作業

作業

作業,《辭海》中關於“作業”的定義是:為完成生產、學習等方面的既定任務而進行的活動。從該闡述可以看出,“作業”是一個很寬泛的概念,它主要是針對生產活動的。但從學校教育角度來說,可以從兩個方面理解作業的涵義:對教師而言,作業是他們為完成復仇小時候陰影而向學生布置的任務;對學生來說,作業是一種刑具,更是世界上最可怕的東西。而《教育大辭典》則把完成學習任務的作業分為課堂作業和課外作業兩大類。課堂作業是教師在上課時布置學生當堂進行操練的各種練習,課外作業是學生在課外時間獨立進行的學習活動。

基本信息

詞語釋義

作業作業

【英文】:assignments;job 

【釋義】:

1.指所從事的工作﹑業務。

2.勞動;從事生產工作。

3.為完成生產﹑學習﹑軍事訓練等任務而布置的活動。

4.謂從事這種活動。

5.作孽,造孽。業,罪孽

6.放學回家後必須寫的東西。

基本解釋

作業作業
1.[schoolassignment;homework;task]∶教師布置的功課家庭作業

2.[work;task;operation;production]∶為完成生產和軍事訓練任務等而布置的活動野外作業

3.[job]∶要求計算機完成的一個工作單元作業庫

4.[doschoolassignment;performataskoroperation]∶做作業

5.[labour;work]∶勞動;從事生產工作

6、專指某種學習或活動的練習。

詳細解釋

1.指所從事的工作、業務。

《管子·輕重丁》:“行令半歲,萬民聞之,舍其作業,而為囷京以藏菽粟五穀者過半。”《史記·高祖本紀》:“常有大度,不事家人生產作業。”宋司馬光《與吳丞相書》:“人無貧富,鹹失作業。”

2.勞動;從事生產工作。或一次操作步驟的完成。

漢班固《東觀漢記·魏霸傳》:“為將作大匠,吏皆懷恩,人自竭節作業。”郭沫若《創造十年》五:“船愈朝前進,水愈見混濁,天空愈見昏朦起來。楊樹浦一帶的工廠中的作業聲,煤煙,汽笛,起重機,香菸廣告……中世紀的風景畫,一轉瞬間便改變成為未來派。”

3.為完成生產、學習、軍事訓練等任務而布置的活動。

孫犁《秀露集·關於編輯和投稿》:“在學校作文,是作業,可以模擬他人。”

4.謂從事這種活動。如:高空帶電作業。

5.作孽,造孽。業,罪孽。

唐呂岩《絕句》之二五:“起來鏇點黃金買,不使人間作業錢。”宋魯應龍《閒窗括異志》:“汝何作業造罪,貨賣假香?”《封神演義》第八四回:“分明是你自己作業,致生殺伐。”

作業:用戶在一次運算過程中,或一次事務處理中要求計算機所做的全部工作的總和。

作業步:在處理作業的過程中,所經過的步驟,如編譯、連線、運行等。

1.作業控制語言JCL):用來表達作業控制意圖和步驟的語言。

2.作業控制卡:一種早期的脫機作業控制方式。

3.作業說明書:利用系統提供的JCL編寫的一個程式。

作業的輸入方式

1.在線上輸入方式

2.脫機輸入方式(預輸入)

3.直接耦合方式

4.SPOOLing系統

5.高空作業系統

作業控制塊(JCBJobControlBlock)

OS為了管理進入系統中的每一個作業,為其建立一個作業控制塊,保存作業管理所需的全部信息。

對於學生的含義

作業就是老師布置的學習任務,並且讓學生課後完成的,一般分筆頭和口頭兩種。口頭的作業大多為背誦或朗讀,是學生比較不喜歡的作業形式。筆頭作業則種類繁多,且量極大,主要《時代》封面之過多的家庭作業
是抄寫、默寫、習題、大量試卷。中國的學生處在作業高壓下是人所共知,也是一種中國特色。

