北陸大學未來創造學部

北陸大學未來創造學部以培養能夠創造未來的國際人為教育理念,未來社會創造學科法律學科和未來文化創造學科外國語學科繼承了法學部,外國語學部的傳統,各自擁有其專業科目的特徵,根據廣泛的基礎教育科目和全球性教養科目,以及專修或綜合語言學〈英語和中國語〉的選擇,培養有個性的國際人應有的素養。

教育方針·目標

◆培養寬廣的視野和修養於一身,可以貢獻於地域社會·國際社會,可以開拓未來的人才。

「未來社會創造學科法律學科」

◆培養寬廣的國際性視野加上語言能力,通過學習法律知識,培養判斷力·洞察力·思想決定力,能夠創造21世紀國際社會的人才。

「未來文化創造學科外國語學科」 

◆培養寬廣的國際性視野加上修養,以英語和中國語自由自在的表達自己意願的語言能力,培養能夠創造21世紀文化的人才。

·想以英語為專業的人請閱覽這裡。

·想以中國語為專業的人請閱覽這裡。

專欄

人文科學和社會科學的融合

為了培養創造性人才,組成了人文科學和社會科學融合的獨特的全部課程的教學計畫,培養突出「個性」,創造性豐富的人才。

全部課程的教學計畫當中,作為科學共同科目,開講了掌握專業領域基礎的「基礎教育科目群」和以培養國際性人才為目的的「全球性教養科目群」。「未來社會創造學科法律學科」學習怎樣用法律處理現實社會當中發生的各種問題,「未來文化創造學科外國語學科」學習英語或中國語。

全球性教養於一身

以培養國際性人才目的的「全球性教養科目群」中,以金澤為首的日本,中國,美國,歐洲等國家,很多地域,國家的文化和社會,國際關係等進行深刻地研究, 培養能夠在各個地域和世界各地活躍的人才。培養廣泛的知識和實踐能力。

學會運用法律的能力

在複雜,多樣化的現代社會,用一種見解來看待事物是不能解決問題的。 以平衡感掌握知識,對待新的問題要靈活的對應。學會掌握問題的本質,客觀的,多方面的進行分析,靈活的對應。培養實踐能力和說服能力。

不單單是語言能力,以真正的國際人為目標

在全球化迅速發展的今天,即使像金澤這樣的地方城市,在近距離的地方,也能感覺到國際化的氣息。 我校與世界48所學校結為姐妹學校·友好學校。與世界各校加強聯繫,設定豐富的海外留學,體驗國際社會的機會。 通過在異國的實地調查學習,積極的正確的理解認識異國文化。掌握真正的交流能力。

從中國接納優秀的留學生

2002年,簽訂了有關日中國際協作項目的協定,採取了把優秀的中國留學生接納到我校的3年級,畢業時可以取得日中兩個學校學位證的制度。 他們真摯的學習態度對日本學生有很大的刺激,激勵日本學生互相學習,是個切磋琢磨的好機會。

學生教師共同發展

各學科定員為100人,一個班級授課的學生數平均為69人,英語專業科目是21人,中國專門科目是9人, 演習科目是16~19人(平成16年度後期實際成績),包括學習指導,就業指導,竭盡全力做到盡善盡美。通過採取4年的擔任制度, 進行完成學業的登錄指導,學習指導。

配合進路6項完成學業的模型

擁有豐富多彩的選修科目,可能彷徨於選那個科目,根據將來的道路準備了六項完成學業的模型。 這六項完成學業的模型是未來創造學部畢業後道路的象徵,回響目標,也可以選擇完成學業模型以外的科目。

·以貿易,留通,製造為目標

·以企業法律為目標

·以公務員,行政機關為目標

·以醫院管理為目標

·以在國際社會活躍的人為目標

·以媒體,觀光為目標

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