張家莊明德學校

2009年秋季又將張家莊中學合併,成為現在的九年一貫制學校——明德學校。 學校教學秩序井然,師生面貌煥然一新,形成濃厚的育人氛圍。 總之,明德學校在師生的共同努力下,不斷最佳化育人環境,全面提高教育教學質量,取得了顯著成效。

明德學校的前身是明德國小,由台塑集團董事長王永慶援建,縣政府投資興建而成。2006年布局調整,先後撤併了附近的羊十二莊國小、泉溝國小、西堡國小、水河鋪國小。這些學校的師生全部整合到張家莊明德國小。2009年秋季又將張家莊中學合併,成為現在的九年一貫制學校——明德學校。學校現有樓房三棟(中學部、國小教學樓、國小公寓樓),學校配有微機室1個,多媒體教室2個。今年暑期中國移動獻愛心又捐贈多媒體設備1套,學校安裝了監控設備,增設了校園文化櫥窗,最佳化了校園環境。
學校以“明理明德,止於至善”為校訓,形成了良好的校風——“尊師、守紀、文明、好學”和學風——“勤學、好問、善思、多練”,以創建特色學校為契機,促進教師愛崗敬業,樂於奉獻;學生勤奮好學,你追我趕。學校教學秩序井然,師生面貌煥然一新,形成濃厚的育人氛圍。學校大力開展課外活動,豐富學生的在校生活。古詩文朗誦,中華文化經典朗讀,社區服務,小科技發明創造,是明德學校的特點。2008年李傑同學的小製作,獲山西省明德項目三等獎,並給予了物質獎勵。學生的特長得到了充分的展示與發展。
學校的新課程計畫、規範化管理、遠程教育套用全面付諸實施。積極開展比、學、趕、幫、超活動,強化競爭機制,把教師爭模範,班級爭先進,學生爭第一,爭名次貫穿到學校的教學工作中去。調整獎勵辦法,強化激勵機制,待遇跟著績效走,充分調動了教師的積極性。
學校重點抓“五化建設”,即綠化、香化、美化、淨化、校園文化。校園裡鮮花呼應,牆壁說話,名言啟迪,環境育人,形成了濃郁的育人氛圍。
總之,明德學校在師生的共同努力下,不斷最佳化育人環境,全面提高教育教學質量,取得了顯著成效。

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