《跟竇桂梅學朗讀》

《跟竇桂梅學朗讀》

《跟竇桂梅學朗讀》是竇桂梅編著,為長春出版社2010-4-1出版圖書。歷史的發展,現實的需要,使我們終於認識到:朗讀,必須打出這面旗幟!今天的世界是語言日益豐富、不斷互相汲取的世界。今天的中國,更需要日益規範,更加富有中國特色的朗讀。

基本信息

內容簡介

跟竇桂梅學朗讀跟竇桂梅學朗讀
回到朗讀,回到常識。朗讀,教師必修的基本功,朗讀,再現世界的一種方式,朗讀,讀的是感情,更是感受。讓我們一起,跟著竇桂梅,走進朗讀的世界,走進朗讀的課堂!

作者簡介

竇桂梅,感恩母語,感謝時代。先後被評為特級教師、全國模範教師、全國師德標兵,提名“十傑”教師,獲得“建國六十年從課堂里走出來的教育家”稱號。個人學術研究從“三個超越”的實踐到“主題教學”的構建,在全國頗有影響。曾在人民大會堂作過《為生命奠基》的專題報告。在《中國教育報》《人民教育》等多種核心期刊發表主題教學課例以及經驗理論,並在中央電視台等多種媒體中介紹相應教學理念與效果。比較得意的作品是:有一個美滿的家庭,一個讀大學的可愛的女兒,一個得力的共生團隊,一個個自己崇拜的學生,以及《竇桂梅與主題教學》《做有專業尊嚴的教師》《優秀語文教師一定要知道的7件事》《聽竇桂梅老師講課》竇桂梅的閱讀課堂》等個人專著。

目錄

插圖插圖
理論指導
第一章為什麼要朗讀
一、朗讀,社會發展的外在要求
(一)從人類歷史的進程來看
(二)從當今社會的需求來看
(三)從文化發展的角度來看
二、朗讀,個體提升的內在需求
(一)走入經典視界的返本開新
(二)朝向生命視界的豐富多彩
(三)回到精神視界的自我認同
三、朗讀,語文教師的職業素養
(一)從語文自身的特點來看
(二)從語文教師的責任來看
(三)從語文學習的角度來看
第二章朗讀新解

值得一看的好書(九)

讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其傅彩也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則非好學深思者莫屬。
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