大日語學習者的新選擇。