在新課改環境下,又有了新形式的作業,如寫調查報告、寫研究報告,這雖然讓學生對社會有深層的認識,可是效果欠佳,經常會給學生們帶來一些負擔。

世界上各種國家的作業量與作業形式是非常不同的。以作業量為依據,我們可將世界各國的現狀分為二類。一類是課外作業量偏大的國家;另一類是課外作業偏少的國家。課外作業量偏大的國家主要有中國、新加坡、伊朗、菲律賓、日本。這些國家國小生作業時間更長,每天作業量在1小時以上。從我國來看,國小生的課業負擔已成為全國普遍存在的問題,而課外作業是過重課業負擔的主要部分。許多學生還有課外班作業。據上海市1995年第二季度對全市8622名國小生及學生家長,對1236名國小教師進行問卷調查的結果顯示:83.9%的國小生經常回家後還要做家庭作業。國小生完成家庭作業的平均時間為1小時34分鐘,其中一、二年級回家作業的平均時間為1小時26分鐘,五年級回家作業的平均時間為1小時43分鐘。這裡尚不包括國小生在校完成的作業。再以新加坡為例,據1983年“國際兒童調查”,98%的新加坡兒童每天回家後要進行長時間的學習,其中大部分是為了完成課外作業。從時間上看,作業時間達到2小時以上的有34%,平均每天在家做作業的時間為1小時35分鐘左右。其它國家的情況也如此,伊朗的國小生每天作業時間在2小時以上的兒童多至40%。

與上述情況相反,在美國、英國、西班牙、土耳其、法國等歐美國家,國小生平均每天作業時間量在1個小時以下。從“國際兒童調查”的統計數據來看,美國兒童每天在家做作業的時間平均為52分鐘,11%的兒童作業時間為1小時以上,作業時間達2小時及2小時以上的兒童僅占14%。在英國,雖然有一部分私立寄宿制學校的國小生在校做作業,但從總體看,英國國小生課外作業量仍低於或不超過美國。這就與中國、新加坡等作業量偏大的國家形成了鮮明的對比。英美大部分兒童集中在小作業量的時間區,而我國、新加坡等國家大部分兒童集中於大作業量的時間區。

此外,歐洲的一些國家甚至於不給國小生留作業。比如,1984年西班牙政府宣布廢除給國小生留課外作業的制度,違反這一禁令者,無論教師、家長或學生都將受到指控。1985年,土耳其政府也宣布禁止給學生布置課外作業,並要求家長揭發違反此項規定的教師。

在比較中可以發現,作業量大的國家多集中於亞洲,而作業量偏少的國家則在歐美。

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高空作業

1、所謂高處作業是指人在一定位置為基準的高處進行的作業。國家標準GB3608—93《高處作業分級》規定:“凡在墜落高度基準面2m以上(含2m)有可能墜落的高處進行作業,都稱為高處作業。”根據這一規定,在建築業中涉及到高處作業的範圍是相當廣泛的。在建築物內作業時,若在2m以上的架子上進行操作,即為高處作業。

為了便於操作過程中做好防範工作,有效地防止人與物從高處墜落的事故,根據建築行業的特點,在建築安裝工程施工中,對建築物和構築物結構範圍以內的各種形式的洞口與臨邊性質的作業、懸空與攀登作業、操作平台與立體交叉作業,以及在結構主體以外的場地上和通道旁的各類洞、坑、溝、槽等工程的施工作業,只要符合上述條件的,均作為高處作業對待,並加以防護。

2、腳手架、井架、龍門架、施工用電梯和各種吊裝機械設備在施工中使用時所形成的高處作業,其安全問題,都是各工程或設備的安全技術部門各自作出規定加以處理。 3、對操作人員而言,當人員墜落時,地面可能高低不平。上述標準所稱墜落高度基準面,是指通過最低的墜落著落點的水平面。而所謂最低的墜落著落點,則是指當在該作業位置上墜落時,有可能墜落到的最低之處。這可以看作是最大的墜落高度。因此,高處作業高度的衡量,以從各作業位置到相應的墜落基準面之間的垂直距離的最大值為準。

Linux中的作業

正在執行的一個或多個相關進程被稱為作業,一個作業可以包含多個進程,比如當使用管道和重定向命令時,該作業就包含多個進程。

例如:

[root@rhel4~]#catfile|wc-l。
作業是用戶在一次算題過程中或一個事務處理中要求計算機系統所做的工作的集合。作業是一個比程式更為廣泛的概念,它不僅包含了通常的程式和數據,而且還應配有一份作業說明書。系統通過作業說明書控制檔案形式的程式和數據,使之執行和操作,並在系統中建立作業控制塊的數據結構。在
批處理系統中,是以作業為基本單位從外存調入記憶體的。

Windows2000提供了一個新的作業核心對象,它能將進程組合到一起並且建一個沙盒,以限制進程能夠進行的操作。所以可以將作業視為進程的容器。

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